《副校長“轉型升級,助推發(fā)展”心得》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、“轉型升級，助推發(fā)展”心得做一名合格的副校長加強學習，提高口身綜合素質，是領導干部的當務之急，尤其作為校級領導，應該用豐富的教育教學理論作支撐，具備厚重的知識基礎和文化底蘊，具備過硬的業(yè)務素質和能力，同時還應具備協(xié)調上下級關系的能力等。作為副校長除具備如上各種素質和能力的之外，最應該做到，而且是很難做到的一點就是能夠找到自己合適的位置，即準確定位。從所周知，副校長在工作上要對校長負責。依據分工任何一位副校長都要協(xié)助校長分管某一項或幾項具體工作。一位合格的副校長或者說聰明智慧的副手應該使校長從繁瑣的事務中解脫出來，

2、集中精力抓大事、謀大計。而副校長如何自我定位，怎樣演好自己的角色，不僅關系到自身的發(fā)展，更關系到學校領導班子的和諧穩(wěn)定、戰(zhàn)斗力的強弱以及學校的發(fā)展。工作之初茫然無措，既像無頭蒼蠅，又如冷手抓熱饅頭，心中無數，工作無序。尤其是無法給自己準確定位，所以根本談不上做好校長的得力助手了。至從參加領導干部提高培訓后，尤其是多次收看全國各地幾位專家教授的講座視頻，并聯(lián)系工作實際，本職工作漸入佳境，逐漸理清了工作脈絡和頭緒，驅散了積郁在心頭己久的愁云，心里也漸漸陽光起來，并開始對副校長一職有了新的解讀和認識，與此同吋，在H常工

3、作中也似乎找到了自己合適的位置。這樣的培訓對于我來說絕對是一次審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好機會，并以此為契機，改正不足，縮小差距，完善自我。在日常的教育教學工作中我是從以下幾方面去認識和踐行的。一、找準位置，工作到位但不越位在提高培訓過程中，我通過自學，查找各種與副校長職責相關書籍與資料，文本中兒乎都明確地寫道：“副校長協(xié)助校長分工負責領導管理學校的教學工作，思想政治工作，總務后勤工作?！笨梢?，副校長分管的某項工作是協(xié)助校長分管，所以作為副校長首先就要找準自己的位置，找準坐標，當好配角。正所謂：志

4、明則清，位清則正。有的人將正職和副職比作一根繩子上的螞蚱，還有人把正職和副職的關系比作影視戲曲作品表演中的主角與配角。俗話說“?個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，“紅花還需綠葉配”，講的都是副職和正職的通力合作是十分重要的。故此，在日常管理中，我始終恪守兩點，一是不越位。在學校領導班子中，校長總攬全局，負總責，屬于核心地位，而副校長雖獨當一面，但仍處于從屬和“配角”的位置上。因此，我吋吋提醒自己，并不斷強化“配角”意識，絕不喧賓奪主，不越位，不搶位，甘當配角。但各項工作的完成一定都到位。二是不越權。通過工作實踐，我

5、已經清楚地認識到自己是干什么的，應該干什么，應該怎么干。對份內工作嚴格按照“有職有權，責權統(tǒng)一”的原則，在人膽用權的同時,絕不把分管工作視為自己的“勢力范圍”，不“獨斷專行”和擅自拍板，經常向校長和學校領導班子匯報工作，服從集體的領導。二、當好參謀，不攬功推過通過培訓學習，我深深認識到，副校長是學校集體決策的參與者,要善于當參謀，要協(xié)助校長止確決策。所以，我始終緊密結合本崗位職責，多謀份內之事，為校長和學校領導集體決策提供準確適時、客觀公正的依據，出良謀、劃優(yōu)策。作為校長的得力助手，我不斷強化和牢固樹立“真抓實干

6、”的責任意識，充分發(fā)揮“左膀右臂”的作用，爭當“開路先鋒”。既不畏手畏腳，又不把擔子全部扔給下屬。首先做到攬分內之事，高質量地完成份內工作；其次攬瑣碎之事，主動為校長分憂，盡可能不上交矛盾，將問題解決在基層；再次要攬難辦之事，不攬方便容易之事，不攬有功有利之事。通過實踐我還感悟到，副校長作為學校集體中的一員，身為助手,必須增強全局觀念，堅持民主集中制原則，在工作中搭臺不拆臺，自覺維護領導班子團結。一是要樹立工作“一盤棋”的思想，不打“小算盤”；二是要當“正人君子”，不搞“小動作”，胸懷坦蕩，虛懷若谷，言行一致，表

7、里如一；三是要“照鏡子”，不“打手電筒”；四要搞“五湖四?！?，不另立“小山頭”，不“拉幫結伙”，不搞“獨立王國”，極力維護校長這一“主角”的地位和權威。三、守崗盡責，任勞任怨，爭創(chuàng)一流工作學習和實踐使我進一步認識到“守崗盡責”的內涵是豐富的，應該包括認真學習與自己分管工作的相關的方針、政策、先進的工作經驗，研究自己分管工作的相關背景、了解過去怎么樣，現(xiàn)在面臨什么樣的形勢，工作對象發(fā)生了哪些變化等等，努力研究并掌握工作的基本規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作，讓工作得到實質性的進展并取得實效，這才是對校長最大的支持，才是對學校

8、領導班子建設最大的貢獻。我以為“任勞任怨”不僅是一種修養(yǎng)，更是一種素質。這就要求我在工作中不但要勤奮工作，還要從大局出發(fā)，從維護領導班子團結出發(fā)，勇于承擔責任。我在一個干訓材料上看到一位副校長在總結自己工作時說過這樣一段話：“在工作中應該有推功攬過的精神，作為副校長，在學校工作出現(xiàn)問題時，首先要維護校長的形象和領導權威,勇于承擔責任，在有成績時，要首先肯定校長和其他領導以