《2019-2020年高三入學考試 理綜化學》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、2019-2020年高三入學考試理綜化學可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Al-27S-32Cl-35.5K-39Mn-55Fe-56Ba-137一、選擇題：本題每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。7．化學與生活密切相關。下列有關說法中不正確的是A．工業(yè)上常利用油脂的堿性水解制取肥皂B．水與乙醇的混合液、霧、雞蛋清溶液均具有丁達爾效應C．蔬菜汁餅干易氧化變質．建議包裝餅干時．加入一小包鐵粉作抗氧化劉并密封D．浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土可以吸收乙烯．所以可用其保鮮

2、水果8．用NA表示阿伏加德羅常數的數值，下列判斷正確的是A.1molCl2參加反應轉移電子數一定為2NAB.一定條件下，足量銅與200g98％的濃硫敵充分反應，轉移電子數為2NAC．300mL2mol/L蔗糖溶液中所含蔗糖分子數為0.6NAD．標準狀況下，22.4L氦氣與22.4L氟氣所含原子數均為2NA9．在一定條件下4mol乙酸與1mol葡萄糖，完全反應得到1mol葡萄糖醋酸酯，則該葡萄糖醋酸酯的分子式為A.C14H18O10B.C14H20O9C.C14H20O10D.C14H22O1010．下列實驗中根據現象得

3、出的結論錯誤的是選項實驗現象結論A向NaAlO2溶液中持續(xù)通入氣體Y先出現白色沉淀，最終沉淀又溶解Y可能是CO2氣體B向某溶液中加入Cu和濃H2SO4試管口有紅棕色氣體產生原溶液可能含有NO3-C將打磨過的Al片投到一定濃度的CuCl2溶液中出現氣泡井有固體生成，過濾，向固體中加入過量的氨水，固體部分溶解Al與CuCl2溶液反應，有H2和Cu(OH)2生成D向濃度均為0.1mol/L的MgCl2、CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水先出現藍色沉淀Ksp[Mg(OH)2]>Ksp[Cu(OH)2]11．一種三室微生物燃料電池

4、污水凈化系統(tǒng)原理如右圖所示，圖中有機廢水中有機物可用C6H10O5表示。有關說法錯誤的是A．中間室Cl-移向左室B．反應后將左右兩室溶液混合比反應前將兩室溶液混合的酸性強C.氣體X為CO2D．左邊離子交換膜為氯離子交換膜，右邊離子交換膜為鈉離子交換膜12．短周期元素X、Y、Z、W的原子序數依次增大。它們分別位于不同的主族，X的最高正價與最低負價代數和為0，Y為金屬元素，Y與Z最外層電子數之和與W的最外層電子數相等，X與W所在族序數之和等于10。下列說法正確的是A．原子半徑大小順序：r(W)>r(Z)>r(Y)>r(X)

5、B．沸點：XW2>Y2WC．最高價氧化物對應的水化物的酸性：XW13．常溫下，0.2mol/L的一元酸HCl與等濃度的MOH溶液等體積混合后，所得溶液中部分微粒組成及濃度如圖所示，下列說法正確的是A.MOH的電離方程式：MOH=M++OH-B．該混合液中水電離出的c(H+)

6、，每個試題考生都必須做答.第33題～第40題為選考題，考生根據要求做答。（一）必考題（共129分）26．(14分)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請用如圖實驗裝置，選用適當的化學試劑和實驗用品，設計并完成對過氧化鈉這一性質的探究。（1）A是實驗室制取CO2的裝置，其中發(fā)生反應的離子方程式是________；裝置B的作用是____________。（2）檢驗F中氣體成分，即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑，則實驗操作的方法及現象是_______________。（3）查閱有關資料表明：2H2O+2Na2O2=4

7、NaOH+O2↑。某研究小組用同位素標記法對過氧化鈉進行標記（），以探究這一反應的歷程：_________________①甲同學從電子轉移角度得出其離子方程式為：_______________。②乙同學發(fā)現：向Na2O2與水反應后的溶液中加入MnO2，又產生無色能使帶火星的木條復燃的氣體，從這個角度，寫出其反應歷程：___________________。（4）設計并完成過氧化鈉樣品（已知所含雜質與酸堿均不反應）的純度測定：甲、乙兩位同學各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進行實驗，實驗操作中甲同學是將樣

8、品直接溶于蒸餾水中；而乙同學卻是將蒸餾水先加熱煮沸，再把蒸餾水分成兩份，一份中趁熱加入樣品溶解，待冷卻到室溫后再加人另一份水來進行配制。他們分別取出各自配制的溶液20.00mL，加入酚酞數滴后，用濃度為cmol/L的鹽酸進行滴定；重復滴定操作2次，甲同學和乙同學分別計算出了所用鹽酸的體積平均值，分別為VAmL和VWmL。①在樣品的