《論文《計算機科學(xué)與專業(yè)技術(shù)專業(yè)認識》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、電信學(xué)院計科課程論文計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)認識報告學(xué)院電氣信息工程學(xué)院姓名東風學(xué)號40115101專業(yè)/班級計科15101成績教師簽名8電信學(xué)院計科課程論文【摘要】隨著計算機、網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)市場對人才的需求量日益增加，如何在眾多的計算機職業(yè)中,選擇合適的職業(yè)便成了的關(guān)鍵。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，必須學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自身的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。網(wǎng)絡(luò)工程概論課（以下簡稱概論課）的開設(shè)，主要為了讓我們了解計算機科學(xué)與技術(shù)這個專業(yè)，讓我們了解以后的

2、職業(yè)崗位以及所必須的一些能力。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識，能運用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實際問題的人才。概論課介紹了網(wǎng)絡(luò)人才所需的技能以及就業(yè)崗位。從大一新生的角度來說，概論課是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的敲門磚?！娟P(guān)鍵詞】計算機科學(xué)與技術(shù)計算機的課程認識人生規(guī)劃能力培養(yǎng)努力方向8電信學(xué)院計科課程論文目錄一、對本專業(yè)的認識………………………………………………………………[4]1.1本專業(yè)在IT領(lǐng)域中位置1.2本專業(yè)能解決的重要問題二、對計算機學(xué)科的認識…………………………………………………………[4]2.1

3、主要課程2.2課程分布三、專業(yè)的就業(yè)方向與所需技能…………………………………………………[5]3.1就業(yè)方向3.2所需知識3.3所需技能四、對自己大學(xué)學(xué)習(xí)的初步規(guī)劃…………………………………………………[6]4.1就業(yè)目標4.2學(xué)習(xí)計劃4.3職業(yè)規(guī)劃五、概論課程課總結(jié)………………………………………………………………[7]8電信學(xué)院計科課程論文一、對本專業(yè)的認識1.1計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的介紹8電信學(xué)院計科課程論文計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的研究方向主要有計算機軟件與理論、數(shù)據(jù)庫與信息系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。本專業(yè)畢業(yè)生要求能夠系統(tǒng)、扎實地掌握計算機科學(xué)與

4、技術(shù)，包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設(shè)計和使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及多媒體技術(shù)等解決實際問題，具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力。特別是軟件方面的人才，一定要有很強的編程能力。1.2本專業(yè)能解決的重要問題本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強的實踐能力，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人

5、才。二、對計算機學(xué)科的認識2.1主要課程2.1.1基礎(chǔ)課程：1、公共基礎(chǔ)課程：主要包括《高等數(shù)學(xué)》、《大學(xué)物理》、《英語》、《體育》、《政治理論》、《計算機文化基礎(chǔ)》、《C語言》等課程。2.1.2專業(yè)課：編程與上機調(diào)試、電子線路、數(shù)字邏輯、微型計算機接口技術(shù)、計算機組成2.1．3主干課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)以及算法設(shè)計與分析、人機交互、面向?qū)ο蠓椒ā⒂?/p>

6、算機英語等。2.1.4選修課：單片機原理、C語言、C++語言程序設(shè)計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)、通信原理、電路原理、模擬電路原理、數(shù)字電子技術(shù)、通信工程和物聯(lián)網(wǎng)工程有關(guān)課程等。8電信學(xué)院計科課程論文2.2課程分布大一主要開設(shè)基礎(chǔ)課程，如高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，程序語言設(shè)計，計算機基礎(chǔ)實踐等。大一是夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)興趣的階段。沒有良好的基礎(chǔ)，就無法學(xué)好以后的專業(yè)課；沒有良好的興趣，就無法學(xué)好以后的專業(yè)課。大一主要是為了讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，從“被迫”學(xué)習(xí)到“自主”學(xué)習(xí)進行轉(zhuǎn)變。大二、大三開設(shè)專業(yè)課程。在大一打下了堅實的基礎(chǔ)后，大二

7、及以后的專業(yè)課（例如：TCP/IP體系結(jié)構(gòu)，綜合組網(wǎng)課程設(shè)計等）才能更好的開展。大三綜合布線設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程師需求分析及方案設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程案例分析、綜合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實戰(zhàn)訓(xùn)練。大一培養(yǎng)的自主學(xué)習(xí)能力在這兩個階段的發(fā)揮的作用很重要。專業(yè)課不能僅僅靠課堂的學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)，對課程的學(xué)習(xí)很有幫助。大四在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，進行網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)營銷綜合訓(xùn)練，以檢驗、鞏固所學(xué)的專業(yè)知識。逐步獨立解決問題，向職業(yè)過渡。本專業(yè)學(xué)生在四年內(nèi)修完教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后將

8、被授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。三、專業(yè)的就業(yè)方向與所需技能3.1就業(yè)方向就業(yè)前景第一，短期內(nèi)社會需求仍然很大，計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)