《愛蓮說.愛蓮說最新.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、愛蓮說周敦頤朝陽中學(xué)八三班馬春寧“說也”是古代一種議論體裁，用以陳述作者對社會上一些文體的觀點，手法十分靈活，可以記敘，也可以議論或抒情。周敦頤——中國宋代思想家、理學(xué)家。字茂叔，道州營道縣人，號濂溪。他是我國理學(xué)的開山祖，他的理學(xué)思想在中國哲學(xué)史上起了承前啟后作用。周敦頤性情樸實，平生不慕錢財，愛談名，理，他認(rèn)為“君子以道充為貴，身安為富”。他雖在各地作官，但俸祿甚微，即使這樣，來到九江時，他還把自的積蓄給了故里宗族。注音周敦頤（）可愛者甚蕃()出淤()泥而不染濯()清漣()而不妖不蔓（）不枝可

2、遠(yuǎn)觀而不可褻()玩焉花之隱逸()者也噫()陶后鮮()有聞生字正音注音周敦頤（yí）可愛者甚蕃(fán)出淤(yū)泥而不染濯(zhuó)清漣(lián)而不妖不蔓（màn）不枝可遠(yuǎn)觀而不可褻(xiè)玩焉花之隱逸(yì)者也噫(yī)陶后鮮(xiǎn)有聞生字正音水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶

3、后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。fán多唐代水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明只愛菊。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。助詞，的很予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。沾染zhuó洗滌美麗而不莊重樹立xiè,親近而不莊重我唯獨喜愛蓮從淤泥里長出來卻不受污染，我表轉(zhuǎn)折,卻更加唯獨在清水里洗滌卻不顯得妖艷。莖梗中間貫通，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)；香

4、氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清香；筆挺潔凈地站在那里，只能在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄它啊予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。認(rèn)為品德高尚的人我認(rèn)為，菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴人；蓮，是花中的君子。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。yī嘆詞Xiǎn少，難得應(yīng)當(dāng)唉！喜愛菊花的，陶淵明以后就很少聽到了。喜愛蓮花的，像我一樣，還有什么人呢？喜愛牡丹的人，當(dāng)然很多了。2.哪些是描寫蓮花生長環(huán)境的句子？哪些句子是從體態(tài)、香氣方面來寫的？文中哪些語句表現(xiàn)了蓮花的風(fēng)

5、度？1.請找出課文中直接描寫蓮花的句子.(在課文中用“——”劃出來)美好形象一：生長環(huán)境：出淤泥而不染高潔濯清漣而不妖質(zhì)樸美好形象二：中通外直，不蔓不枝體態(tài)香氣：正直香遠(yuǎn)益清芳香美好形象三：風(fēng)度：亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩清高﹛﹛作者愛蓮花什么呢？予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。陶后鮮有聞菊花牡丹蓮花君子隱士富貴人宜乎眾矣同予者何人作者把“菊”“牡丹”“蓮”比喻哪三種人？討論：課文僅僅是為了贊美蓮花而寫嗎？通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美

6、好的品質(zhì)，進(jìn)而以花喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質(zhì)。托物言志這種寫法叫什么？拓展練習(xí)模仿例句，造句。例句：我愛蓮花，因為它出淤泥而不染，恰如清高正直，品格高尚的君子。造句：我愛?，因為它思考后歸納本文中心：本文將花的形象比擬為人的品質(zhì)，以蓮的形象比擬不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達(dá)自己對這種生活態(tài)度的贊賞和追慕，表達(dá)自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。1、有感情地朗誦并背誦課文。2、課外搜集寫蓮的詩句作業(yè)