《暢想未來教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、暢想未來學會設計你的人生【設計理念】?本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識，一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目做事的特點而設計的。?青少年學生盡管在意志品質的發(fā)展方面隨年齡的增長有所進步，但有些學生的自控能力還是不夠，耐挫能力低，怕苦，怕累，同時也缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣，因此，很有必要進行關于立志方面的學習，通過活動使學生懂得確立自己的奮斗目標是獲得成功的基礎，激勵學生追求美好的理想，確立遠大的志向，學習一些如何達到目標的具體方法，并通過榜樣的學習進一步增強自我激勵水平，形成奮發(fā)向上、勇于進取的精神風貌。???【活動目標】???1．通過聯(lián)想、

2、討論、小組交流、合理設計未來等活動，使學生懂得目標對人生的引導作用。思考、分析自己的人生目標。???2．學習達到某一目標的具體實施方法。???【重點難點】???重點：讓學生體驗達到目標時的激動心情，促進學生更加奮發(fā)向上，向新的目標邁進。???難點：幫助學生確立適合自己的奮斗目標以及為達到目標制訂可實施的計劃或方案。???【活動準備】???1．每人一張白紙、一個信封。???2．一盒舒展、悠揚的音樂磁帶。課前播放歌曲《少年夢》，讓學生帶著輕松愉悅精神抖擻的心情步入課堂???【活動過程】??一、教師講述：?同學們，你們設想過自己的未來嗎?生命的旅行將如何到

3、達理想的彼岸?自己將成為怎樣一個人?從事什么工作?取得怎樣的成績?……這些“不切實際”的想法其實是非常有意義的。下面讓我們一起來做一個非常有趣的游戲。??二、游戲活動：未來暢想曲???1．教師指導學生做“看未來”的游戲（播放背景音樂《綠夢花園》）???2．交流分享活動：學生發(fā)言對未來的設想。??3．教師點評：非常棒，我們的同學都對自己的未來有了美好的描繪，首先老師恭喜你有美好的未來，那么同學們，你們想過沒有，如此美好的未來，需要我們怎樣做才能實現(xiàn)呢？??三、情景討論：目標是海上航行的燈塔???1．出示材料：在一個跳高實驗中，實驗對象被分成兩組，第一組

4、，教練不作任何技術指導，只根據(jù)每個人的特點和差異，每天確定不同的跳高目標。另一組也不作任何技術指導，不具體確定跳高目標，完全隨實驗者自己的意愿，想跳多高就跳多高。經(jīng)過一段時間的實驗，有目標的一組與無目標的一組出現(xiàn)了明顯的差異。?2．小組討論：兩個組的跳高成績?yōu)楹纬霈F(xiàn)明顯差異?小組代表發(fā)言評論出成績明顯差異的原因。教師點評：目標是海上航行的燈塔，只要有了目標就有了前進的動力。四、講述名人故事：引導學生確立自己的奮斗目標?1．教師向學生介紹約翰·戈達德的故事：（課件展示配背景音樂）?半個世紀前，在美國洛杉磯一個沒有見過世面的15歲少年約翰·戈達德，他把自

5、己一生想干的事情列在一張表上，題名為“一生的志愿”。表上列著：“到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險，登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷思山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的道路；主演一部《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作；譜一部樂曲；寫一本書；游覽全世界的每一個國家；結婚生子；參觀全球……”每一項都編了號，一共有127個目標?，F(xiàn)在已年過六旬的約翰·戈達德在經(jīng)歷了18次死里逃生和難以想像的艱難困苦后，他已經(jīng)完成了其中的106個目標。獲得了很大的成功，他說下一個目標就是游覽中國的

6、萬里長城。約翰·戈達德常說的話就是“我決不輕易放棄任何一個目標，一有機會到來，我總是準備就緒”。現(xiàn)在的約翰戈達德已是英國皇家地理學會的會員和紐約探險家俱樂部的會員。2．小組討論：約翰·戈達德是怎樣為自己確立目標的，又是怎樣付諸行動的?你聽了約翰·戈達德的故事有什么感想和體會?五、填寫“問卷”：檢視自己的目標概況1．你曾經(jīng)有過哪些目標??提示：包括學習方面的，人際關系方面的，以及其他日常活動，如游泳、學自行車、做風箏等。2．你認為哪些成功了?哪些失敗了?3．原因是什么?4．同學交流分享“問卷”的前兩個問題。教師點評：正確的歸因才能不斷進步，只要朝著目標

7、堅定執(zhí)著的走下去定能成功。六、視頻播放新東方董事長俞敏洪勵志演講：1學生談感受：2教師出示配圖多媒體：向學生介紹“立志”的三個心理過程：???動機斗爭——確立目標。目標要具體，可操作。如“我要考上某某大學”、“我要在初二年級加入共青團組織”等等。???暗示成功——相信夢想能實現(xiàn)。???自我激勵——實現(xiàn)目標。每個人都能通過暗示或自我暗示激勵自己。一種最有效的形式就是記住一句話，以便在需要的時候這句話能從下意識心理狀態(tài)閃現(xiàn)到意識心理狀態(tài)。夢開始時總是可望不可及的，惟有不斷地自我激勵才能獲得成功。???3．小組討論：對“立志”的三個過程的理解。七、教師總結

8、：要想“立志”成功就應該遵循以下幾點：制定計劃，具體完整；一旦制定，堅決執(zhí)行；遇有不適，及時調整；持之以恒，