《11.我的叔叔于勒 導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、九年級語文上我的叔叔于勒導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學(xué)習(xí)運用對比手法刻畫人物形象的方法。?3、通過小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關(guān)系，認識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。學(xué)習(xí)重點:?1、理解作者從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法；2、學(xué)習(xí)運用對比手法成功刻畫人物性格。學(xué)習(xí)難點:?了解資本主義社會人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關(guān)系，認識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。課時安排:一課時.導(dǎo)學(xué)過程:

2、自主預(yù)習(xí):一、導(dǎo)入新課。現(xiàn)實生活中，人類的衣食住行等等方面的好壞都離不開“錢”，由此，人類對“錢”的占有欲也就顯而易見，圍繞它會引發(fā)很多故事。下面我想請一、二位同學(xué)就你周邊已發(fā)生的關(guān)于“錢”的故事，到講臺上跟大家說一說。(注意表意清晰，觀點明確)過渡：（簡評講述情況）大家已熟悉了周邊的某些人圍繞“錢”而發(fā)生的或喜或悲的故事。下面讓我們走近19世紀的法國，看看莫泊桑筆下的人物故事。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1文學(xué)常識:在世界文壇上，有三位短篇小說之王，他們是法國的、俄國的、美國的。莫泊桑，法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義，他的代表作有長篇

3、小說《》、《》中篇小說《》、《》、《》。2、給加點字注音。別墅（）闊綽（）撬開（）棧橋（）襤褸（）?3、解釋下列成語的意思。拮據(jù)?襤褸??闊綽??恭維?張皇端詳?十拿九穩(wěn)與日俱增??狼狽不堪　整體感知:1、請同學(xué)們快速閱讀課文，然后請一位同學(xué)敘述故事情節(jié)。（100字以內(nèi)）2、請同學(xué)們快速默讀課文。（1）、要求在每個自然段落前標上相應(yīng)的序號，同時把課文中菲利普夫婦對于于勒的稱呼的詞語圈點出來。壞蛋、流氓、無賴；正直的人、有良心的人；小子、家伙、老流氓、賊、流氓。（2）學(xué)生們分組討論發(fā)言：小說前前后后為什么會有這么多對于勒不同的稱

4、呼??因為于勒當(dāng)初花了菲利普夫婦的錢——于勒到美洲賺了錢，不僅愿?意還他們錢，而且還可?以多給他們錢——破產(chǎn)又失去了錢，又可能要回來花他們的錢。?（3）學(xué)生討論：從上面的這些不同的稱呼中，可以看出菲利普夫婦對于于勒的態(tài)度是如何變化的？?教師引導(dǎo)小結(jié)：恐怖——希望——恐怖、仇恨（4）學(xué)生根據(jù)上面的這條感情線索，歸納出本文的情節(jié)。（情節(jié)的每部分用一個字來概括）?教師引導(dǎo)小結(jié)：盼----------贊----------見---------躲?????????????（開端）（發(fā)展）（高潮）?（結(jié)局）（5）層次分析：第一部分：1—4

5、??故事的開端，盼望于勒。第二部分：5—19?故事的發(fā)展，夸贊于勒。第三部分：20—47故事的高潮，巧遇于勒。第四部分：48—49故事的結(jié)局，躲避于勒。合作探究:一、研讀賞析第25到38段，分析人物寫法，感知人物形象??1、找出課文中能表現(xiàn)人物性格特點的地方，在課文中做批注。然后我們來概括：我認識了一個------------（人物性格特點）的----------（人物），你瞧，----------（人物表現(xiàn)），運用了------------------（描寫方法）。示例：我認識了一個自私的菲利普，你瞧，他在船上認出弟弟時“神

6、色很狼狽，低聲嘟噥著：‘出大亂子了。’”運用了神態(tài)和語言描寫。學(xué)生閱讀課文，找出對人物進行的描寫、烘托的句子，分析人物的性格特點。學(xué)生自主或指明回答。菲利普夫婦：虛榮、勢利、自私、貪婪、冷酷無情?？死愃梗壕?、刻薄、潑辣。對于勒的認識：糟蹋錢、自作自受、不知悔改、懷念親人、令人同情............對于“我”的認識：是一個涉世未深，比較天真單純、富有同情心??2、分析明快個性化的語言（1）、“你們要不要我請你們吃牡蠣？”揭示了菲利普夫婦附庸風(fēng)雅的庸俗心理，表現(xiàn)了他想上上流社會的性格特征。（2）、“??！?。≡瓉砣绱?..

7、....如此......我早就看出來了！..........謝謝您，船長?！狈评辗驄D神態(tài)異常，說話語無倫次，生動的描寫了他內(nèi)心的極度恐慌。虛榮、勢利、自私的個性躍然紙上。（3）、我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的...........菲利普夫婦的自私勢利刻薄潑辣的個性畢露無遺。（4）、”這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”三個稱呼強調(diào)了我于于勒叔叔的骨肉關(guān)系，表現(xiàn)了我的善良、純真，對窮困潦倒的叔叔的同情，反襯了菲利普夫婦的自私、冷酷。精讀品析:一、本文有幾處典型的自然環(huán)境描寫？分別是什么？它們有什么作用

8、呢？二、辨析研討，誰是主人公1、本文的敘事線索是什么？菲利普夫婦盼于勒發(fā)財歸來是敘事明線，而于勒（離家到美洲冒險10年經(jīng)歷）為暗線2文題是〈〈我的叔叔于勒〉〉，這有什么好處？作者用這一標題道出了一個孩子的不滿，同時，這個標題也像一面鏡子，照出了菲利普夫婦受金錢腐蝕的靈魂3、小