《幼兒園教育小學(xué)化調(diào)研研究論文設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、實(shí)用文檔學(xué)校代碼107221012034233密級(jí)學(xué)號(hào)G610分類號(hào)公開本科畢業(yè)論文幼兒園教育小學(xué)化傾向調(diào)查研究題目（中、英文）Studyonthetendencyofkindergarteneducationinprimaryschool李小路作者姓名所學(xué)專業(yè)學(xué)科門類指導(dǎo)教師學(xué)前教育教育學(xué)二〇一四年五月李潔良好成績(jī)?cè)u(píng)定提交論文日期文案大全實(shí)用文檔摘要幼兒教育是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境途徑，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，但當(dāng)前我國(guó)幼兒教育中普遍存在小學(xué)化的傾向，幼兒園嚴(yán)重違背了幼兒身心成長(zhǎng)的客觀規(guī)律；家庭教育中家長(zhǎng)盲目要求孩子智力的提高；社會(huì)大眾普遍存在對(duì)

2、幼兒園應(yīng)只教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的不完整看法，而就是這些原因迫使幼兒園在教育過程中不顧孩子身心發(fā)展規(guī)律，只求讓孩子掌握更多的知識(shí)，對(duì)幼兒身心的健康成長(zhǎng)極為不利，對(duì)幼兒園世界觀以及人生觀都會(huì)帶來巨大損害。解決方法的原因必須幾方面同時(shí)下手，幼兒園嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施課程，家庭里必須全面豐富幼兒園教育的知識(shí)，教育主管部門應(yīng)在分析其表現(xiàn)與成因的基礎(chǔ)上，積極采取措施杜絕這種傾向的繼續(xù)存在。關(guān)鍵詞:幼兒教育,小學(xué)化；幼兒園,家長(zhǎng)；教育主管部門文案大全實(shí)用文檔AbstractEarlychildhoodeducationisforchildcareprovidesheal

3、th,andrichoflifeandactivitiesenvironmentway,meetchildcaremultifaceteddevelopmentofneeds,butcurrentmyearlychildhoodeducationintheGeneralexistselementaryschooloftendencies,kindergartenseriouscontrarytohaschildcarephysicalandmentalgrowthofobjectivelaw;familyintheparentsblindrequireschild

4、renintelligenceofimprove;socialmassGeneralexistskindergartenistaughtchildrenlearningknowledgeofnotfullviews,onchildcarephysicalandmentalofhealthgrowthextremelyadverse,onkindergartenworldviewandOutlookonlifewillbringshugedamage.Andthesereasonstoforceregardlessofthelawofphysicalandmenta

5、ldevelopmentofchildreninthekindergartenintheeducationprocess,Ientreatyoutoenablechildrentoacquiremoreknowledge.Solutionsmustrespectbothofthereasonstostartkindergarteninstrictaccordancewiththeimplementationoftheguidelinesofkindergarteneducationcourses,knowledgemustbecomprehensiveandric

6、hfamiliesofkindergarteneducation,educationauthoritiesshouldbeonthebasisoftheanalysisoftheirperformanceandcauses,takeactivemeasurestoputanendtothecontinuedexistenceofthistendency.keyword:.Pre-schooleducation;prevalentinprimaryschools;Parents;educatesthepart文案大全實(shí)用文檔目錄摘要IAbstractII引言1一、幼

7、兒園教育小學(xué)化定義2二、國(guó)內(nèi)外幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象2（一）國(guó)外幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象2（二）國(guó)內(nèi)幼兒園小學(xué)化的現(xiàn)象3三、引起幼兒園“小學(xué)化”存在的主要原因4（一）家庭41.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)42.家長(zhǎng)重視知識(shí)的學(xué)習(xí)53.家長(zhǎng)對(duì)兒童期望值高5（二）幼兒園51.幼兒園之間存在競(jìng)爭(zhēng)52.片面理解幼小銜接63.幼兒園追求利益最大化64.幼兒園師資不穩(wěn)定6（三）社會(huì)因素71.社會(huì)上對(duì)于幼兒教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)72.幼兒教師師資培訓(xùn)落后73.教學(xué)資源的分布不均衡84.政府政策緩慢，存在不足8四、幼兒教育小學(xué)化的危害9（一）促使幼兒更早的產(chǎn)生厭學(xué)情緒9（二）扼殺了孩子天真可愛的天性9

8、（三）影響