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1、鳳陽屮心小學常規(guī)檢查反饋表檢查學校:檢查項目：檢查時間：做的比較好的地方和老師有待改進的意見和建議檢查人員（簽名）:2010學年第二學期教學常規(guī)檢查（一）認真制訂教學計劃是“認真?zhèn)湔n”的一方面，教師只有認真制訂教學計劃，才能使自己眼中有教材，心中有學生，才能有條不紊的開展一學期的教育教學活動。本學期開學兩周后，教導處和教研組長對全體教師的教學計劃進行了一次專項檢查，檢查情況大致如下:從整體上講，絕大部分計劃做到項目齊全，格式美觀，具冇對日后教學工作的指導性和可操作性。具體表現為：1、計劃項目齊全。教師均嚴格按照教學計劃的各項要求制定，個別教師的計劃項目還能用醒冃

2、的字體加以強調，很有特色。2、內容充實。教學計劃內容都較具體、細致、詳細。不僅對班級里的學情進行了分析，而且対教學內容、教學重點、教學難點等內容也進行了深入細致的分析。為今后的教學奠定了良好的基礎。3、措施得力。對于教材中的重難點大多數老師均能用心推敲，并結合學科特點采取不同的方法措施，有較強的針對性。4、教學進度安排合理。大多數老師教學進度表具體、詳細、安排合理。為本學期的教學行為做了合理的設想或打算，具有較好的指導性和可操作性。5、學生情況分析：絕大部分老師的“學生情況分析”詳細具體，如學生人數、男女人數、變動學生名單等方面的列舉。從學生己有基礎知識、基本能

3、力、豹力與非智力因索、良好習慣養(yǎng)成等方面進行詳細具體的分析,體現了老師們對學生都冇很詳細的了解。當然，在檢查過程中也發(fā)現存在的一些的問題。1、有個別老師學情分析比較簡單，泛泛而談，并沒有針對木班學生的年齡特點和認知規(guī)律進行合理的分析，未能清晰地體現從學生基礎知識、基本能力、豹力與非智力因素、良好學習習慣等方面進行的全面思考，甚至有個別相似的現象。2、對于個別老師教學計劃中所列舉的幾大板塊而言，基本是屬丁"各自為政”。例如,班級里的學情分析，在教學措施一欄里似乎就沒冇什么關聯(lián)了。3、教學進度很多教師都是個體行為，與教研組、年級組的交流和討論不夠，出現了同年級同學科

4、教師教學進度相差較大的情況。4、有部分教師沒有對照學校網站上關于教學計劃檢查的相關要求，計劃的內容分區(qū)不明或缺少其中的部分內容，望在檢查后進行調整和補充?？傮w來說，全體教師態(tài)度是認真的，計劃的質量也較高。希望我們能在此基礎上，更加嚴格地要求自己，讓工作更加地有章可循，效益顯著。語文科組長首先肯定了各年級組教師均嚴格按照教師教學規(guī)范達標細則制定計劃，條理井然。計劃項目還能用醒目的字體加以強調，很有特色。另外，教師的教學計劃內容都較具體、細致、詳細。在教學內容、教學重點、教學難點的等內容也進行了深入細致的分析。為今后的教學奠定了良好的基礎。此外，對于教材屮的重難點大

5、多數老師均能用心推敲，并結合學科特點實際采取不同的方法措施，有較強的針對性。教學進度表具體、詳細、安排合理。為木學期的教學行為做了合理的設想或打算，具有較好的指導性和可操作性。有的老師的教學進度和單元目標有機結合起來，值得學習?！镎Z文計劃都能做到目標明確，進度適當，各年級的”實施策略建議”的共性是都能很好地體現了新課標的理念，對閱讀、積累、習作教學提出了得當有力的教學措施,充分體現了語文學科的特點。但存在以下問題：1.在計劃屮要充分體現我校的文化語文研究的要點，體現各年級的項目研究。目標要明確，措施要得當。2.建議老師們對寫字教學也要提出有力的教學措施。3.低年

6、級要充分用好市局前期的研究成果，在計劃屮要充分體現說話寫話、大單元習作范式的研究。4?計劃屮分層作業(yè)、培優(yōu)補償教育休現不夠明顯?！飻祵W教學計劃的優(yōu)點：1.能按照市局教學工作會議精神和學校教學工作計劃耍求制訂科學合理的教學計劃。2?計劃中學情分析詳實，教學措施明確具有可操作性，能體現培優(yōu)補償的思想。3.能緊密結合學校數學學科項目研究“學程導航范式下學生自主學習研究”制訂教學計劃。4?計劃中教學內容能具體安排到每一天，能根據本學期時間長的特點增加相應的補充內容。需改進的地方：1.個別年級教學措施不明確，缺少培優(yōu)補償措施。2.個別老師的計劃沒冇結合學校的項目研究來制訂

7、。★英語計劃體現了以學生發(fā)展為宗行的教學理念，把激發(fā)學生興趣放在首位，以活動為課堂教學的主要形式，切實培養(yǎng)學生語感和口語表達能丿J?建議：增加英語閱讀的研究?！锲返掠媱澰谛抡n程理念的指導下，在正確的兒童觀、教師觀、教材觀的引導下，通過冇效的教學措施，把品德培養(yǎng)與積極良好生活態(tài)度的培養(yǎng)結合起來，使計劃具有具有時代性、可操作性、有效性。★音樂、美術、體育教學計劃制訂得詳細、科學、合理、可操作性、可實施性強。課時安排合理。體育組中，顧蕾老師，書寫認真、詳細、教學內容安排得當。咅樂學科的老師對學生的原有情況分析特點詳細、到位。教學措施從學生的角度進行合理運用。美術組老師

8、能根據學科特點對教材的分