《教學管理系統(tǒng)(教學計劃管理系統(tǒng))》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：現(xiàn)代教學管理系統(tǒng)教學計劃管理子系統(tǒng)學院：計算機科學學院專業(yè)班級：計算機科學與技術(shù)XX級01班指導教師:郭淑俠*蔡桂洲職稱:高工，副教授學生姓名：XXX學號：03E10112隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們對于運用計算機來輔助、協(xié)調(diào)和管理自身工作的需要，正在逐步提高，而程序設(shè)計在當今應用程序的開發(fā)過程中，具有重要的地位，它的最大的優(yōu)點就是能夠提高程序開發(fā)的質(zhì)量和開發(fā)速度。教學計劃管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開發(fā)主耍包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起資

2、料--致性和完整性強、資料安全性好的庫.對于后者要求應用程序功能完備，易使用等特點。經(jīng)過分析如此情況，我們使用ASP開發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫使用ACCESSo關(guān)鍵字:信息技術(shù)，應用程序，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫信息ABSTRACTAlongwiththetechnicaldevelopmentininformation,peopleforapplicationcalculatortolendsupportto,moderatewithmanagethedemandthatoneselfwork,ingraduallyinc

3、rease,buttheproceduredesignatnowadaysappliedlythedevelopmentprocessoftheprocedure,havetheimportemtposition，itofbiggcstadvantagebecanincreasethequantitythatproceduredevelopmentwithdevelopmentspeed.Educationalmanagementsystemisdevelopmenttwoaspectsthattypica

4、linformationmanagementsystem,itsdevelopmentincludesprimarilythebackstagedatabaseestablisheswithsupportandtheheadappliestheprocedure.Establishestorisetotheformerrequestthedataconsistencyisstrongwiththecomplete,thebasethatdatasafetylike.Usethelatterrequestap

5、p1yprocedurefunctioncomplete,verymuchtowaitthecharacteristics.Courseemeilyzingso-calledcondition，weuseASPcxploitationimplement,thedatabaseusesACCESS.Keywords:Informationtechnique,applytheprocedure,dataconstruction,databasesystem第1章緒論11.1開發(fā)教學計劃管理系統(tǒng)的目的11.2開發(fā)

6、教學計劃管理系統(tǒng)的意義11.3開發(fā)教學計劃管理系統(tǒng)的發(fā)展前景2第2章需求分析32.1概述32.1.1功能需求32.1.2性能需求32.2目標分析4第3章系統(tǒng)開發(fā)的工具及環(huán)境介紹63.1系統(tǒng)開發(fā)工具介紹63.1.1ASP簡介63.1.2MicrosoftAcess簡介83.1.3Dreamweaver簡介83.2系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境介紹93.2.1編輯語言和開發(fā)工具93.2.2系統(tǒng)軟硬件要求9第4章數(shù)據(jù)庫設(shè)計104.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計104.1.1概述104.1?2數(shù)據(jù)流程圖104.1.3數(shù)據(jù)庫需求分析114.1.

7、4數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計124?2數(shù)據(jù)庫模型設(shè)計124.2.1完整性實現(xiàn)機制124.2.2用約束而非商務(wù)規(guī)則強制數(shù)據(jù)完整性124.2.3強制指示完整性134.2.4使用查找控制數(shù)據(jù)完整性134.2.5采用視圖134.3數(shù)據(jù)庫表設(shè)計原則及表設(shè)計134.3.1表設(shè)計標準規(guī)范化134.3.2表設(shè)計13第5章功能模塊設(shè)計175.1系統(tǒng)功能模塊設(shè)計174.1.1教室管理模塊174.1.2教師管理模塊182.1.3專業(yè)教學計劃管理模塊192.1.4排課結(jié)果（課表）管理191.1?5教學任務(wù)書管理201.2教師沖突審查功能205

8、?3教室沖突功能審查21結(jié)論23致謝24參考文獻25第1章緒論1.1開發(fā)教學計劃管理系統(tǒng)的目的教學計劃是各個高等院校教務(wù)管理部門的工作重心。當每個學生入學時，學校就要為學生安排大學4年的所有課程、教師、教室。在傳統(tǒng)的教學計劃管理中,需要組織大量的人力，財力，進行教師、教室和班級的安排。但由于人為的各種因素，總是會出現(xiàn)一些教學計劃管理上的失誤。這種失誤給學校、教師和學生帶來或多或少的損失。為此，本人開發(fā)了現(xiàn)代教學管