《部編人教版《道德與法治》二年級(jí)下冊(cè)第10課《清新空氣是個(gè)寶》優(yōu)秀教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、人教版道德與法治《清新空氣是個(gè)寶》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.清新空氣是個(gè)寶單元三單元學(xué)科道徳與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過游戲、討論等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)空氣的意義。2.討論交流口常生活中対清新空氣的感受，知道大氣污染的危害，感受清新空氣對(duì)生命的重要。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)空氣質(zhì)量安排好學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)基本的自我保健方法。重點(diǎn)1.討論交流口常生活中對(duì)清新空氣的感受，知道大氣污染的危害，感受清新空氣對(duì)生命的重要。2.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)空氣質(zhì)量安排好學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)基本的自我保健方法。難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)空氣質(zhì)量安排好學(xué)習(xí)生活，學(xué)會(huì)基本的自我保健方法。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師

2、活動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)、謎語引入，了解空氣對(duì)生命的意義1.想一想，猜一猜（1）科學(xué)小實(shí)驗(yàn)師【播放視頻空氣】:今天老師給小朋友帶來一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)看學(xué)生看完之后，師：猜猜是什么東西阻擋了水進(jìn)入杯子？（2）讀兒歌想一想。師【出示課本上的兒歌】：你們的知識(shí)真豐富，來一起讀讀課本上的兒歌謎語吧看不見，摸不著，沒眼色，沒味道。生命世界當(dāng)個(gè)寶，每時(shí)每刻少不了。我是2.知道空氣很重要（1）同桌說說“為什么說生命世界當(dāng)個(gè)寶？”師：有沒有游泳的同學(xué)，你能說說在水里你能憋氣多久？看，人離開空氣就不能生存?？諝鈱?duì)于我們?nèi)祟惡偷厍蛏系囊磺猩锒纪戎匾?。?）師：哪兩個(gè)小朋友愿意

3、來個(gè)憋氣比賽？全班小朋友一起來憋氣試試：盡最大努力屏住呼吸。然后自然呼吸。師：你們有什么感覺？現(xiàn)在體驗(yàn)到空氣的重要了吧。學(xué)牛冋答。指名學(xué)牛冋答憋氣后我想大口吸氣。科學(xué)小實(shí)驗(yàn)更容易引發(fā)學(xué)生的思考，更能體會(huì)到空氣的特點(diǎn)。學(xué)生很容易猜到師空氣，這里主要引導(dǎo)學(xué)生說說“為什么說生命世界當(dāng)個(gè)寶”通過憋氣體驗(yàn)空氣的重要探究新鮮空氣的重要3.比較發(fā)現(xiàn)(1)師【11!示重慶和喀什兩個(gè)城市的照片】：你喜歡哪座城市？為什么？(2)師【出示兩張不同的空氣質(zhì)量圖】:剛才有小朋友說空氣好，也就是指的“空氣質(zhì)量”。圖上的60和500就是空氣質(zhì)量指數(shù)，數(shù)字越小空氣就怎么樣？牛：越好。師：聯(lián)系

4、前面的兩張風(fēng)景照，我們可以看到重慶空氣質(zhì)量良好，所以才有藍(lán)天白云；而新疆喀什空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染，所以天空都變成了灰黑色。(3)師【出示課本上的圖片】：清新的空氣到底有什么好處呢？讓我們走進(jìn)生活去發(fā)現(xiàn)吧。(4)展示小組探究結(jié)果。對(duì)身體健康有好處、呼吸順暢、睡覺踏實(shí)……師：所以，清新的空氣就是個(gè)寶啊！這就是今天我們學(xué)習(xí)的笫十課【揭示課題1.清新空氣是個(gè)寶】指名學(xué)生冋答。學(xué)生冇可能會(huì)說“喜歡空氣好的城市?！被蛘摺跋矚g藍(lán)天片云、綠樹，很漂亮?！毙〗M議一議：1.從這幅圖中你看到了什么？感受到了什么？2?清新空氣有什么作用？學(xué)習(xí)自我保健4.(1)師：你怎么來判斷空氣質(zhì)量好壞

5、呢？結(jié)合生活實(shí)際和書上的圖說說吧?！境鍪菊n本上的圖】(2)展示：通過眼睛觀察(第一幅圖看出來)；通過收看電視知道(第二幅圖畫了小朋友在看電視)；還可以上網(wǎng)搜、手機(jī)上看……(3)師【115示空氣質(zhì)量圖】：看，我這個(gè)就是網(wǎng)上搜到的喲。現(xiàn)在我們回過頭來再看看，你從圖上還發(fā)現(xiàn)一些什么信息？先和同桌說說吧。(4)看圖連線：哪些時(shí)候適合進(jìn)行戶外活動(dòng)？哪些時(shí)候必須呆在家里？【出示幾幅圖】提示：在云南的兩幅圖注意因?yàn)樽贤饩€強(qiáng)，戶外活動(dòng)做好防護(hù)。小組同學(xué)一起議--議再指名學(xué)生回答：有一個(gè)溫馨提示，這樣我們知道什么時(shí)候可以多些戶外活動(dòng)，什么時(shí)候呆在家里最好。通過學(xué)生喜歡的圖文連線

6、，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合適的健康保健方法。課堂小結(jié)5.預(yù)習(xí)作業(yè)布置師：小朋友們，今天回家還有一個(gè)重要的任務(wù)要做，那就是做好觀察記錄。【師出示圖進(jìn)行指導(dǎo)】板書10.清新空氣是個(gè)寶空氣一一人人離不了清新空氣一一舒服、健康人教版道德與法治《清新空氣是個(gè)寶》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.清新空氣是個(gè)寶單元三單元學(xué)科道德與法治年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生完善空氣質(zhì)量觀察記錄，培養(yǎng)主動(dòng)關(guān)心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識(shí)。2了解國家有關(guān)防止大氣污染的法律法規(guī)，樹立初步的法治意識(shí)。3.了解大氣污染的主要原因，并能自覺在生活中對(duì)減少大氣造成污染的行為。重點(diǎn)1.指導(dǎo)學(xué)生完善空氣質(zhì)量觀察記錄，培養(yǎng)主

7、動(dòng)關(guān)心空氣質(zhì)量的環(huán)保意識(shí)。2.了解大氣污染的主要原因，并能口覺在生活中對(duì)減少大氣造成污染的行為。難點(diǎn)培養(yǎng)收集資料、四邊探究的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前學(xué)習(xí)檢測(cè)1.完善空氣質(zhì)量記錄（1）師【播放學(xué)生所做的空氣質(zhì)量觀察記錄PPT]:小朋友，空氣寶寶又和你們見面了，它想知道這幾天空氣寶寶的身體怎樣？。誰愿意來展示？（2）師：我也帶來了一份觀察記錄，想看嗎？從這份觀察記錄中你知道了什么信息？你有什么感受？（就是說你覺得這個(gè)城市的空氣質(zhì)量怎么樣？）（3）學(xué)習(xí)Z后修改你的觀察記錄2.揭示課題師：那么空氣是怎樣被污染了的？為了保持清新的空氣，

8、我們可以做到什么？今天這節(jié)課我們就來探