《試論加強高職院校學(xué)生德育工作有效途徑》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、試論加強高職院校學(xué)生德育工作有效途徑摘要：為適應(yīng)社會所需，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、積極向上的實用性高技能人才，必須加強高職院校學(xué)生的德育工作。改善教學(xué)方法、加強社會實踐和開展心理教育是加強高職院校學(xué)生德育工作的有效途徑。關(guān)鍵詞：高職院校；德育；有效途徑高職教育作為我國目前高等教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著向國家輸送高素質(zhì)技能型人才的重任，而要培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，就必須堅持以德為先的育人方針，提升高職院校學(xué)生的道德素質(zhì)。但長期以來，高職院校人才培養(yǎng)存在重技能應(yīng)用，輕道德素質(zhì)教育的傾向，其思想道德教育教學(xué)往往注重理論

2、灌輸，教學(xué)方法單一、陳舊，教師精心釀造，學(xué)生卻食之無味，思想道德教育教學(xué)無法面對新時代的壓力和挑戰(zhàn)。因此，應(yīng)建立并完善高職院校的德育工作機制，探索高職院校德育工作的有效途徑，拓展高職院校德育工作的渠道，從而全面開展高職院校德育工作。一、改革傳統(tǒng)德育課教學(xué)方法，提高教學(xué)效果多年來，我國的思想政治教育教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗，課程建設(shè)取得了較好成果，極大促進了我國思想政治教育教學(xué)的發(fā)展。但思想政治課的教學(xué)也存在不少缺陷：第一，重形式，輕實效。形式主義是思想政治教育的頑疾之一。思想政治教育必須借助于一定的形式，

3、但形式的目的是為了實效，為了真正改變受教育者的思想政治狀況和道德精神面貌。然而，現(xiàn)在的思想政治教育過分注重形式而輕視實際效果。各種各樣的多媒體教學(xué)設(shè)備，專題網(wǎng)站、博客，看似與時俱進，卻不關(guān)心實際教育效果，往往手段越來越先進，表面文章花團錦繡，卻沒有良好的效果。第二，重普遍性，輕針對性。實施教育時，思想政治教育工作者往往高高在上，采用照本宣科、“千人一律”的教育方法，不能因人而異，因材施教，因時施教。第三，理論灌輸有余，師生互動交流不足。長期以來，灌輸法在思想政治教學(xué)發(fā)揮了重要作用，但強灌硬輸缺乏真摯的

4、情感投入和交流，其內(nèi)容和形式毫無生氣，把受教育者看成完全被動和理應(yīng)服從的承受者，引起學(xué)生的心理厭惡和排斥，教學(xué)效果不佳。為此，要提高高職院校思想道德教育教學(xué)效果，必須做到以下幾點：（一）加強社會主義經(jīng)典理論的教學(xué)。理論的作用在于能夠說服人，通過"精神變物質(zhì)”來實現(xiàn)其改造世界的作用。因此，思想政治課不能放棄社會主義經(jīng)典理論的講述，當(dāng)代中國社會生活豐富多彩，它比歷史上任何一個時期都更復(fù)雜，有更多更深刻的矛盾，高職生需要掌握社會主義經(jīng)典理論，分析和判斷當(dāng)代社會的矛盾，深刻全面具體地認(rèn)識社會，這樣才能正確把握

5、自己的人生方向和生活道路，使人生充滿活力，富有生氣，樂觀進取，有所成就。改變灌輸式教學(xué)模式，增強溝通意識，加強雙向交流，實現(xiàn)互動式教學(xué)，使學(xué)生學(xué)中做，做中學(xué)。例如可采用情景化教學(xué)、案例教學(xué)、典型形象教學(xué)，充分利用高科技手段，使思想政治教學(xué)科學(xué)化、現(xiàn)代化、高效化。科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，使思想政治教育教學(xué)面臨新的時代課題，要充分運用多媒體教學(xué)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、廣播電視設(shè)備實現(xiàn)思想政治教學(xué)的創(chuàng)新，充分利用高科技技術(shù)完成思想政治教學(xué)任務(wù)，如開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂，開展網(wǎng)上討論、網(wǎng)上問答、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上談心，開發(fā)生產(chǎn)思想政治

6、教育理論軟件，讓網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育教學(xué)的主陣地之一；錄制公開課，創(chuàng)辦一些理論水平高，教育效果好，學(xué)生喜聞樂見的專題片；通過演講、辯論比賽、學(xué)習(xí)心得交流討論會豐富課堂，構(gòu)建雙向互動式的思想政治教學(xué)模式，使思想政治教育教學(xué)達到春風(fēng)化雨、潤物無聲的境界，提高思想道德教育教學(xué)效果。（二）加強專題教育教學(xué)。思想政治教育是一項系統(tǒng)工程，它離不開家庭、學(xué)校和社會，思想政治教學(xué)要充分利用家庭、學(xué)校、社會力量，對學(xué)生進行專題教育，以構(gòu)建思想政治教育教學(xué)系統(tǒng)工程。如開設(shè)家長論壇，邀請學(xué)生家長講述自身成長經(jīng)歷，服務(wù)社會歷

7、程等；開設(shè)名師講堂，邀請思想政治教育教學(xué)的專家學(xué)者作專題學(xué)術(shù)報告；開設(shè)企業(yè)講座，邀請合作企業(yè)的培訓(xùn)講師、管理者作職業(yè)道德、企業(yè)文化、企業(yè)奮斗歷程等方面的講座。將家庭、學(xué)校和社會力量密切結(jié)合，互相促進，取得思想政治教育教學(xué)的最佳效果。（三）注重實踐教學(xué)。實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)，要引導(dǎo)大學(xué)生走出課堂，走入社會和基層，參觀、調(diào)查、學(xué)習(xí)。如利用本校資源，按照合作共建、雙向受益的原則，與合作企業(yè)一起建設(shè)展現(xiàn)企業(yè)奮斗發(fā)展歷程、革新創(chuàng)造等主題的成長成材教育基地，與博物館、紀(jì)念館、革命舊址為依托建

8、立愛國主義和革命傳統(tǒng)教育基地，與社區(qū)、農(nóng)村、殘疾人聯(lián)合會、紅十字會、捐贈站、救助站、福利院、養(yǎng)老院合作建立社會服務(wù)基地，讓學(xué)生進行參觀、調(diào)查、學(xué)習(xí)，撰寫心得體會、調(diào)查報告，增加學(xué)生的親身體驗與感受，增強思想政治教學(xué)的實效性。二、拓展社會實踐渠道，延伸學(xué)習(xí)生活空間思想道德教育必須樹立服務(wù)經(jīng)濟與社會發(fā)展的觀念，將開展社會實踐活動、服務(wù)社會和經(jīng)濟建設(shè)作為思想道德教育的一個極其有效的實滋途徑。因此，要提高高職院校思想道德教育教學(xué)的效果，僅有課堂的灌輸、校內(nèi)的管理