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《情境設(shè)置是口語教學(xué)之關(guān)鍵》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、情境設(shè)置是口語教學(xué)之關(guān)鍵案例背景:本次口語交際是讓學(xué)生通過用自己喜歡的方式介紹自己喜歡的小動物,進一步了解動物對人類是有益的,讓學(xué)生通過討論“怎樣保護小動物”的具體措施,培養(yǎng)學(xué)生對小動物的愛心,初步樹立環(huán)保意識。我根據(jù)教材本身特點,和大綱對中年級口語交際課的要求以及兒童的心理特點。在本節(jié)口語交際課中,我注重情景的設(shè)置,把學(xué)生引入一個特定的語言環(huán)境,通過錄像,使學(xué)生很快就能真實地進入角色。學(xué)生可以靈活、隨意地說出自己保護小動物的辦法。體現(xiàn)了“口語交際”課程的口語性特點?,F(xiàn)采擷兩個我認(rèn)為最精彩的片段與同行
2、商討。案例描述:案例一:師:同學(xué)們,誰能用自己喜歡的方式介紹你喜歡的小動物呢?(生每個人頭戴自己喜歡的小動物頭飾)生1:我喜歡小蜻蜓,它有一雙大眼睛,一對透明的翅膀,整天在空中飛來飛去捉害蟲吃,能消滅很多害蟲呢!生2:我很喜歡小青蛙,它鼓鼓的眼睛,大嘴巴,長得十分可愛。小青蛙生活在池塘邊,是游泳和跳高能手。它能捕捉到我最討厭的蚊子和蒼蠅這些傳染疾病的壞家伙,是我們?nèi)祟惖暮门笥选I?:因為背七星瓢蟲背上有七個圓點,所以叫七星瓢蟲。它最愛吃蛛蟲,是棉花姑娘的好朋友。我喜歡它。生4:我喜歡小蜜蜂。因為它是最
3、勤勞的小動物,有一對鼓鼓的大眼睛,一件漂亮的條紋衣裳。還會采花粉,釀花蜜,人們愛吃的甘甜的蜂蜜就是它釀成的。師:你們真是小巧嘴呀,多會說話!能從外形特征、生活習(xí)性等方面詳細(xì)的介紹自己喜歡的小動物,讓老師佩服。案例二:(播放市場上殺害動物的錄像)師:看來,小動物受到傷害的事情實在是太多了,看到這些情景,我們都很生氣,那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?看看誰的點子多主意好。(學(xué)生討論后,舉手發(fā)言)生1:我想畫光禿禿的森林和無家可歸的小動物,在畫上寫上:'‘請別讓我們失去美麗的家園”。生2:我想動手做一塊小木牌,寫
4、上:“請人類愛護小動物”幾個大字。生3:我想畫一幅人類傷害它們的畫,再寫上:"親愛的人類,請不要這樣對待我們”。生4:我想上網(wǎng)做一個保護小動物的公益廣告。案例反思:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律選擇教學(xué)策略”的理念,同時新大綱在口語訓(xùn)練上提出這樣的要求:“要在課內(nèi)外創(chuàng)設(shè)多種多樣的交際情境,讓每個學(xué)生無拘無束地進行口語交際”。這是口語交際訓(xùn)練的一條重要途徑。俗話說“情由境遷”,良好的交際情境能促進交際的順利進行。所以,為學(xué)生巧妙創(chuàng)設(shè)各種交際情境,使學(xué)生饒有興趣地主動地投入到
5、說話訓(xùn)練中去,積極地觀察、思考、想象,這樣,他們的語言才會如涓涓細(xì)流,流出心田。他們的說話才會言之有物,言之有序。特別是中低年級學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易受情感因素的影響,我們教師更要順應(yīng)兒童心理,巧妙地創(chuàng)設(shè)各種有利于學(xué)生口語交際的情境讓學(xué)生參與,引起學(xué)生口語交際的欲望,激發(fā)他們口語交際的熱情。常言道:興趣是最好的老師,興趣是成功的一半。于是,教學(xué)設(shè)計中,我多形式多角度地精心創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生生活和年齡特征的交際情境,讓學(xué)生有一種身臨其境,似曾相識的感覺,他們的情緒就會因此變得高漲起來,學(xué)習(xí)口語交際的主動性會被激發(fā)
6、出來,學(xué)習(xí)的動力也會強化并持久,學(xué)生自然就會帶著情感,懷著濃厚的情趣,走進交際情境,去做進一步體驗??傊?,注重口語交際情境的創(chuàng)設(shè),能激活學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生的生活體驗,激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣,是學(xué)生產(chǎn)生想說、敢說、樂說的重要因素。俗話說:好的口才讓人受益一生??墒窃诂F(xiàn)實中,聽、說、讀、寫這四項學(xué)生的基本素質(zhì),“說”的能力往往是最薄弱的環(huán)節(jié)。因此,進行口語交際教學(xué)時,教師應(yīng)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高質(zhì)量的口語交際情境。陳彥花,教師,現(xiàn)居甘肅會寧。