《美國stem教師教育政策文本分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、碩士學(xué)位論文美國STEM教師教育政策文本分析學(xué)科專業(yè)高等教育學(xué)學(xué)位類型?科學(xué)學(xué)位?專業(yè)學(xué)位研究生姓名彭志達(dá)導(dǎo)師姓名、職稱上官劍副教授論文編號(hào)湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月分類號(hào)密級(jí)學(xué)校代碼10542學(xué)號(hào)201302090726美國STEM教師教育政策文本分析ATextualAnalysisofTeacherPoliciesinAmericanSTEMEducation研究生姓名彭志達(dá)導(dǎo)師姓名、職稱上官劍副教授學(xué)科專業(yè)高等教育學(xué)研究方向高等教育管理湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月摘要STEM教育研究與改革已經(jīng)在美國掀起一波又一波的熱浪，是美國基礎(chǔ)教育改革的重中

2、之重。STEM教育指的是科學(xué)、技術(shù)、工程與數(shù)學(xué)四大學(xué)科教育的有機(jī)融合。在STEM教育改革過程中，非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是STEM師資力量的改革，本文主要是對(duì)美國STEM教育教師政策做出文本分析。本文共有五個(gè)部分：第一部分是緒論，內(nèi)容包括問題的提出、研究意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行了界定并簡要介紹了本文所要使用的分析方法。第二部分指出與研究內(nèi)容緊密聯(lián)系的幾部重要政策文本，從它們的出臺(tái)背景出發(fā)，對(duì)它們進(jìn)行簡單地介紹。美國社會(huì)各界對(duì)STEM教育教師的培養(yǎng)非常關(guān)切，為了保證STEM教育有效地進(jìn)展，聯(lián)邦政府通過不斷出臺(tái)相關(guān)政策文件，一方面向各界表明了國家堅(jiān)定不移改善STEM教育的態(tài)度與決心，

3、另一方面在具體操作層面落到實(shí)處，為STEM教育發(fā)展鋪平道路，同時(shí)，作為STEM教育核心的角色之一，這些政策無疑與STEM教師息息相關(guān)。第三部分主義介紹政策文本中關(guān)于STEM教師的內(nèi)容，包括美國STEM教育教師政策主要目標(biāo)、STEM教育教師師資培養(yǎng)的幾種方式以及STEM教育教師政策對(duì)教師的財(cái)政與資金支持力度。第四部分總結(jié)了美國STEM教育教師政策的特點(diǎn)。分別從聯(lián)邦支持力度、教師專業(yè)培養(yǎng)方式和教師社會(huì)合作三個(gè)層面展開敘述?？梢钥闯?，聯(lián)邦政府支持力度和范圍越來越大，從教師專業(yè)化的各個(gè)方面加強(qiáng)STEM教師的成長，重視協(xié)調(diào)整個(gè)社會(huì)的合作。第五部分是本文總結(jié)部分，聯(lián)系我國教育發(fā)展實(shí)際，結(jié)合前文對(duì)美國

4、STEM教育教師政策的介紹說說本文給我國教育改革帶來的啟示與可借鑒之處。關(guān)鍵詞：STEM教育、STEM教育政策、教師培養(yǎng)IABSTRACTNow,Chinaisdevelopingtheprimaryandsecondaryschoolcurriculumreformmovementvigorouslyatthesametime,STEMeducationresearchandreformhasraisedawaveafterwaveintheUnitedStates,whichisthekeyofthereformofAmericanbasiceducation.STEMeducati

5、onreferstotheintegratededucationofscience,technology,engineeringandmathematicsfoursubjects.DuringtheSTEMeducationreformprocess,averyimportantlinkisreformoftheSTEMteachers.Thus,thisarticlemainlyintroducesthewayofSTEMteachers’thecultivationinteacher’seducationpolicies.Therearefivesectionsinthisarti

6、cle:Thefirstpartexplainsthecauseofthisresearchpapers,andthecontentoftherelatedresearchfordomesticfinishingandreviewinthispaper.Thesecondpartpointsoutseveralimportantpoliciesthatareassociatedwiththetopicofresearch,andthenintroducesthecontentofthemsimply.ThefromallwalksoflifeisveryconcernaboutSTEMe

7、ducationteachertraining.InordertoensurethatSTEMeducationprogressgoeseffectively,thefederalgovernmentneedtoenactkeyfilestoshowattitudeanddeterminationinimprovingSTEMteaching.ThesepoliciesareofgreatIIsignificancetothedev