《嶺南版美術(shù)七上第4課《校園新伙伴》教案1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握人體各項(xiàng)比例;2、使學(xué)生掌握人體動(dòng)態(tài)變化的特點(diǎn);3、通過(guò)作人物全身結(jié)構(gòu)的寫(xiě)生練習(xí),感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美與動(dòng)態(tài)美。2學(xué)情分析本課是學(xué)習(xí)人物畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)課,主要通過(guò)觀(guān)察新伙伴的形體特征、習(xí)慣姿勢(shì)和各種動(dòng)作,初步了解人體的比例、機(jī)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、重心變化的表現(xiàn)方法等,并進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的練習(xí)。3重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):人體比例與動(dòng)態(tài)的探索、理解。難點(diǎn):以線(xiàn)條表現(xiàn)人體動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。4教學(xué)過(guò)程4.11課時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】課堂引入一、欣賞本班生活攝影與藝術(shù)大師人物油畫(huà)作品,找出描繪對(duì)象共同點(diǎn)--人,引入人物作

2、品的意義和初步欣賞人體人體結(jié)構(gòu)的和諧美與動(dòng)美。二、人體比例:田徑項(xiàng)目圖標(biāo)臨摹練習(xí)。通過(guò)學(xué)生互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng),結(jié)合觀(guān)察木偶人,引入人體比活動(dòng)2【導(dǎo)入】教學(xué)過(guò)程一,內(nèi)容導(dǎo)入:同學(xué)們,我們剛離開(kāi)小學(xué)的校園來(lái)到初中,是不是結(jié)識(shí)了很多新的同學(xué)和伙伴呢?(學(xué)生)我們進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,我們身邊的伙伴會(huì)和我們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)和生活中的苦與樂(lè)。所以我們應(yīng)該為我們自己有好的伙伴而感到高興?，F(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)描述一下他身邊伙伴的臉型,身高,體態(tài)等特征,然后我們來(lái)猜一下他是誰(shuí)?(學(xué)生)好,看來(lái)大家都很了解自己的新伙伴了,今天我們要用畫(huà)筆來(lái)記錄伙伴,我

3、們來(lái)學(xué)習(xí)第二單元第四課——《校園新伙伴》二,講授新課:要想將自己的伙伴畫(huà)好,我們必須要掌握幾點(diǎn)基本的知識(shí)。1,人體的比例動(dòng)態(tài):標(biāo)準(zhǔn)的比例是我們具備完美體形的基本條件,正常的成年人的身體比例基本分為站著起個(gè)頭長(zhǎng),坐著五個(gè)頭長(zhǎng),坐著是三個(gè)半頭長(zhǎng),簡(jiǎn)單歸納為:站七,坐五,盤(pán)三半,但是這個(gè)比例關(guān)系并絕對(duì),也有特殊的情況存在。三,動(dòng)作與重心:同學(xué)們觀(guān)察下面這幾幅圖片,看一下他們?cè)诟墒裁?(學(xué)生)他們?cè)谔?踢足球,他們的動(dòng)作幅度都很大,為什么我們看上去依然很平穩(wěn)?因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)支撐身體的重心)什么重心?如何確定重心呢?(重心是人

4、體重量的中心,是支撐人體的關(guān)鍵,由臍孔往下引一條垂直線(xiàn),稱(chēng)為重心線(xiàn)。)我們來(lái)看一下不同動(dòng)作的重心如何確定。基本的規(guī)律一般可分為:1,雙腳支撐的動(dòng)態(tài),重心在兩腿之間。2,單腳支撐的動(dòng)態(tài),重心落在支撐的腿上。3,有輔助支撐點(diǎn)的動(dòng)態(tài),重心在兩腳與輔助的支撐物之間。重心確定好后人物就會(huì)站的穩(wěn)定了,但是每個(gè)人的動(dòng)態(tài)多種多樣,我們?nèi)绾螌⑦@些高難度的動(dòng)態(tài)畫(huà)準(zhǔn)確呢?(這就需要我們確定支撐身體的主線(xiàn),動(dòng)態(tài)線(xiàn))四,動(dòng)態(tài)線(xiàn)動(dòng)態(tài)線(xiàn),是表現(xiàn)人體(或動(dòng)物)在動(dòng)作中所呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)走向的趨勢(shì)輔助線(xiàn),一般動(dòng)態(tài)線(xiàn)少而簡(jiǎn)練,具有高度概括性。確定動(dòng)態(tài)線(xiàn)我們可抓住

5、關(guān)節(jié)處,如,頭,肩,胯等畫(huà)出簡(jiǎn)單的線(xiàn)條。我們通過(guò)幾張作品來(lái)分析一下。接下來(lái)我們就來(lái)練習(xí)一下,找出它們的中心線(xiàn)和動(dòng)態(tài)線(xiàn)。同學(xué)們都掌握了人物的重心和動(dòng)態(tài),人物的畫(huà)速寫(xiě)人物基本的條件我們已經(jīng)都具備了,下面我們就要開(kāi)始動(dòng)手操作實(shí)踐了,現(xiàn)在我們來(lái)看畫(huà)的方法步驟。三,技能示范動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的方法步驟:1、確定人體的比例關(guān)系,重心及動(dòng)態(tài)線(xiàn),根據(jù)確定的線(xiàn)條,位置來(lái)畫(huà)出人物的基本外形輪廓。2、在第一步的基礎(chǔ)上,將人物的各個(gè)部分具體化。此時(shí)要特別注意形體比例以及大的動(dòng)態(tài)的關(guān)系。3、對(duì)畫(huà)面進(jìn)行深入刻畫(huà),畫(huà)出五官及衣服紋路的變化,對(duì)頭部,手,腳等進(jìn)一

6、步強(qiáng)調(diào),整理完成。四,作品欣賞:我們來(lái)欣賞一下以前同學(xué)的作品,看的同時(shí)要觀(guān)察以前同學(xué)的處理方法,這樣你畫(huà)的時(shí)候也可以運(yùn)用同樣的方法。五,表現(xiàn)與創(chuàng)造:同學(xué)們聽(tīng)完老師示范講解之后,了解了人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)的作畫(huà)步驟及方法。現(xiàn)在就需要大家自己動(dòng)手操作了,每個(gè)人的伙伴不一樣,觀(guān)察角度也不同,所以,每個(gè)人畫(huà)出的效果也都不一樣,同學(xué)們開(kāi)始畫(huà)一下身邊的伙伴,也可以先臨摹一下課本上的作品。六,課后拓展繪畫(huà)有很多表現(xiàn)形式,我們來(lái)欣賞一下其他表現(xiàn)形式的作品。七,總結(jié):1,畫(huà)人物首先確定人物的比例。2,確定好人物的動(dòng)態(tài)和重心。