《寫作從生活中學(xué)習(xí)寫作A》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第一單元寫作從生活中學(xué)習(xí)寫作(A)廣東省珠海市拱北中學(xué)張健麗中學(xué)生作文中常見的選材問題是：材料貧乏，內(nèi)容干癟；材料平庸，缺少個(gè)性；材料虛假，違背常理；游離中心，不合主旨；有意無意的模仿，似曾相識(shí)?！吨袑W(xué)語文教學(xué)參考》2013年第1-2期閱讀范文，探究發(fā)現(xiàn)另一種冷冬至后溫度驟降，連空氣中都?xì)桦持环N寒冷刺骨的氣息，我在喝完一杯熱牛奶后，毫不猶豫地鉆入被窩，寒冷的侵襲讓我不得不縮成一團(tuán)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在厚厚的棉被下，可即便這樣，從空隙中鉆入的絲絲涼意還是讓我不禁瑟瑟發(fā)抖。那股冷意讓我不禁想起早上看到的情景。寒冷的清晨，溫暖的公車載著我穿梭在蕭

2、瑟冷寂的城市中。我透過窗上薄薄的霧氣打量著這個(gè)冰冷的世界，一股莫名的悲涼從心底油然而生。汽車慢慢駛?cè)肓说叵聫V場(chǎng)，頓時(shí)，一片溫暖的橘黃色燈火在眼前跳躍起來。然而，隨著公車的駛?cè)?，在這明媚中，我竟意外捕捉到一個(gè)不和諧的身影——一個(gè)單身老漢，只見他身著單薄破舊的外套，正無所顧慮地躺在冰冷的地板上，從衣服破洞中裸露在外的雙臂被他緊緊纏繞在胸前，頭上微微發(fā)白的發(fā)絲在寒風(fēng)中顫動(dòng)著，他就那樣蜷縮在站臺(tái)一隅。然而更令我愕然的是在老漢前方竟還有一對(duì)老人和小孩，他們躺在一塊剛剛及身的破布上，蓋著打滿補(bǔ)丁的薄毯，緊緊地依偎在一起，身邊是大袋小袋從各個(gè)地方搜集而來

3、的塑料瓶。幾乎每隔十米，站臺(tái)上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)這樣的流浪者，其中不乏老漢老嫗。他們?cè)谶@個(gè)男男女女揮霍奢侈的繁華景地，卑微地渴求一片在寒夜中的庇護(hù)，只是這種淺薄的溫暖不切實(shí)際，在這里除了頂上淡淡的橘黃色燈火，就只有冰冷的地板和兩旁汽車飛逝而過的轟鳴聲，束手無策的他們只能默默地躺在那兒，寂寞無望地度過一個(gè)又一個(gè)漫長的寒夜，凄涼的面臨著被寒冷吞噬的危險(xiǎn)，或許下一秒，再下一秒，他們不被人所重視的生命之火就會(huì)被夜里襲來的寒風(fēng)給吹熄了……站臺(tái)上的一幕幕就像影片一樣在窗前慢慢的移動(dòng)，全車的人都將目光投向了他們，一種愕然震撼的神情夸張地展現(xiàn)在我們這些穿著厚實(shí)的

4、衣服的人的臉上。?想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里，我聽見大詩人杜甫那鏗鏘有力的聲音：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”（珠海市拱北中學(xué)杜雪兒）說一說：這篇文章給你什么啟發(fā)？（1）取材實(shí)（2）感情真（3）角度?。?）手法巧學(xué)習(xí)目標(biāo)：從生活中學(xué)習(xí)寫作發(fā)現(xiàn)生活之廣擷取生活之味體驗(yàn)生活之真（一）發(fā)現(xiàn)生活之廣《五峰游記》，李大釗《春雨》，韋素園《我的讀書經(jīng)驗(yàn)》，曹聚仁《懷念》，陳荒煤《募捐》，碧野《李冰在哪里？》，黃宗英《能不憶江南》，蘇葉《一只小羊》，蕭軍《風(fēng)箏》，魯迅《往事》，冰心想一想：從名家的作品題目中，你獲得哪些觀察生活、發(fā)現(xiàn)生活的

5、啟示？（1）向內(nèi)看（2）向外看（3）向歷史看（4）向文學(xué)、藝術(shù)、民俗、風(fēng)情看你還能想到“向……看”嗎？技法點(diǎn)撥觀察生活的方法請(qǐng)從下面的作文題中展開想象，說說你能想到的素材是什么？越多越好?！段业氖澜缫蚰愣痢贰缎闹杏兄g樂的歌》《陪伴》實(shí)戰(zhàn)演練思維訓(xùn)練：以“秋”為話題，你會(huì)想到什么？（二）擷取生活之味佳作賞析大概我所愛的不是晚秋，是初秋，那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜冽蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂的。那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熱的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟練達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來有深長意味

6、?！终Z堂《秋天的況味》在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意?！暨_(dá)夫《故都的秋》我愛上秋天了。希望在初秋拾一片落葉，做成書簽，夾進(jìn)厚重的書里。在深秋遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼深紅的楓樹林，手中握一杯溫?zé)岬哪滩?。?/p>

7、北方穿黑色的長風(fēng)衣，裹上厚厚的圍巾，雙手插進(jìn)口袋，獨(dú)自穿過白樺林。耳邊傳來班得瑞溫暖的聲音……——珠海市拱北中學(xué)唐儀（1）借秋天的氣候、景物、物產(chǎn)來表現(xiàn)秋天，用“煙”之比喻來表現(xiàn)秋之溫和，用“文的格調(diào)”來表現(xiàn)秋之純熟、意濃。（2）用色、聲、光來表現(xiàn)秋之悠然、恬靜。（3）借想象、對(duì)比來表現(xiàn)秋之溫暖。如何表現(xiàn)秋之“味”？那堂課，我真忘不了在課外補(bǔ)習(xí)班的第一節(jié)課，我由一條龍變成了一條蟲，膽怯無奈地走進(jìn)教室。但沒想到，這節(jié)課卻改變了我對(duì)作文的看法。一上課，老師就與我們做游戲。他先讓我們?cè)诩埳蠈懴挛鍌€(gè)最愛的人，然后讓我們一個(gè)一個(gè)地劃掉，體會(huì)這個(gè)過程中

8、自己的感受。整個(gè)游戲一波三折，懸念接連不斷。玩玩寫寫，持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)。游戲結(jié)束了，我的美文也在不知不覺中誕生了。我這塊小石頭終于開竅了！（三）體驗(yàn)生活之真（1）巧用表達(dá)感情的詞語