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1、課程設(shè)計報告教學管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計課程《數(shù)據(jù)庫原理及應用》班級10信息管理與信息系統(tǒng)姓名嚴勇、申麗麗學號1006121041、1006121066指導教師楊慧銅陵學院數(shù)學與計算機科學系時間：2012年5月21日至2012年5月25日指導教師對課程設(shè)計（論文）的評語（工作態(tài)度、任務完成情況、能力水平、設(shè)計說明書（論文）的撰寫和圖紙質(zhì)量等）：成績指導教師簽字年月日目錄1開發(fā)背景42功能描述53業(yè)務流程分析64數(shù)據(jù)流程分析75概念模型設(shè)計106邏輯模型設(shè)計與優(yōu)化157物理設(shè)計和實施178網(wǎng)上教學管理信

2、息系統(tǒng)具體實現(xiàn)199心得體會4310參考文獻441、開發(fā)背景隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，教育信息化、網(wǎng)絡化的進程不斷深入，特別是采用TCP/IP協(xié)議的Internet/Intranet的不斷普及，利用計算機技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)已成為現(xiàn)代教育的一個重要發(fā)展方向，基于網(wǎng)絡的教學軟件由于在現(xiàn)代教育中可以最大限度地利用教育資源，因而得到迅速的發(fā)展。我們所處的時代是一個信息增長和知識爆炸的時代，這一客觀現(xiàn)實對傳統(tǒng)教育方式提出了全新的要求，需要我們站在信息化社會的高度用全新的視野積極參與和促進教育改革。信息技術(shù)的迅速發(fā)展、電腦化教

3、學與遠程的網(wǎng)絡化教學的普及，給傳統(tǒng)的教學方式帶來了重大的革命，也給教學改革的實施者們提出了很多新的課題。如何有效進行作業(yè)管理就是一個讓很多老師頭痛的問題。目前，國內(nèi)外作業(yè)管理一般采用兩種方法：一種將作業(yè)存在軟盤上交；另一種者存放到教師電腦上的一個共享目錄內(nèi)。但這兩種方法都有各自的弊端：前一種方法不方便攜帶、速度慢、容量小、易損壞；后一種方法雖然解決了軟盤容量小、容易壞的問題。但卻存在一個更致命的缺點：學生可以隨意查看、更改和刪除其它同學的作業(yè)，造成大量如抄襲作業(yè)、惡意刪除或修改其他同學作業(yè)的事情發(fā)生；老師在幫學

4、生修改作業(yè)時，也很容易弄不清楚作業(yè)批改與否；作業(yè)是誰的或是舊作業(yè)沒刪除掉，跟新作業(yè)搞混了等情況，雖然有些可以用嚴格的紀律來實現(xiàn)管理，但仍然會給學校和老師帶來很多的麻煩。在當前的信息化時代中，任何學校，都需要一個實用的作業(yè)管理系統(tǒng)來規(guī)范作業(yè)管理，這將會大大提高學校的管理水平，優(yōu)化資源，實現(xiàn)效益的最大化。因此，將作業(yè)管理系統(tǒng)作為本次畢業(yè)設(shè)計課題是非常有意義，具有研究的價值?，F(xiàn)在國內(nèi)外也有很多作業(yè)管理的軟件，采用的技術(shù)也是多種多樣，如基于JSP、FTP模式，但大多數(shù)作業(yè)管理系統(tǒng)主要用于網(wǎng)絡學院的遠程教學。至于校園內(nèi)的

5、正規(guī)教學，利用作業(yè)管理系統(tǒng)組織管理教學活動的并不多。針對國內(nèi)外對教學管理軟件的巨大需求和基本要求，一個好的教學管理軟件，必須要功能齊全，操作簡便，向用戶展示友善的操作界面。在完善功能的同時又必須兼顧系統(tǒng)的靈活性，安全性，健壯性。一個好的教學管理系統(tǒng)，不管是計算機專業(yè)人員還是其他用戶都能很快上手，操作簡便，便于安裝，容易普及。2、功能描述教學管理系統(tǒng)主要提供網(wǎng)上的作業(yè)管理平臺，主要分為管理員、教師、學生三個部分的功能。管理員的功能體現(xiàn)在后臺管理模塊，教師和學生的功能用來進行留言交流，網(wǎng)上自測和網(wǎng)上答疑。2.1管理

6、員部分的主要功能要求1.管理員登錄功能，根據(jù)權(quán)限進入管理員相應的頁面的功能2.管理員發(fā)布公告、管理公告（查看、修改、刪除）的功能3.管理員設(shè)置院系、班級、課程、任課教師，同樣具有查看、修改、刪除的功能4.管理員修改個人資料功能5.管理員中的教師管理，實現(xiàn)教師登陸信息的初始化功能2.2教師部分的主要功能要求1.教師登錄功能，根據(jù)權(quán)限進入教師相應的頁面的功能2.教師發(fā)布公告、管理公告（查看、修改、刪除）功能3.教師修改個人資料功能4.教師查看學生名單功能5.教師在線布置、批改作業(yè)功能6.教師網(wǎng)上答疑功能2.3學生部

7、分的主要功能要求1.學生登錄功能，根據(jù)權(quán)限進入學生相應的頁面的功能2.學生查看、搜索公告的功能3.學生修改個人資料的功能4.學生查看、下載老師的作業(yè)題目，上傳作業(yè)（說明作業(yè)格式），查看老師對作業(yè)的批改情況功能5.學生在對老師提出疑問并能查看以往對老師提出的疑問功能3、業(yè)務流程分析教學管理系統(tǒng)身份驗證模塊作業(yè)管理模塊留言交流板模塊后臺管理模塊網(wǎng)上自測模塊網(wǎng)上答疑模塊圖1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖l人員管理包括系統(tǒng)管理員、教師和學生管理。其中管理員可以對所有人員進行添加、修改、刪除和查詢，同時還可以對教師的所有權(quán)限進行分配。l

8、課程管理包括課程添加、課程查詢和課件管理。l作業(yè)管理可以查看、修改和刪除作業(yè)。l考試管理試題添加、修改、審核和刪除。l答疑管理包括留言板版主管理、帖子管理。4、數(shù)據(jù)流程分析4.1、數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖是一種能全面地描述信息系統(tǒng)邏輯模型的主要工具，它可以用少數(shù)幾種符號綜合地反映出信息在系統(tǒng)中的流動、處理和存儲情況。數(shù)據(jù)流程圖具有以下兩個特性：（1）抽象性：表現(xiàn)在它完全舍去了具體的物質(zhì)，只