《論文《計(jì)算機(jī)科學(xué)與專業(yè)技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、電信學(xué)院計(jì)科課程論文計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)報(bào)告學(xué)院電氣信息工程學(xué)院姓名東風(fēng)學(xué)號(hào)40115101專業(yè)/班級(jí)計(jì)科15101成績(jī)教師簽名8電信學(xué)院計(jì)科課程論文【摘要】隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)對(duì)人才的需求量日益增加，如何在眾多的計(jì)算機(jī)職業(yè)中,選擇合適的職業(yè)便成了的關(guān)鍵。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，必須學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自身的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。網(wǎng)絡(luò)工程概論課（以下簡(jiǎn)稱概論課）的開(kāi)設(shè)，主要為了讓我們了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)這個(gè)專業(yè)，讓我們了解以后的

2、職業(yè)崗位以及所必須的一些能力。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識(shí)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的人才。概論課介紹了網(wǎng)絡(luò)人才所需的技能以及就業(yè)崗位。從大一新生的角度來(lái)說(shuō)，概論課是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的敲門磚?！娟P(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)的課程認(rèn)識(shí)人生規(guī)劃能力培養(yǎng)努力方向8電信學(xué)院計(jì)科課程論文目錄一、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)………………………………………………………………[4]1.1本專業(yè)在IT領(lǐng)域中位置1.2本專業(yè)能解決的重要問(wèn)題二、對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的認(rèn)識(shí)…………………………………………………………[4]2.1

3、主要課程2.2課程分布三、專業(yè)的就業(yè)方向與所需技能…………………………………………………[5]3.1就業(yè)方向3.2所需知識(shí)3.3所需技能四、對(duì)自己大學(xué)學(xué)習(xí)的初步規(guī)劃…………………………………………………[6]4.1就業(yè)目標(biāo)4.2學(xué)習(xí)計(jì)劃4.3職業(yè)規(guī)劃五、概論課程課總結(jié)………………………………………………………………[7]8電信學(xué)院計(jì)科課程論文一、對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)1.1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的介紹8電信學(xué)院計(jì)科課程論文計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究方向主要有計(jì)算機(jī)軟件與理論、數(shù)據(jù)庫(kù)與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。本專業(yè)畢業(yè)生要求能夠系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與

4、技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，熟練地進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問(wèn)題，具有研究開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)軟、硬件的基本能力。特別是軟件方面的人才，一定要有很強(qiáng)的編程能力。1.2本專業(yè)能解決的重要問(wèn)題本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開(kāi)發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)的應(yīng)用型專門技術(shù)人

5、才。二、對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的認(rèn)識(shí)2.1主要課程2.1.1基礎(chǔ)課程：1、公共基礎(chǔ)課程：主要包括《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》、《英語(yǔ)》、《體育》、《政治理論》、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》、《C語(yǔ)言》等課程。2.1.2專業(yè)課：編程與上機(jī)調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成2.1．3主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析、人機(jī)交互、面向?qū)ο蠓椒ā⒂?jì)

6、算機(jī)英語(yǔ)等。2.1.4選修課：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理、C語(yǔ)言、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理、電路原理、模擬電路原理、數(shù)字電子技術(shù)、通信工程和物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)課程等。8電信學(xué)院計(jì)科課程論文2.2課程分布大一主要開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐等。大一是夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣的階段。沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，就無(wú)法學(xué)好以后的專業(yè)課；沒(méi)有良好的興趣，就無(wú)法學(xué)好以后的專業(yè)課。大一主要是為了讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，從“被迫”學(xué)習(xí)到“自主”學(xué)習(xí)進(jìn)行轉(zhuǎn)變。大二、大三開(kāi)設(shè)專業(yè)課程。在大一打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)后，大二

7、及以后的專業(yè)課（例如：TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，綜合組網(wǎng)課程設(shè)計(jì)等）才能更好的開(kāi)展。大三綜合布線設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程師需求分析及方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程案例分析、綜合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。大一培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力在這兩個(gè)階段的發(fā)揮的作用很重要。專業(yè)課不能僅僅靠課堂的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)課程的學(xué)習(xí)很有幫助。大四在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷綜合訓(xùn)練，以檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。逐步獨(dú)立解決問(wèn)題，向職業(yè)過(guò)渡。本專業(yè)學(xué)生在四年內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后將

8、被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。三、專業(yè)的就業(yè)方向與所需技能3.1就業(yè)方向就業(yè)前景第一，短期內(nèi)社會(huì)需求仍然很大，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)