《專(zhuān)題復(fù)習(xí)三實(shí)驗(yàn)探究題》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)三實(shí)驗(yàn)探究題★比熱容*1.1（2011大連）（4分）在探究“水吸收的熱量與水的質(zhì)屋和水升高的溫度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)質(zhì)量初溫末溫加熱時(shí)間吸收熱量次數(shù)刃/kgto/°Ct!°Ct/min0/J10.12030220.22030430.32030640.320401250.3205018（1）該實(shí)驗(yàn)小，記錄加熱時(shí)間冇什么意義?0⑵第、、這三次實(shí)驗(yàn)，是探究水吸收的熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)。（3）第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特殊作用是：o（4）探究結(jié)論是：水吸收的熱量與和相關(guān)。1.2（2011柳州）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做

2、了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。物質(zhì)質(zhì):S/g初始溫度/弋加熱時(shí)間/min最后溫度/七水6020645!食用油6020668⑴從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用汕的質(zhì)量（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時(shí)，食用汕的溫度比水溫度（選填“高”或“低”）.（2）在此實(shí)驗(yàn)屮，如果要使水和食用汕的最厲溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí),水吸收的熱量（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.（3）實(shí)驗(yàn)表明，（選填“水”或“食用汕”）吸熱的能力更強(qiáng)。1.3（宜昌）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都和同的甲、乙兩種液

3、體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升鬲的溫度，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。（1）根據(jù)圖像，某同學(xué)認(rèn)為：“加熱相同的時(shí)問(wèn)時(shí)，甲升高的溫度高一些，這說(shuō)明甲吸收的熱量多一些?！边@位同學(xué)的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由?！镫娏鳌㈦妷骸㈦娮韬碗娐贩治?2.1（2011山東荷澤）示教板上面安裝兩個(gè)完全相同的燈泡，都能發(fā)光。在不看示教板背而電路連接，不用其他任何儀器的情況下，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)方法現(xiàn)象結(jié)論串聯(lián)并聯(lián)2.2（2011江蘇無(wú)錫）在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S,燈L不亮，一0-J-^l]電壓農(nóng)有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好。LR⑴請(qǐng)寫(xiě)出

4、發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原s因：;;?I1-（2）為進(jìn)一步確定原因，小華同學(xué)將一個(gè)電流表止確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況.箸電流表有示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（寫(xiě)出一個(gè)可能原因）；若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是o（3）小明同學(xué)準(zhǔn)備用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因。此操作方案是否可行，請(qǐng)說(shuō)明理由2.3（2011浙江臺(tái)州）小明在欣賞圣誕樹(shù)上的小彩燈時(shí)發(fā)現(xiàn)，各小彩燈的連接方式為串聯(lián)，當(dāng)其中一只燈絲熔斷，其他彩燈卻仍能發(fā)光，如圖甲，這是為什么呢？他仔細(xì)觀察燈泡的構(gòu)造如圖乙，查閱得知細(xì)金屬絲表面涂?jī)咏^緣物質(zhì)；取

5、一只完好的彩燈，按圖丙電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電源電壓為7.5伏，數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表：乙支集丄細(xì)金屬絲實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓（伏）0.312467.5電流（安）0.060.100.120.200彩燈亮度不發(fā)紅弱光較亮亮很亮燈絲燒斷丙請(qǐng)依據(jù)上述信息完成以下問(wèn)題：（1）第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丁，其讀數(shù)為安；（2）從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)彩燈的電流與電壓不成正比，其原因是；（3）能證實(shí)燈絲支架與細(xì)金屬絲Z間有絕緣物質(zhì)的?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)彖是:（4）請(qǐng)依據(jù)彩燈結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推測(cè)彩燈串中一只燈絲熔斷其他彩燈卻仍能發(fā)光的原因是?—O★歐姆定律★3.1（2011紹興）小敏用如圖甲所示的電路圖

6、，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V。改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中。Vf電流/A987654321O??00000000051520屯阻/a丙（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視（選填序號(hào)）；A.變阻器滑片B.電壓表示數(shù)C.電流表示數(shù)（2）在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；（3）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是（選填序號(hào)）；A.10Q0.5AB.20Q1AC.50Q2A（4）乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是;（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為

7、0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是o（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是o3.2（2011河南）小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)冇“2.5V”字樣。（1）圖16是小亮未連接好的電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將實(shí)物圖補(bǔ)充完整：圖】6實(shí)驗(yàn)次數(shù)123U/V2.02.52.8I/A0.220.250.26R/Q（2）電路連好后，小亮分別測(cè)出了小燈泡的兒組電壓和電流值.記錄在表格中。①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為Q。②小亮從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，燈泡的電阻是變化的，你認(rèn)為影響電陽(yáng)變化的主耍因素是o（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮看到滑動(dòng)動(dòng)變阻器的銘牌模糊不淸，于是想測(cè)量

8、變阻器的最大阻值心。他從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)一個(gè)