《2017年甘肅省理科綜合生物部分考綱分析與備考策略大綱版講座》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、徐成棟2017年10月29日穩(wěn)中有升科學(xué)備考2017年甘肅省高考理科綜合生物部分試題分析與有效備考策略2017年新課程高考理綜生物試題（Ⅱ）分析學(xué)生答卷質(zhì)量分析2018年復(fù)習(xí)備考策略基本內(nèi)容總體評價試卷結(jié)構(gòu)試題知識點分布試題特點一、2017年新課程高考理綜生物試題（Ⅱ）分析符合新《考試大綱》和《考試說明》的要求。覆蓋高中生物學(xué)科主干知識和核心內(nèi)容。體現(xiàn)了對“四項能力”的考查。呈現(xiàn)形式正常，閱讀量和書寫量適中，圖表清晰。試題難度梯度合理，有較高的信度、效度和區(qū)分度。1.總體評價2.試卷結(jié)構(gòu)試卷沿用往年新課標(biāo)卷的模式。滿分90分。Ⅰ卷6道選擇題，共計

2、36分。Ⅱ卷4道題，共計39分。選考2道題，任選一道作答。共計15分。3.試題知識點分布表12017年高考理綜新課標(biāo)全國卷（Ⅱ）生物試題知識點分布題號考查內(nèi)容具體知識點所屬模塊題型分值能力要求圖文信息1遺傳定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因的自由組合定律必修2選擇題6Ⅱ文字69個，細(xì)胞分裂圖4幅2遺傳的分子基礎(chǔ)DNA是主要的遺傳物質(zhì)必修2選擇題6Ⅱ文字135個3酶酶的合成、酶的本質(zhì)、酶的特性必修1選擇題6Ⅱ文字91個4物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗参锛?xì)胞的質(zhì)壁分離及自動復(fù)原必修1選擇題6Ⅱ文字145個5生命活動的調(diào)節(jié)人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)必修3選擇題6

3、Ⅱ文字104個6遺傳與變異基因分離定律和自由組合定律、基因與性狀的關(guān)系必修2選擇題6Ⅱ文字188個29光合和呼吸作用光合作用和呼吸作用必修1簡答題9Ⅱ文字116個，代謝過程圖1幅30動物的激素調(diào)節(jié)動物的體溫調(diào)節(jié)必修3簡答題9Ⅱ文字213個31種群和群落種群的特征、種群的數(shù)量變化、群落的特征必修3簡答題9Ⅱ文字214個32遺傳的基本規(guī)律遺傳家系圖、伴性遺傳、基因頻率的計算必修2簡答題12Ⅱ文字262個37傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用腐乳的發(fā)酵選修1簡答題15I文字230個38基因工程基因工程的應(yīng)用選修3簡答題15Ⅱ文字271個4.試題特點內(nèi)容注重教材中基礎(chǔ)知

4、識和主干知識的考查突出體現(xiàn)能力立意，四項能力考查占主導(dǎo)。側(cè)重對知識的理解和運用，強調(diào)邏輯推理能力。試題強化實驗內(nèi)容，突出對實驗方法技能的考查試題難度適中，略大于往年，突出高考的選拔功能?？疾榱藢W(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)2017年高考理綜新課標(biāo)全國卷（Ⅱ）生物成績統(tǒng)計及答卷情況分析（一）考生第Ⅰ卷答卷情況分析（二）考生第Ⅱ卷答卷情況分析二、學(xué)生答題質(zhì)量分析表42017年高考生物試題Ⅱ卷學(xué)生答卷情況統(tǒng)計樣本量:155013題號滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度164.762.430.790.43263.722.910.620.33364.342.690.720.3

5、5463.192.990.530.29564.102.790.680.41663.113.000.520.42信度(阿爾法信度):0.8732017年高考生物試題Ⅱ卷選擇題平均分及難度值分布1．已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是題號滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度164.762.430.790.43【解析】本題主要考查基因的分離定律和自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)——減數(shù)分裂。減數(shù)第一次分裂的過程中同源染色體分離，非同源染色體自由組合。故A、B選項表

6、示的次級精母細(xì)胞中沒有等位基因。精細(xì)胞中經(jīng)正常減數(shù)分裂，不應(yīng)有同源染色體，故C正確，D錯誤。D2.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述，正確的是A．T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B．T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì)C．培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中D．人體免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同題號滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度263.722.910.620.33【解析】題目涉及T2噬菌體的結(jié)構(gòu)及其生命活動特點，意在考查學(xué)生對教材實驗

7、的理解能力和應(yīng)用能力。T2噬菌體只能侵染大腸桿菌，A錯誤；T2噬菌體病毒要借助宿主細(xì)胞合成mRNA和蛋白質(zhì)，B錯誤；病毒復(fù)制過程中的原料和場所均由宿主細(xì)胞提供，C正確；人體免疫缺陷病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，D錯誤。C3.下列關(guān)于生物體中酶的敘述，正確的是A．在細(xì)胞中，核外沒有參與DNA合成的酶B．由活細(xì)胞產(chǎn)生的酶在生物體外沒有催化活性C．從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法D．唾液淀粉酶催化反應(yīng)最適溫度和保存溫度是37℃題號滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差難度區(qū)分度364.342.690.720.35【解析】本題是一道簡單題，主

8、要圍繞酶的本質(zhì)、合成和性質(zhì)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識要點，全面應(yīng)用主干知識進(jìn)行分析和判斷的能力。線粒體和葉綠體中也有合成DNA的酶，A錯