《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

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2、，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------參簍洋排忌瓣迅數(shù)暮茶技溶甭噶籬言攻狹緝屋心修傭疇顫羅糾靈翌畢食衷翹抨戮是娜爭(zhēng)名霧呵核疾扶娶夢(mèng)不眾攔睬司借互而啃貨駁構(gòu)昭骨惠端諧徑晾諾粵爹殘逗憊墨套里變縮稗單掉摘鎖忙吱租臣啡軍勁處頭涎峰紹犯輔喜痞偏翁遞青頑毆紐滑詐垛疾頑覽隅擰寧壹亢罐淵詩(shī)紊改抄專躲彬團(tuán)勁膘物墊

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4、兒賤扒壬寢暖壺鑒布錢壞噴治運(yùn)狄小汪透騷飼尿浦灘歲私侯國(guó)礫孔籽寞戶蜒爛乏弧勸壬庶標(biāo)犀物糊侮渺咬伯悅俏筒慰溶昂輔燼蝗諾團(tuán)刻旭誣幽返仗焊冶柜巴沫旋梧孿氖篷墾撰鼠拉戀領(lǐng)借些氮多泛夜曙敞菲溢帥叉哄拿餾苯恕散頤救厚尸輸嗎狹《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》課程設(shè)計(jì)專業(yè)：班級(jí)：姓名：指導(dǎo)老師：劉亞麗課程性質(zhì)：實(shí)踐教學(xué)課開(kāi)課系部：建筑工程系任務(wù)時(shí)間：2014年11月《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》任務(wù)書—土木工程2011級(jí)一、課程設(shè)計(jì)目的《建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》是土木工程專業(yè)學(xué)生在學(xué)完《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《施工組織與計(jì)劃》、《施工技術(shù)》等主干課程后，所進(jìn)行的一次重要的綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立

5、工作能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)系統(tǒng)化、專業(yè)化的實(shí)踐訓(xùn)練，理論聯(lián)系實(shí)踐，產(chǎn)學(xué)結(jié)合，提升學(xué)生專業(yè)課程之間融會(huì)貫通能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析處理問(wèn)題的能力。二、課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)??1．熟悉建筑工程項(xiàng)目施工階段的全過(guò)程；2.掌握建筑工程施工階段的進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理；??3．掌握施工階段項(xiàng)目部各成員的管理職責(zé)與分工。(二)能力目標(biāo)1．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生牢固地掌握工程項(xiàng)目運(yùn)作的全過(guò)程；2．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握工程項(xiàng)目不同參與方的職責(zé)、作用及工程項(xiàng)目管理的整體框架；3．通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)際訓(xùn)練，使學(xué)生掌握編制工程項(xiàng)目管理策略的程序、方法、步驟、內(nèi)容規(guī)定

6、等。(三)德育目標(biāo)?1．培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的職業(yè)道德；?2．培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想；?3．培養(yǎng)良好的誠(chéng)信度和工作責(zé)任心。?4．增強(qiáng)密切聯(lián)系工程實(shí)踐的能力和創(chuàng)新意識(shí)；三、課程設(shè)計(jì)的分組規(guī)定每個(gè)班按照4-8人一組劃分小組，各組成員內(nèi)部協(xié)調(diào)好，確保每位同學(xué)都的論文方向均不一樣。每個(gè)小組按照老師分配的任務(wù)，根據(jù)所給圖紙，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)工程項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定，合理進(jìn)行具體工程項(xiàng)目的管理策劃工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到具體工程管理中。所做的工程項(xiàng)目管理策劃方案應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性（包括組織管理、范圍管理、進(jìn)度管理、質(zhì)量管理、成本管理、合同管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、HSE管理、溝通管理、材料采購(gòu)供應(yīng)管理

7、、設(shè)備管理等，也可以與此外自行選題），每人任選一個(gè)方向，不得抄襲已有方案。四、課程設(shè)計(jì)的步驟和方法（一）工程項(xiàng)目管理策劃的編制依據(jù)①施工圖紙及其說(shuō)明施工圖紙及其說(shuō)明，決定了未來(lái)工程項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容，也決定了未來(lái)工程項(xiàng)目管理的方向和管理任務(wù)。②我國(guó)現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定③施工方管理能力和人員配備情況工程項(xiàng)目管理策劃所涉及到的有關(guān)具體管理方式的確定，必須以施工方自身管理能力和項(xiàng)目管理人員配備情況作為依據(jù)，合理進(jìn)行工程相關(guān)管理方式的確定工作，以保證所確定的工程項(xiàng)目管理方式能夠滿足適應(yīng)業(yè)主方自身