《2019-2020年高三第一次高考模擬考試生物試題（WORD版）》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、2019-2020年高三第一次高考模擬考試生物試題（WORD版）1．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．中心體是動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)B．無葉綠體的生物不能進(jìn)行光合作用C．高爾基體可以對蛋白質(zhì)進(jìn)行合成、加工和轉(zhuǎn)運D．酒精進(jìn)入細(xì)胞的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同2．視網(wǎng)膜母細(xì)胞為惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關(guān)。RB基因編碼的蛋白質(zhì)稱為Rb蛋白，分布于核內(nèi)，能抑制細(xì)胞增殖。正常人體細(xì)胞中含有一對RB基因，當(dāng)兩個RB基因同時突變產(chǎn)生突變蛋白時，會發(fā)生視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤。下列敘述正確的是A．上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變B．RB基因為抑癌基因，能抑制細(xì)胞癌變C．突變蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞分化

2、的實質(zhì)D．突變蛋白可以延長細(xì)胞周期3．下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：A．T細(xì)胞參與的特異性免疫一定是細(xì)胞免疫B．B細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞C．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞一定分別來源于是B細(xì)胞和T細(xì)胞D．吞噬細(xì)胞不能特異性地識別抗原，但能呈遞抗原給T細(xì)胞4．下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述，不正確的是A．參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體B．發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會下降C．制果酒時瓶口需密閉，而制果醋時需要通入氧氣D．果酒制成后可將裝置移至溫度略高的環(huán)境中制果醋5．下列有關(guān)遺傳變異與進(jìn)化的敘述中，正確的是A．基因型頻率的改變是生物進(jìn)化的根本原因B．基因內(nèi)增加一個堿基對，只會改變肽鏈

3、上一個氨基酸C．基因表達(dá)時存在RNA分子間的堿基互補配對D．同源染色體上姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組6．右圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是A．如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子B．如果此圖表示動物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性C．若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面D．若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精24.下列生物學(xué)研究方法正確的是A．用層析液分離和提取綠葉中的色素B．利用標(biāo)志重捕法研究某種植物種群的密度C．沃森和克里克用建構(gòu)物理模型

4、的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)D．研究光合作用過程中碳元素的傳遞，可采用標(biāo)記示蹤25.圖中所示為一個簡化的草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)示意圖，據(jù)圖對圖中箭頭的含義進(jìn)行表中所列項目的分類，正確的有含義所屬箭頭號碼①生物群落中能量的散失②生物群落中的物質(zhì)回歸無機環(huán)境③無機環(huán)境的能量進(jìn)入生物群落④能量在生物體之間單向流動⑤能量在食物鏈中流動⑥碳元素從有機物變二氧化碳⑦碳元素從二氧化碳變有機物A．①——(2)(3)(5)B．②——(5)，③——(1)C．④——(2)(3)(5)，⑤——(2)D．⑥——(4)，⑦——(1)第Ⅱ卷三、非選擇題（本大題共11小題，共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出

5、必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）。26.（16分）某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關(guān)問題：(1)實驗前3小時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有_______________，6h時CO2的移動方向是____________________。(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有____個，由12時到18時葉綠體內(nèi)C3含量變化是____________。(3)葉綠體利用CO2速率最

6、大的時刻是____h時，前24小時比后24小時的平均光照強度_____________。(4)如果使用相同強度綠光進(jìn)行實驗，c點的位置將____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是____________________________________。27．（16分）下圖為胰島素降低血糖濃度的部分作用機理模式圖，請據(jù)圖分析回答：(1)由圖可知，胰島素與____結(jié)合后，一方面促進(jìn)____的合成，另一方面使細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞。同時，胰島素還能抑制______________。(2)某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥。若給其注射胰島素能不能有

7、效調(diào)節(jié)血糖水平？______________，原因是__________________________________。(3)影響胰島素分泌的主要因素是________________，其一方面可以直接作用于____細(xì)胞以調(diào)節(jié)胰島素的分泌。(4)如果用藥物抑制細(xì)胞內(nèi)ATP的合成，會影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率。請結(jié)合上圖分析其中的原因是______________________________。28.（16分）家蠶是二倍體生物，含56條染色體，ZZ為雄性，