《2017八年級數學下冊16.1二次根式第1課時二次根式的概念導學案（新版）新人教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、第十六章二次根式16.1二次根式第1課時二次根式的概念出示11標1.理解二次根式的概念.2.利用麗(aMO)的意義解答具體題目.預習屮學自學指導：閱讀教材第2頁至3頁，完成下列的問題.知識探究平方根的性質：正數有生個平方根，它們互為相反數;0的平方根是Q；負數沒有平方根.思考：用帶有根號的式子填空，看看寫出的結果有什么特點：(1)面積為S的正方形的邊長為;(2)要修建一個面積為6.28的圓形噴水池，它的半徑約為m；?(3)—個物體從高處自由落下，落到地面所用的吋間t(單位：s)與開始落下吋的高度h(單位：m)滿足關系h=5t2如果用含有h的式子表示t,則t二.

2、在上面的問題中，結果分別是它們都表示一些正數的算術平方根.一般地，我們把形如麗(a$0)的式子叫做二次根式,“丁”稱為二次根號.教師?點拔開平方時，被開方數a的取值范圍是旦(為什么？)自學反饋(1)下列式子，哪些是二次根式？哪些不是二次根式？>/2、-^3、一、j~x(x>0)、Vo、y/2、-5/2、、J尢+y(x20,yMO).xy是二次根式的有：血—仮(x>0)、屁-血―J尢+y(x$0,y$0)；不是二次根式的有：菸-丄—施—一^.xy教師點撥判斷二次根式的依據是一個形式一個條件，二者缺一不可??(2)當&是怎樣的實數時，下列各式在實數范I韋1內有意

3、義?Ja-ijlci+32_aaW3a$04-ciaWO任意實數a>3J(d-1)2任意實數V3-6Z如+1任意實數教師，點撥二次根式屮求字母的取值范圍的依據是：被開方數大于等于零.合作探穽活動1小組討論例1當x是多少時，二在實數范圍內有意義?解：xN2.例2當x是多少吋，J2兀+3+丄在實數范圍內有意義？X+13解：X》-一且xHT.2教師點撥有二次根式的要考慮二次根式的被開方數大于等于零，有分母的要考慮分母不為零.例3已知y=yjl-x+yJx-2+5,求蘭的值.y解：5教師點拔當被開方數互為相反數吋被開方數只能為零.活動2跟蹤訓練1.要畫一個面積為18

4、的長'方形，使它的長寬之比為3:2,它的長寬應取多長?解：長：3羽,寬：2乜.2.用代數式表示：(1)面積為S的圓的半徑.(2)面積為S且兩條鄰邊的比為2:3的長方形的長和寬.解:71(2)長:2.教材第3頁上框練習.活動3課堂小結1.二次根式的概念.2.二次根式的判斷方法.3.怎樣求二次根式的被開方數中字母的取值范圍.