《蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)1》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、fèifèihé狒狒貉huānyánɡzǐè獾揚(yáng)子鱷xīniúshè犀牛麝圍欄里有五只小象。這些小象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。我非常喜愛(ài)這些小象，就給這些小象喂香蕉。這些小象吃完了又伸長(zhǎng)鼻子圍上來(lái)，這些小象好像在說(shuō)：還有嗎？我還要吃！圍欄里有五只小象。這些小象長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。我非常喜愛(ài)這些小象，就給這些小象喂香蕉。這些小象吃完了又伸長(zhǎng)鼻子圍上來(lái)，這些小象好像在說(shuō)：還有嗎？我還要吃！圍欄里有五只小象。它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，蒲扇般的耳朵，屁股后面的小尾巴不停地?fù)u來(lái)?yè)u去。我非常喜愛(ài)這些小象，就給它

2、們喂香蕉。這些小象吃完了又伸長(zhǎng)鼻子圍上來(lái)，好像在說(shuō)：還有嗎？我還要吃！只要處處留心，隨時(shí)都能學(xué)習(xí)語(yǔ)文。文思敏捷???青出于藍(lán)桃李爭(zhēng)妍??十年樹(shù)木聰明過(guò)人???一鳴驚人后繼有人??百年樹(shù)人讀讀背背文思敏捷聰明過(guò)人青出于藍(lán)一鳴驚人桃李爭(zhēng)妍后繼有人十年樹(shù)木百年樹(shù)人文思敏捷聰明過(guò)人青出于藍(lán)一鳴驚人比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人.指寫(xiě)文章的靈感和思路十分順暢.比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現(xiàn),一下子做出驚人的成績(jī).智力和理解力超過(guò)一般人。桃李爭(zhēng)妍后繼有人十年樹(shù)木百年樹(shù)人妍：美麗。桃樹(shù)和李樹(shù)的花競(jìng)相開(kāi)放，好像在比美。有后人繼承前人的事業(yè).比喻培養(yǎng)人才是長(zhǎng)久之計(jì),也表示培養(yǎng)人才也很不

3、容易.風(fēng)解落三秋葉,能開(kāi)二月花.過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜.----李嶠風(fēng)解落三秋葉,能開(kāi)二月花.過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜.----李嶠解落∶吹落．三秋：指秋天的三個(gè)月，也指秋天的第三個(gè)月，即農(nóng)歷九月。開(kāi)：使……開(kāi)放。竹：竹林。風(fēng)解落三秋葉,能開(kāi)二月花.過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜.----李嶠風(fēng)呀,你吹落了秋天的樹(shù)葉,你能讓春天的花朵開(kāi)放.你吹過(guò)大江和大河,掀起了滾滾波濤,你吹進(jìn)竹林,讓無(wú)數(shù)竿綠色的竹子向一邊傾斜.詩(shī)詞大意秋風(fēng)能掃落葉，春風(fēng)能開(kāi)鮮花，風(fēng)能使水生波，風(fēng)能使竹竿倒伏。風(fēng)葉圣陶誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰(shuí)也沒(méi)有看

4、見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時(shí)候，我們知道風(fēng)正走過(guò)了。誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。但是河水起波紋的時(shí)候，我們知道風(fēng)來(lái)游戲了。請(qǐng)你試著作一首風(fēng)的詩(shī)廣而告之——學(xué)會(huì)感謝培訓(xùn)班遙遠(yuǎn)的西方有一個(gè)節(jié)日——感恩節(jié)。在那天里，人們將對(duì)過(guò)去一年里的事情表示感恩。也許那一天里，你也會(huì)隨他們一起享用美味的火雞，南瓜餅，可你是否也和他們一起感恩呢？在科學(xué)技術(shù)極其發(fā)達(dá)的今天，你是否覺(jué)得身邊已漸漸遺失了一件東西。那東西也許看似微不足道，可真正需要時(shí)卻又那樣重要。“學(xué)會(huì)感謝”培訓(xùn)班將帶您重新拾起對(duì)事物的感恩，重新拾起對(duì)人生的渴望。服務(wù)對(duì)象：1．如果您是一位性格內(nèi)向，不大會(huì)向

5、別人表達(dá)情感的人。面對(duì)朋友的幫助，語(yǔ)無(wú)倫次。沒(méi)關(guān)系，“學(xué)會(huì)感謝培訓(xùn)班”將告訴您感恩之心并不一定要用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。只要您心存感恩，您就永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅最純真的本質(zhì)。2．如果您是一位曾經(jīng)在別人的關(guān)懷和呵護(hù)中重新生活下來(lái)的“幸運(yùn)兒”，卻在無(wú)意中忘記對(duì)恩人表示謝意。沒(méi)關(guān)系，“學(xué)會(huì)感謝培訓(xùn)班”將幫助您尋找您失散已久的恩人，讓您向他真真切切道一聲“謝謝”。3．如果您是一位父母辛苦扶持下才走向成功的孩子，回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)白發(fā)蒼蒼的父母，卻不知該怎樣表達(dá)自己對(duì)他們的感情。沒(méi)關(guān)系，“學(xué)會(huì)感謝培訓(xùn)班”將告訴您父母對(duì)兒女最大的渴盼，告訴您父母最期待的“感恩”是如何來(lái)回報(bào)的。1、請(qǐng)同學(xué)們小組

6、合作，選擇自己喜歡的內(nèi)容來(lái)表演。（1）服務(wù)員為我們端茶倒水的時(shí)候；（2）醫(yī)生為我們看完病的時(shí)候；（3）演員為我們表演完節(jié)目的時(shí)候；（4）電梯工為我們打開(kāi)電梯門的時(shí)候。中秋節(jié)那天，有個(gè)同學(xué)悄悄地在我的桌子上放了一個(gè)月餅，老師要感謝感謝他，誰(shuí)來(lái)替老師對(duì)他表示感謝？采訪被感謝的同學(xué)：你的心里是什么樣的感覺(jué)？一個(gè)小小的感謝會(huì)讓我們感到甜蜜和溫暖，讓我們學(xué)會(huì)感謝吧！說(shuō)說(shuō)感謝時(shí)要注意什么？1、表達(dá)清楚，說(shuō)清楚想說(shuō)的意思；2、態(tài)度真誠(chéng)。3、表情動(dòng)作真實(shí)自然。我們應(yīng)該感謝每一個(gè)向我們伸出援助之手、奉獻(xiàn)真誠(chéng)之心的人。、小結(jié)：感謝不但要發(fā)自內(nèi)心，真摯誠(chéng)懇，關(guān)鍵還要用適宜的方式來(lái)表達(dá)

7、。（出示，有感情地誦讀）感謝父母的每一句話，每一件事兒，都那么的充滿了關(guān)愛(ài)和慈愛(ài)，記住啊，這不是我們應(yīng)該得的，而是一種親情的給與；感謝朋友的牽掛，每一個(gè)小小的驚喜，每一次盡力的相幫，記住阿，這不是應(yīng)該得的，而是友情的饋贈(zèng)；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，每一次激勵(lì)，每一個(gè)贊許，記住啊，這不是應(yīng)該得的，而是無(wú)私的贈(zèng)與；感謝陽(yáng)光，感謝水，感謝身邊的綠樹(shù)繁花；感謝雨，感謝風(fēng)，感謝四季，感謝自然給我們親生的體驗(yàn)和享受；感謝學(xué)習(xí)，感謝休息，感謝每一個(gè)早晨和每一個(gè)夜晚，感謝所有對(duì)自己微笑的人，感謝每一個(gè)好心情甚至，我們要：感謝失敗，因?yàn)橛辛怂?，才讓我們體會(huì)成功的喜悅；感謝分離，因?yàn)橛辛?/p>

8、它，才讓我們明白享受的甜