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1、落實(shí)落實(shí)再落實(shí)——在2019年全國教育工作會議上的講話教育部黨組書記、部長陳寶生（2019年1月18日）來源：教育部2019年01月30日同志們：　　全國教育大會召開之后，“深入抓、抓深入”是當(dāng)前和今后一個時期的重大任務(wù)，是教育系統(tǒng)全部工作的基本要求?；诖耍衲耆珖逃ぷ鲿h的關(guān)鍵詞就是兩個字“落實(shí)”，通過狠抓落實(shí)，為教育新發(fā)展新跨越開好局、起好步、奠好基?！　倓傔^去的2018年，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，以改革創(chuàng)新精神全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重

2、大成就。在黨中央、國務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，迎難而上、扎實(shí)工作，推進(jìn)教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作取得了新的突破性進(jìn)展。　　過去一年，是不平凡的一年。繼1985、1994、1999、2010年之后，時隔八年，黨中央召開改革開放以來第五次、新時代第一次全國教育大會。習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，講話站在新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了教育在黨和國家工作大局中的戰(zhàn)略地位，集中闡述了“九個堅(jiān)持”25，科學(xué)回答了教育根本性問題，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民

3、滿意的教育，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。大會承前啟后，舉旗定向，是一次寫入歷史、進(jìn)入人心、改變生活、開啟未來的大會，具有劃時代、里程碑的深遠(yuǎn)影響?！　〈髸匍_之后，教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和大會精神，第一時間行動，最大范圍、最大程度擴(kuò)大大會影響，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到大會精神上來。部黨組提出“新、高、實(shí)、深”工作要求，明確“轉(zhuǎn)時態(tài)、轉(zhuǎn)語態(tài)、轉(zhuǎn)狀態(tài)、轉(zhuǎn)心態(tài)”工作方法，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹的熱潮。研究制定“五張清單”，精準(zhǔn)開展“五個行動”，壓實(shí)各方責(zé)任。各地陸續(xù)召開教育大會，推動學(xué)習(xí)貫徹大會精神往深里走、往實(shí)里走。教

4、育現(xiàn)代化2035和五年實(shí)施方案以及各項(xiàng)配套政策加快推出，建設(shè)教育強(qiáng)國新征程揚(yáng)帆起航?！　∵^去一年，是不平常的一年。成功實(shí)施“奮進(jìn)之筆”，攪動一池春水，教育系統(tǒng)上上下下萬馬奔騰、不待揚(yáng)鞭自奮蹄。針對中央關(guān)心、社會關(guān)注、群眾關(guān)切的問題，本著有條件上、沒條件創(chuàng)造條件也要上的決心和干勁，集中火力、攻堅(jiān)克難，跳起來摘桃子，以奮進(jìn)的狀態(tài)書寫了“奮進(jìn)之筆”，收獲了“得意之作”，形成了奮進(jìn)、向上、生動、活潑的良好局面。最近，中央媒體對2018年教育進(jìn)行盤點(diǎn)，對我們致力于回答人民“關(guān)切題”、讓教育回歸本源正道、彌合教育差距等給予充分肯定。一年來的教育

5、工作，可以說是“奮進(jìn)之筆、筆直奮進(jìn)”！　　25我們致力于變革育人方式，教育引導(dǎo)大中小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步完善課程體系，推進(jìn)三科統(tǒng)編教材使用，全面修訂馬工程重點(diǎn)教材，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有機(jī)融入課程教材中。開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃系列活動，不斷增強(qiáng)大學(xué)生對思想政治理論課的獲得感。落實(shí)黨和國家意志，筑牢根基、打好底色，嚴(yán)把大中小學(xué)教材政治關(guān)、質(zhì)量關(guān)。加快校園足球“八大體系”建設(shè)，綜合防控兒童青少年近視，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，引導(dǎo)廣大青少年熱愛中華經(jīng)典

6、、增強(qiáng)文化自信。深化考試招生制度改革，發(fā)揮好高考、中考指揮棒作用，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展?！　∥覀冎铝τ谠鰪?qiáng)人民群眾教育獲得感，堅(jiān)持學(xué)前教育公益普惠基本方向，推動學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展，實(shí)施第三期行動計劃。大力度、大范圍開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，全國共摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)40.1萬所，整改完成率98.9%，從制度上解決課后“三點(diǎn)半”問題，出臺中小學(xué)生減負(fù)三十條，制定面向中小學(xué)生的全國性競賽活動管理辦法，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)義務(wù)教育免試就近入學(xué)全覆蓋，全國24個大城市免試就近入學(xué)比例達(dá)98%。積極化解義務(wù)教育“大班額”，大班額、

7、超大班額數(shù)量比2017年分別減少了18.9%和48.7%，為近10年來最大降幅。支持全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件，94%的學(xué)校達(dá)到20條底線要求。92.7%的縣級單位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡，16個省份整體通過國家認(rèn)定。中央財政新增專項(xiàng)支持“三區(qū)三州”脫貧攻堅(jiān)，實(shí)施推普脫貧攻堅(jiān)行動計劃、職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃，2個定點(diǎn)扶貧縣脫貧摘帽，教育部牽頭的八項(xiàng)教育扶貧任務(wù)均取得“較好”25以上等次。在尚無直屬高校的省份重點(diǎn)支持建設(shè)14所高校，以新思路新機(jī)制加快中西部高等教育發(fā)展。保障農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的專項(xiàng)計劃共錄取1

8、0.38萬人，啟動教育信息化2.0行動，讓更多孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。中央財政安排近600億元學(xué)生資助補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，資助困難學(xué)生1億人次?！　∥覀冎铝τ诨貧w教育規(guī)律，召開全國本科教育工作會議，鮮明提出“四個回歸”的基本遵循和“以本為本”的時