《2017中考沖刺復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題生物部分專題練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、2017中考沖刺復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)探究題生物部分專題練習(xí)1班級(jí)座號(hào)姓名分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)探究題1.小李同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時(shí)；②……；③將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化。請(qǐng)完善小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問(wèn)題：(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟。(2)將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是O(3)你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是。(4)除了實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)可

2、能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量2.為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響因素”，某硏究人員做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一：不同溫度條件對(duì)三種茄子種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。實(shí)驗(yàn)二：三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。組別發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件平均萌發(fā)率/%紫薇3號(hào)紫薇4大綠蓋第1組恒溫3(TC11145第2組恒溫20弋8127第3組在20°C?30°C之間變化808785表：不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率第題圖請(qǐng)回答:(1)從實(shí)驗(yàn)一得知，茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是;(2)實(shí)驗(yàn)二中茄子幼苗在11時(shí)~13時(shí)的光合作

3、用速率都有明顯下降，這是因?yàn)橹形鐨鉁馗撸?導(dǎo)致光合作用速率明顯降低；(3)由實(shí)驗(yàn)二可推知：若在晴天條件下，多日未給三種茄子幼苗澆水，土壤處于干旱缺水狀態(tài)下，三種茄子幼苗的光合作用速率會(huì)O3.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是。(3)將暗處理過(guò)的天竺葵的一片葉A是遮光部分，B是見(jiàn)光部分(如圖9),將植物放在陽(yáng)光下照射30分種。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理，用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了綠葉只能在光下產(chǎn)O4.課本上研究影響植物蒸騰作用因素的

4、實(shí)驗(yàn)，如右圖所示。(1)為使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，可以將該實(shí)驗(yàn)裝置放在的環(huán)境中為佳。A?高溫干燥B.高溫潮濕C?低溫干燥D.低溫潮濕(2)在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是o(3)有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動(dòng)的影響。你認(rèn)為植物還有什么生理活動(dòng)也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？。如要排除該因素的影響，實(shí)驗(yàn)要在什么條件下進(jìn)行？_(4)如果實(shí)驗(yàn)中玻璃管足夠長(zhǎng)，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？5?(2014?日照)把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器

5、中，并把它們暴露在不同顏色的光照下,容器器官光的顏色溫度(°C)02增加量(mL)甲葉紅22120乙葉綠2215丙根紅2208小時(shí)后，對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:(1)分析可知，容器中的光合作用速率最快。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，容器壁上附著一些水珠，這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的這一生理過(guò)程有關(guān)。(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn)，是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中6增加量為OmL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒(méi)有O(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有的小燒杯中隔水加熱，向處理后的葉片上滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán)，說(shuō)

6、明光合作用能制造。(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于的環(huán)境中；若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置？無(wú)色透明鐘罩水梢6.[2012-湘潭中考]如圖3-5-2所示為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)氣體a、b是通過(guò)葉表皮的進(jìn)出的。冇(2)若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的過(guò)程。(3)若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的過(guò)程。(4)若c表示水分，則

7、它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自作用。7.下圖的A、B曲線分別表示陽(yáng)生植物和陰生植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)曲線上的a點(diǎn)表示(2)橫坐標(biāo)軸上的b點(diǎn)表示(3)在干熱條件下更適應(yīng)，判斷依據(jù)是7.[2012-武漢中考]在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。甲乙圖3-5-5(1)如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3~4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是塢試管內(nèi)含較

8、多的(氣體)，這是由于植物進(jìn)行作用的結(jié)果。(2)在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行作用。該實(shí)驗(yàn)的變量O(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過(guò)莖中的自下往上運(yùn)輸來(lái)的。(4)如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3~4小