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1、學生考勤管理系統(tǒng)學生考勤管理系統(tǒng)目錄1.緒論11.1課題背景11.2課題目的和要求11.3課題意義22.系統(tǒng)分析22.1功能需求22.2數(shù)據(jù)需求32.3性能需求33.總體設(shè)計33.1功能模塊設(shè)計33.2系統(tǒng)設(shè)計方案34.詳細設(shè)計44.1建立學生缺課記錄子模塊44.2修改學生缺課記錄子模塊54.3修改學生缺課記錄子模塊64.4查看單科曠課記錄子模塊74.5查看學生曠課記錄子模塊84.6載入學生曠課記錄子模塊94.7儲存學生曠課記錄子?？?5.調(diào)試與測試105.1調(diào)試105.2測試116.結(jié)論11結(jié)束語11參考文獻11附錄1—用戶手冊12附錄2—源程

2、序1729--學生考勤管理系統(tǒng)摘要20世紀末，隨著計算機科學的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫技術(shù)在Internet中的應用越來越廣泛，為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了更加周到和人性化的服務(wù)。學生考勤管理程序是信息管理系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，一個基于單機版的系統(tǒng)。因為隨著計算機技術(shù)的不斷進步與發(fā)展，計算機已經(jīng)深入到人們?nèi)粘Ｉ畹拿總€角落，例如：政府部門，企事業(yè)單位，學校等等。該系統(tǒng)開發(fā)功能主要包括：管理員可以通過計算機設(shè)置學生考勤管理程序，打印供學校及個人使用。該程序是使用C語言編寫的學生考勤統(tǒng)計程序。關(guān)鍵詞：考勤；姓名；缺課類型；課程名稱。1.緒論1.1課題背景程序?qū)嵺`是本科生重要

3、教學環(huán)節(jié)之一。通過程序?qū)嵺`，強化學生的計算機應用技能，使學生驗證、鞏固和充實所學的理論知識，加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力學生考勤管理程序是學校管理工作中一個比較重要的任務(wù)，過多的學生考勤管理程序工作給學校管理人員帶來了很大麻煩的。雖然原始的記錄方法在一定的程度上可以解決問題，可是現(xiàn)在計算機已經(jīng)走到了我們的生活，它的不足之處就顯而易見了。學生考勤管理程序,是一個對于學生考勤的管理系統(tǒng),不僅大大減少了考勤管理人員的大量的工作，而且還方便了班級和學校對學生出課率的查詢,只要通計算機登入本系統(tǒng)就能及時修改、更正學生的考勤

4、信息,使信息真實、有效。這樣節(jié)省了大量人力物力，節(jié)省了寶貴的時間,大大提高了工作效率.用C語言進行了該系統(tǒng)的編寫。操作上力爭實現(xiàn)人性化、合理化，滿足學校、老師、非計算機管理人員的使用和查看。1.2課題目的和要求目的：要求實現(xiàn)---“學生考勤管理程序”記錄學生的缺課情況，它包括：缺課日期、第幾節(jié)課、課程名稱、學生姓名、缺課類型（遲到、早退、請假及曠課）。29--學生考勤管理系統(tǒng)要求：1.錄入學生的缺課記錄；2．修改某個學生的缺課記錄；3．查詢某個學生的缺課情況；4．統(tǒng)計某段時間內(nèi)，某門課曠課學生姓名及曠課次數(shù)，按曠課次數(shù)由多到少排序；5．統(tǒng)計某段時

5、間內(nèi)，有學生曠課的課程及曠課人次，按曠課人次由多到少排序。1.3課題意義程序?qū)嵺`是本科生重要教學環(huán)節(jié)之一。通過程序?qū)嵺`，強化學生的計算機應用技能，使學生驗證、鞏固和充實所學的理論知識，加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力學生考勤管理程序可以大大減緩學生考勤人員的工作量,方便了平時上課學生的出勤率的管理。2.系統(tǒng)分析開發(fā)一個好的軟件,進行深入細致的可行性研究是極其必要的，而且還必須做大量的，全面的需求分析，需求分析是軟件定義時期的最后一個階段，它更是開發(fā)一個好的軟件的基礎(chǔ)。它的基本任務(wù)是準確地回答“需要此軟件的人都需要哪些

6、功能？”這個問題。需求分析的主要任務(wù)是確定系統(tǒng)必須完成哪些工作，也就是對目標系統(tǒng)提出完整的﹑準確的﹑具體的﹑清晰的要求，確定系統(tǒng)必須具有的功能和性能，系統(tǒng)要求的運行環(huán)境，以及預測系統(tǒng)發(fā)展的前景，并仔細分析系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，以便完善良好的軟件環(huán)境。在需求分析階段系統(tǒng)分析員將仔細研究軟件所需要完成的具體功能。2.1功能需求本系統(tǒng)主要是學校和老師對學生出課情況的統(tǒng)計系統(tǒng)。該系統(tǒng)需要有建立，修改，查詢，載入，儲存，退出功能，利用查詢功能分開查看某一門課程或者某一個學生的缺課記錄，方便老師與學校統(tǒng)計。29--學生考勤管理系統(tǒng)2.2數(shù)據(jù)需求本系統(tǒng)主要涉及的數(shù)據(jù)有

7、學生缺課信息。學生缺課信息包括缺課時間，學生姓名，課程名稱，第幾節(jié)，學生遲到次數(shù)，早退次數(shù)，請假次數(shù)，曠課次數(shù)。2.3性能需求要求系統(tǒng)具有可靠性，速度要快。3.總體設(shè)計3.1功能模塊設(shè)計根據(jù)分析整個系統(tǒng)主要劃分為7個功能模塊，分別執(zhí)行要求中的功能。數(shù)據(jù)管理中實現(xiàn)對學生的基本信息、課程的基本信息、學生缺課的查詢、添加、刪除和修改，以及具體缺課缺課內(nèi)容，是遲到、早退、請假、曠課。查詢管理通過根據(jù)學生姓名，課程姓名時間段兒等信息，查詢單個學生的缺課記錄，單科課的曠課記錄，單個學生的曠課記錄。功能模塊圖如圖1所示。、圖1功能模塊圖3.2系統(tǒng)設(shè)計方案此程序

8、是過程性語言設(shè)計的。運用多種條件語句，主體采用的是鏈表指針。系統(tǒng)的設(shè)計采用了數(shù)組語句、選擇語句和循環(huán)語句,在需要處理大量同類數(shù)據(jù)時,這樣