《農(nóng)村小學外來務工子女教育現(xiàn)狀及應對策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、農(nóng)村小學外來務工子女教育現(xiàn)狀及應對策略【內(nèi)容摘要】隨著溫州經(jīng)濟的發(fā)展，一批批外來務工人員來到瑞安務工。而這幾年越來越多的打工者都攜妻帶子，由此帶來的子女就學問題得到了政府和教育主管部門的重視，瑞安教育局在今年的義務教育工作會議上明確提出要關愛弱勢群體，其中就包括外來務工子女。那么外來務工子女的現(xiàn)狀如何；他們有沒有很快地融入新的集體；學習條件又如何；家長對孩子學習的關心嗎；以及他們和家長的安全意識強嗎？【關鍵詞】外來務工子女關愛教育現(xiàn)狀策略瑞安市上望辦事處小學共有3000多名學生，其中外來務工子女占了三分之

2、一，而我們學校的外來務工子女將近四分之三。外來務工子女的教育問題已經(jīng)成為我們新的課題。筆者通過對所在農(nóng)村小學外來務工子女有關情況的調(diào)查與分析，嘗試解決有關外來務工子女的教育問題。以下以本學校和筆者所帶班級為例進行闡述。一、幫助外來務工子女盡快融入班集體，讓他們走出孤獨。1、現(xiàn)狀心理學家威廉姆斯認為：“人性最深刻的原則，就是懇求別人對自己的關懷?！币粋€來自貴州的學生在日記中這樣描述：“我今年十三歲，這個學校已經(jīng)是我上過的第四個學校了，最短的那一次我只剛剛叫上同學們的名字就轉學了。我在學校里感覺很孤獨。”6在

3、我們學校里，像這樣頻繁轉學的外來務工子女不在少數(shù)。據(jù)調(diào)查，有62%的同學認為自己很孤獨，沒有好朋友。2、應對策略一個人到了一個陌生的環(huán)境，會把自己封閉起來，這是人的本能。外來務工子女大都來自經(jīng)濟相對落后的地區(qū)，他們的心理狀況、接受能力、家庭背景、地域、語言、教學進度、教材內(nèi)容、學科設置、生活環(huán)境和習慣都與本地學生有明顯的差別，所以一開始都會表現(xiàn)得沉默寡言。長此以往，勢必會影響其身心的健康發(fā)展，還可能會導致“自我封閉”。因此，需要我們班主任對他們傾注更多的關愛和耐心，使他們更快地融入班集體，成為班級中的一員

4、。開學第一天學校給外來務工子女的印象特別重要，班主任應該用自己熱情來消除他們的陌生感。比如這個學期，我們班又來了一個外來務工子女李小梅，第一天報到時，當她一出現(xiàn)在教室門口，我就迎上去，熱情地表示對她的歡迎，并讓她上講臺介紹自己，說自己的愛好，特長，也說說自己的家鄉(xiāng)。同學們都投去友好的目光，使她感受到溫暖．來注冊時我已經(jīng)了解到她成績較差，就安排了一個比較好的位置給她，讓旁邊的同學擊關心她、幫助她。后來發(fā)現(xiàn)她畫畫畫得不錯，我就有意識地安排她擔任美術課代表，增強她對班集體的責任感和榮譽感．經(jīng)過一系列的措施，她終

5、于變得合群了。6我還根據(jù)外來務工子女的興趣特長，創(chuàng)造機會讓他們在集體活動中嶄露頭角，在同學們的肯定和表揚中，燃起其樂于參與集體活動的熱情。每個學期，我們班都會舉行不同主題的隊會，孩子們通過朗誦、舞蹈、快板、小品等豐富多彩的文娛活動一展身手，彼此之間的關系也更加融洽了。一位來自安徽的學生開心地說：“來到這里念書后，我交了不少好朋友，也喜歡上了這里的老師。我希望自己能在這里好好學習，將來考上大學。”二、幫助外來務王子女提高學習成績，讓他們樹立信心。1、現(xiàn)狀外來務工子女流動性強，并且他們的父母忙著打工賺錢，無暇

6、顧及子女的學習，以至于外來務工子女學習成績普遍較差。我們班的濁沈去年剛轉進我們學校五年級，老師們對他的印象是“憨厚樸實，看上去十分可愛機靈”，學生母親也說他在以前的學校里成績是數(shù)一致二的。但經(jīng)過一個月的觀察，我開始發(fā)現(xiàn)小沈身上的一些缺點：作文不太會寫，最好的一次也只寫了不到200字；完成的作業(yè)質(zhì)量也不高，總是有不少錯誤；上課聽講不認真，總是愛玩一些小東西。在一次談話中，我了解到小沈來自貴州的一個小村子，以前每天上學要走幾里地。在原來的學校里，只要上課聽了，考試考了，老師就覺得可以了，根本不會管什么學習習慣

7、和方法。小沈還說，父母每天工作都很忙，根本無暇顧及他。我終于明白了其中的原委，從那一天起，給小沈建立了一個“小小檔案袋”。2、應對策略“小小檔案袋”記錄了小沈成長的每一個細節(jié)。6課堂上，我鼓勵小沈站起來朗讀課文，一方面培養(yǎng)語感，一方面增強他的自信心；至于寫作，我鼓勵小沈多看課外書，還給他買了本硬面抄，讓他摘抄美文佳句；小沈的父母基本上不給他買課外書，我就自己掏錢買一些童話書和作文書送給小沈；我還讓其他同學多幫助小沈，讓他們找出小沈文章中精彩的部分在班上進行學習交流……漸漸的，小沈的作文有了很大進步，有時還

8、會寫出一些精彩的片段，好幾次都貼在了班里的“作文角”上。有一次他在作文中寫道：剛來新學校時，我學習成績不好，在班級里總抬不起頭來。沒想到，經(jīng)過老師一個學期的輔導，再加上我的努力，學習成績提高了不少，老師也常常表揚我，這讓我更有信心了．三、建立家校聯(lián)系，促進外來務工子女全面發(fā)展。1、現(xiàn)狀外來務工人員大多為生計而奔波，沒有時間管孩子，文化水平低，沒有正確的方法管理孩子，而且對學校的教育教學活動和教師的教育教學方法有許多不理解甚至誤