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    背影作業(yè)設計

    背影作業(yè)設計

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    頁數(shù):3頁

    時間:2019-05-16

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    資源描述:

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    1、【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!2、給下列加點字注音。簌簌()賦閑()舉箸()惦記()迂腐()橘子()3、根據(jù)意思寫詞語。①細小而繁多的事?!      。ǎ诟星榫鄯e在心里不得發(fā)泄?!。ǎ垡驗橥饶_不靈便,走路緩慢搖擺的樣子。()5把下列四字短語填寫完整。____不單行滿院狼____變賣____質(zhì)____目傷懷不能自________多不便5、選出加線成語運用不當?shù)囊豁検恰。ǎ?A、五月的油城,鮮花盛開,姹紫嫣紅,十分絢麗。B

    2、、日本厚生省政務官森岡正宏公然稱日本二戰(zhàn)甲級戰(zhàn)犯“在日本國內(nèi)已經(jīng)不是罪人”,如此信口雌黃,實在令人吃驚。C、有個別學生上網(wǎng)成癮,執(zhí)迷不悟,浪費了大好年華。D、高速公路上,南來北往的汽車滔滔不絕?!菊Z言表達訓練】6、仔細閱讀全文,看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現(xiàn)了怎樣的感情?7、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?8、據(jù)報載,《背影》有可能落選鄂教版教材。原因是學生反對,理由為“父親”翻越欄桿,不遵守交通規(guī)則。對此,你有何看法?9.文中的"我"當年已二十歲了,且"北京已來往過兩三次"但父親還是親自送"

    3、我",你對父親的這種行為是否贊成?為什么?10、仿照下面的句子,結合本文內(nèi)容,在橫線上續(xù)寫一個句子。如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳,那么父愛就是_________________________?!菊n內(nèi)同步閱讀】閱讀下列語段,完成11—17題。近幾年,父親和我都是東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨立支持,做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自已。情郁之中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。

    4、我北來后,他寫了一信給我,信中說道:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠矣?!蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!11、解釋句中加點的詞。①他觸目傷懷,自然情不能自已。懷:已:②情郁于中,自然要發(fā)之于外。中:③我身體平安,惟膀子疼痛厲害。惟:12、根據(jù)父親感情的變化,本段可以分為兩層,用“

    5、

    6、”在文段中劃出。13、父親信中的話,照應了文段中“”這一句?!拔易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影?!边@一句中所寫的是

    7、作者第三次流淚,這是因為;這一句所寫的背影是  (實寫  虛寫  既是實寫又是虛寫  既不是實寫又不是虛寫)。15、文段所體現(xiàn)的感情可由“”這一句話集中體現(xiàn)出來。16、這一段對背影的描寫有什么作用?17、這是文章的第三部分,請概括這部分的意思。

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