《《蝙蝠和雷達(dá)》教學(xué)課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、26、蝙蝠和雷達(dá)執(zhí)教教師：朱美婧蝙蝠是唯一能飛的哺乳類動(dòng)物（還有一些哺乳類動(dòng)物，如飛鼠，只能滑行）。在大約900種不同的蝙蝠中，有一半以上依賴于回聲定位來發(fā)現(xiàn)飛行中的障礙物，尋找回巢的路以及捕獲獵物。這種類似于雷達(dá)的回聲定位具體是怎么回事呢？原來，蝙蝠在飛行的時(shí)候，喉部內(nèi)能夠產(chǎn)生超聲波，超聲波通過口腔發(fā)射出來。當(dāng)超聲波遇到昆蟲或障礙物而反射回來時(shí)，蝙蝠能夠用耳朵接受，并能判斷探測(cè)目標(biāo)是昆蟲還是障礙物，以及距離它有多遠(yuǎn)。人們通常把蝙蝠的這種探測(cè)目標(biāo)的方式，叫做“回聲定位”。蝙蝠在尋食、定向和飛行時(shí)發(fā)出的信號(hào)是由類似語言音素

2、的超聲波音素組成。蝙蝠必須在收到回聲并分析出這種回聲的振幅、頻率、信號(hào)間隔等的聲音特征后，才能決定下一步采取什么行動(dòng)。靠回聲測(cè)距和定位的蝙蝠只發(fā)出一個(gè)簡(jiǎn)單的聲音信號(hào)，這種信號(hào)通常是由一個(gè)或二個(gè)音素按一定規(guī)律反復(fù)地出現(xiàn)而組成的。當(dāng)蝙蝠在飛行時(shí)，發(fā)出的信號(hào)被物體彈回，形成了根據(jù)物體性質(zhì)不同而有不同聲音特征的回聲。然后蝙蝠在分析回聲的頻率、音調(diào)和聲音間隔等聲音特征后，決定物體的性質(zhì)和位置。蝙蝠大腦的不同部分能截獲回聲信號(hào)的不同成分。蝙蝠大腦中某些神經(jīng)元對(duì)回聲頻率敏感，而另一些則對(duì)二個(gè)連續(xù)聲音之間的時(shí)間間隔敏感。大腦各部分的共同

3、協(xié)作使蝙蝠做出對(duì)反射物體性狀的判斷。蝙蝠用回聲定位來捕捉昆蟲的靈活性和準(zhǔn)確性，是非常驚人的。有人統(tǒng)計(jì)，蝙蝠在幾秒鐘內(nèi)就能捕捉到一只昆蟲，一分鐘可以捕捉十幾只昆蟲。同時(shí)，蝙蝠還有驚人的抗干擾能力，能從雜亂無章的充滿噪聲的回聲中檢測(cè)出某一特殊的聲音，然后很快地分析和辨別這種聲音，以區(qū)別反射音波的物體是昆蟲還是石塊，或者更精確地決定是可食昆蟲，還是不可食昆蟲。當(dāng)2萬只蝙蝠生活在同一個(gè)洞穴里時(shí)，也不會(huì)因?yàn)榭臻g的超聲波太多而互相干擾。蝙蝠回聲定位的精確性和抗干擾能力，對(duì)于人們研究提高雷達(dá)的靈敏度和抗干擾能力，有重要的參考價(jià)值蝙蝠的

4、分辨能力也是驚人的。如有一種在熱帶生活、專吃魚的食魚蝠，常常在水面上飛行覓食。當(dāng)它在水面上飛過時(shí)，就向水里發(fā)射超聲波。盡管超聲波遇到魚體反射回來的信號(hào)非常微弱，但食魚蝠仍能聽到回聲，并迅速降落到水面把魚抓住。食魚蝠的探測(cè)本領(lǐng)，引起了軍事科學(xué)家的注意，他們想仿制出一種能在飛機(jī)上發(fā)現(xiàn)潛水艇的雷達(dá)，以準(zhǔn)確地打擊潛水艇?，F(xiàn)在已經(jīng)知道，許多農(nóng)業(yè)害蟲一聽到蝙蝠的呼叫就會(huì)倉皇逃命，于是人們便想模仿蝙蝠的聲音來驅(qū)趕害蟲。根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)部裝有一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、

5、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已經(jīng)研制成功。26、蝙蝠和雷達(dá)教學(xué)目標(biāo)：1、能借助工具獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)“蛾鐺蒙蠅障礙摹熒”。能聯(lián)系上下文理解“啟示”和“證明”；能結(jié)合語境正確區(qū)分“敏銳”和“靈敏”、“試驗(yàn)”和“實(shí)驗(yàn)”。2、正確、流利地朗讀課文。3、能根據(jù)提示說說蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系。4、了解飛機(jī)靠雷達(dá)在夜間飛行是人們從蝙蝠身上受到的啟示，初步懂得事物之間有著普遍聯(lián)系。自學(xué)要求：（1）讀一讀：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。（2）想一想：在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?（3）問一問：讀了課文，你有什么問題？學(xué)習(xí)生

6、字：蛾鐺蒙蠅障礙摹熒摹根據(jù)音節(jié)讀準(zhǔn)字音：蛾（）礙（）éài在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。敏銳敏捷兔子（）地一跳，躲開了老鷹的攻擊。蝙蝠能在夜間安全飛行，是因?yàn)樗难劬μ貏e（）嗎？選詞填空：敏捷敏銳讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)情況第一次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的__________結(jié)果________________________________________________________________________在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多

7、鈴鐺。眼睛蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)情況第二次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的__________結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。耳朵蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。讀課文第四小節(jié)，完成第一次試驗(yàn)記錄表。試驗(yàn)條件試驗(yàn)情況第三次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的__________結(jié)果在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。嘴蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。試驗(yàn)結(jié)論三次不同的試驗(yàn)證明

8、，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。還有兩次試驗(yàn)是怎么進(jìn)行的？讀課文第五小節(jié)，繼續(xù)完成表格。試驗(yàn)條件試驗(yàn)情況第一次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的眼睛結(jié)果蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。第二次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的結(jié)果第三次試驗(yàn)蒙住蝙蝠的結(jié)果試驗(yàn)結(jié)論在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩