《《光合呼吸習(xí)題》PPT課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、37.如圖所示曲線A表示某蔬菜一葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系（光照強(qiáng)度為E時(shí)），曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。據(jù)圖回答：（1）曲線ab段表明__________________。（2）菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在__________℃左右。當(dāng)溫度在35℃，該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是_______毫克。（3）若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?合成的有機(jī)物的質(zhì)量隨溫度的升高而增加在一定范圍內(nèi)，葉片每小時(shí)光合作用020增加光照，降低溫度(1)提出問題：_________________

2、__________________？(2)作出假設(shè)：____________________________________。(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照題圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，在A瓶?jī)?nèi)插入不帶葉的枝條，B瓶?jī)?nèi)插入同種植物、相同粗細(xì)的帶葉枝條，調(diào)整液面高度使A、B兩瓶?jī)?nèi)的液面高度________，密封瓶口，將兩裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，觀察兩瓶?jī)?nèi)液面高度的變化。(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：經(jīng)過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)裝置B內(nèi)的液面比裝置A內(nèi)的液面______。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________38.如下圖所示，瓶里面插著相同植物的枝條

3、，一枝有葉，一枝無葉。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官。植物的葉是蒸騰作用的器官嗎植物的葉是蒸騰作用的器官相等植物的葉是蒸騰作用的器官低（1）將銀邊天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理后，放在光下幾小時(shí)，在經(jīng)脫色、沖洗、加碘酒，能變監(jiān)的部分是，不變監(jiān)的部分是。這說明光合作用是在（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中進(jìn)行的。（2）若將經(jīng)過暗處理的銀邊天竺葵在A處用厚紙遮住，在光照幾小時(shí)后脫色、沖洗、加碘酒。a處，說明。（3）以上兩步實(shí)驗(yàn)結(jié)果還說明光合作用的產(chǎn)物主要是（4）收集天竺葵在暗處放出的氣體，可使帶火星木條復(fù)燃。可知光合作用可產(chǎn)生。收集的氣體還可使澄清石灰水變渾濁。說明這是作用放出了39.下圖為

4、利用銀邊天竺葵葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答cbC葉綠體淀粉光是光合作用的條件不變藍(lán)二氧化碳氧氣呼吸（1）從光合作用過程考慮，圖1中[1]代表的物質(zhì)是_______，[2]代表物質(zhì)是______，物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的_______結(jié)構(gòu)（2）從呼吸作用過程考慮，圖1中[2]代表的物質(zhì)是_________，該過程是在細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）內(nèi)完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線。（3）從蒸騰作用考慮，[2]代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)是通過葉的_____進(jìn)入大氣。（4）以上三種植物的生理活動(dòng)，綠色植物白天進(jìn)行的有_______________________

5、_____；夜晚仍能進(jìn)行的有____________________。（5）移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，為提高成活率，你知道應(yīng)該怎樣做嗎?40.下圖1為綠色植物示意圖，圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖。二氧化碳葉綠體二氧化碳線粒體乙氧氣氣孔陰天或傍晚移栽，減掉部分枝葉水蒸氣光合作用，呼吸作用，蒸騰作用呼吸作用，蒸騰作用（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)及裝置有兩個(gè)不足之處：一是________________________________，二是_______________。（2）經(jīng)小組討論后，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：取兩盆植株大小相同的同種植物標(biāo)記為甲、乙，甲植株

6、不做任何處理，乙植株___________，分別用不透氣的透明塑料袋罩住兩植株，在莖的基部扎緊塑料袋口，然后將兩個(gè)裝置同時(shí)放到光下照射兩個(gè)小時(shí)。（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲___________________，乙_________________。41.下圖是小明用來證明植物的葉是蒸騰作用的主要部位的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)認(rèn)真觀察并分析回答：塑料袋包住整個(gè)裝置缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)去掉全部葉片塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)大量水珠塑料袋內(nèi)壁上幾乎沒有水珠（1）實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子的____________增強(qiáng)，使得____________濃度加大。這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后

7、，植物的_____________會(huì)增強(qiáng)。（2）過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來自植物的______________。（3）如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用均將（填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因是_______________42.下圖種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料罩內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。呼吸作用光合作用蒸騰作用缺氧導(dǎo)致種子呼吸作用減弱，提供給植物的二氧化碳減少，所以光合作用也減弱二氧化碳43．如下