《中考語文復(fù)習(xí)：修改病句》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、修改病句復(fù)習(xí)專題：老師問：“小明穿了一件藍(lán)上衣，一頂灰帽子就出去了。”錯(cuò)在哪里？學(xué)生答：“還沒有穿褲子就出去了?！蔽颐刻炜梢葬炁?、放蝦，生活豐富多彩，并充滿了友愛和情趣。修改病句在中考中的地位。1、2008年—2012年安徽省中考語文試卷，只有2009年沒有考到修改病句。2、分值多為2分，偶有4分。初中階段常見的病句類型：八類語序不當(dāng)搭配不當(dāng)重復(fù)啰嗦誤用歧義否定不當(dāng)成分殘缺前后矛盾用詞不當(dāng)一、成分殘缺：例1：通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。例2：全校師生積極開展“獻(xiàn)愛心”。（主語殘缺，刪去“通過”或“使”。

2、）（句子后面缺少“開展”的賓語，可以加上“活動(dòng)”一詞。）練習(xí)１．通過這次小提琴比賽，使她的信心增強(qiáng)了２．看到了他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍，同桌共讀．二、詞序不當(dāng)：例3：數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。例4：各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。（主體“我”，客體“數(shù)學(xué)”，改為“我對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣?！保ㄟ壿嬌蠎?yīng)是先“認(rèn)識(shí)”，再“改正”。）練習(xí)１．全校學(xué)生認(rèn)真討論和學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》的內(nèi)容。2．課堂上應(yīng)該發(fā)揮同學(xué)們充分的主體作用．三、搭配不當(dāng)：例5：他那銳利的眼睛投向了人群。例6：臨近期末，同學(xué)們的學(xué)

3、習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。（主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”）（學(xué)習(xí)態(tài)度不能用提高，可改成“端正”或“改進(jìn)”。）練習(xí)１．這部小說成功的塑造了江華等人的英雄事跡。２．我們一進(jìn)球場(chǎng)就看到許多面國(guó)旗和一片歡呼聲．四、重復(fù)羅嗦：例7：劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。例8：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。（“具體”與“詳”重復(fù)。）（頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則羅嗦。）練習(xí)１．看他的臉上愁眉苦臉的，肯定又闖禍了。２．這本書大約２０元左右．五、否定不當(dāng)：例9：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二

4、忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。例10：為了避免今后不發(fā)生類似的事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該去掉，否則意思完全相反。）（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。）練習(xí)１．我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)．２．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。六、誤用歧義：例11：這輛自行車沒有鎖。例12：做手術(shù)的是他的父親。（這句話可以理解成“車沒有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?！保ā白鍪中g(shù)的

5、”人可是醫(yī)生，也可指病人。）練習(xí)１．小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話．２．介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。七、前后矛盾：例13：這場(chǎng)籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。例14：“五四”征文稿件的字?jǐn)?shù)不要超過1000字左右。（前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”）（“不要超過”和“左右”前后矛盾。）練習(xí)１．汽車忽然漸漸地停了下來。２．能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵．八、用詞不當(dāng)：例15：我忽然感到她是個(gè)很智慧的人。例16：小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成就。

6、（名詞“智慧”誤用為形容詞，可改為“有智慧”或“聰慧”）（“成就”詞義過重，改為“成績(jī)”）練習(xí)１．這件精密的手工作品,出自韓睿之手。２．在４７屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌．修改病句的原則和方法原則：以改通順、改正確為原則，不作語言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，但絕不能改變?cè)?。鏈接中考試題2012年安徽省中考語文試題3、組織社會(huì)調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改剛才，我已列舉出種種破

7、壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，我認(rèn)為，首先人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個(gè)人都要從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。①在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過渡自然。②“采取有力的方法”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ啊备臑椤啊?。③畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為號(hào)。鏈接中考試題2011安徽省中考語文試卷（3）組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫信時(shí)，談到了讀書對(duì)自己寫作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請(qǐng)你讀后完成①~③題。你們一直喜歡讀書，［A］在你們的熏

8、染下，我也越來越喜愛讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，［B］對(duì)我在寫作上獲益良多。通過讀書，我拓寬了視野，豐富了寫作素材，提高了寫作水平。讀書讓我樂于寫作。①畫線句［A］中，“”一詞使用不當(dāng)，可以改成“”。②畫線句［B］有語病，可修改為：。（不得改變?cè)猓╂溄又锌荚囶}2009安徽省中考語文試卷4·校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題