《2020高考地理復(fù)習(xí) 微專題二十 旅游地理課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、微專題二十旅游地理基礎(chǔ)性高考主要以文字材料或圖文結(jié)合的形式考查旅游資源的特征及其價值、旅游資源開發(fā)條件的評價、旅游規(guī)劃、旅游活動設(shè)計及旅游對區(qū)域發(fā)展的影響等基礎(chǔ)性知識，重點考查考生獲取和解讀信息的能力綜合性以某一具體旅游案例為背景，運用所學(xué)基本原理，從地理實踐力的角度出發(fā)，考查如何實現(xiàn)旅游資源的合理開發(fā)；落腳于人地協(xié)調(diào)觀，考查如何實現(xiàn)旅游資源的可持續(xù)發(fā)展分類自然旅游資源人文旅游資源地質(zhì)地貌景觀氣象氣候景觀水文地理景觀生物景觀建筑景觀文化藝術(shù)景觀風(fēng)土民情舉例路南石林吉林霧凇黃果樹瀑布香山紅葉麗江古城“三大石窟”傣族

2、潑水節(jié)特性不同性季節(jié)性和地域性可創(chuàng)造性、可變異性、可移動性共同性多樣性、非凡性、永續(xù)性價值不同性美學(xué)價值、科學(xué)價值歷史文化價值共同性經(jīng)濟價值思考方向答題術(shù)語游覽價值資源美學(xué)、科學(xué)、歷史文化價值高(低)；資源質(zhì)量好(差)；游覽價值高(低)；一定地區(qū)內(nèi)的景點數(shù)量多(少)及彼此間距小(大)集群資源集群狀況優(yōu)良(較差)地域組合景觀與相鄰地區(qū)的獨特性程度；旅游景觀豐富(單一)，地域組合狀況較好(差)開發(fā)條件社會經(jīng)濟與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)距離遠(yuǎn)(近)市場本區(qū)及其與市場之間交通設(shè)施和服務(wù)狀況較好(差)；區(qū)內(nèi)食、宿、行、娛、游、購等配套

3、服務(wù)設(shè)施的完善(不完善)交通基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境承載力當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境承載力大(小)社會條件政策政策支持社會社會秩序良好階段自我防范工作旅游前了解旅游地可能存在的安全隱患，預(yù)先規(guī)劃好旅游線路，準(zhǔn)備好必要的安全防護用品旅游中出游時：盡可能選擇安全的交通線路和交通工具，防止旅游交通過程中的安全事故游覽過程中：注意觀察地形，選擇合適游覽線路和觀景位置，避免過于冒險的旅游活動，不擅自離隊，注意防火和保護旅游區(qū)的環(huán)境資源等其他：注意飲食衛(wèi)生、住宿、娛樂、購物等方面的安全作用表現(xiàn)促進國民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高通過旅游，能夠增長見識、陶冶情操

4、提供大量就業(yè)機會旅游業(yè)基本上是勞動密集型的產(chǎn)業(yè)，旅游業(yè)的發(fā)展可以提供許多直接和間接的就業(yè)機會促進文化交流現(xiàn)代旅游的發(fā)展，使不同國家和地區(qū)、不同民族和文化的交流日益增多，從而消除了一些社會、民族偏見，促進了相互了解