《重慶市義務(wù)教育階段校園安全教育地研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、摘要重慶市義務(wù)教育階段校園安全教育研究教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生易丹指導(dǎo)教師任一明教授摘要社會以人為本，人以安全為本，安全以預(yù)防為本，預(yù)防以教育為本。從安全教育隱患、安全意識培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等方面看，校園安全教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。然而現(xiàn)今的校園安全教育在學(xué)校開展隨意性強(qiáng)，形勢并不樂觀，大多數(shù)學(xué)生所接受的校園安全教育比較零散。校園安全教育的實(shí)施問題急需得到社會各界關(guān)注和齊力解決。另外，隨著校園安全教育重要性的日益突顯，研究與探討安全教育問題的文獻(xiàn)數(shù)量日益增多，眾多的視角、各異的見解，豐富了安全教育的研究，但由于受多種因素的綜合影響，就目前來說，對校園安全教育的研

2、究尚處于起步階段，研究還不夠系統(tǒng)深入。本文以2007年教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、重慶市教委制定的‘關(guān)于貫徹實(shí)施中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要的意見》的文件作為研究根據(jù)，著重從安全教育認(rèn)知、實(shí)施(包括教師隊(duì)伍、教材、課程類型、教育資源)、效果及保證幾個(gè)方面進(jìn)行研究。通過實(shí)地調(diào)查，基本探索清楚重慶市義務(wù)教育階段校園安全教育實(shí)施現(xiàn)狀及取得的成績和存在的問題，并分析其問題產(chǎn)生的原因，從而有針對性地提出一些具有可操作性的解決方案。全文共分為七部分。第一部分導(dǎo)論。首先概述了本研究的研究對象、內(nèi)容、目的及研究緣由；接著對國內(nèi)研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，論述了本研究的思路、重點(diǎn)、

3、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及研究方法。第二部分研究依據(jù)。研究依據(jù)分為兩部分，一是現(xiàn)實(shí)依據(jù)，二是理論依據(jù)?，F(xiàn)實(shí)依據(jù)主要從現(xiàn)實(shí)需要、政策導(dǎo)航、社會支持、學(xué)校可行四個(gè)方面論述入手，來說明本研究的勢在必行。理論依據(jù)包括：以人為本的思想、馬斯洛需要層次論、生命教育理論。第三部分首先對本研究的兩個(gè)重要概念“安全教育”、“校園安全教育”進(jìn)行了界定和說明；接著對調(diào)查準(zhǔn)備、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、調(diào)查點(diǎn)的選取和調(diào)查實(shí)施進(jìn)行了簡要說明。第四部分是對重慶市義務(wù)教育階段校園安全教育實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查。具體包括對安全教育課教師狀況、安全教育教材狀況、安全教育課程類型的調(diào)查。第五部分主要是根據(jù)第四部分調(diào)查所得結(jié)果進(jìn)行分析，既有

4、校園安全教育取得的成績，也有存在的問題。取得的成績具體表現(xiàn)在：中小學(xué)生校園安全教育“進(jìn)校園”、“進(jìn)課堂”、“進(jìn)教材”，從無到有并逐步發(fā)展；豐富的安全教育資源為安全教育在全社會的開展提供了重要保兩南大學(xué)碩十學(xué)位論文曼曼孽曼曼曼曼曼曼鼉曼曼量i——．i——i--

5、‘障；中小學(xué)生安全教育活動的開展已發(fā)揮出一定的積極作用這三個(gè)方面。存在的問題主要有：校園安全教育形式化比較突出；校園安全教育教師流動性大：校園安全教育教材發(fā)放和使用比較隨意；校園安全教育課程時(shí)間保障和實(shí)施路徑存在困難；學(xué)生對校園安全教育的學(xué)習(xí)興趣不高這五個(gè)方面。第六部分分析了校園安全教育存在問題的原因。具體包括認(rèn)識

6、不到位；實(shí)施方面的困惑；教材太多太雜，學(xué)校選擇難；教師隊(duì)伍不穩(wěn)定；教學(xué)方法相對單一、手段相對落后；學(xué)校安全教育制度急需健全等。第七部分探討了校園安全教育對策及建議。提出了提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念；加強(qiáng)校園安全教育師資隊(duì)伍建設(shè)；豐富和規(guī)范校園安全教育內(nèi)容，提高校園安全教育的前瞻性；采用多種教育方法開展校園安全教育；提供豐富的校園安全教育資源；做好校園安全教育管理的保障上作這人點(diǎn)建議。Ⅱ關(guān)鍵詞：校園安全教育中小學(xué)校現(xiàn)狀問題原因?qū)Σ逜bstractTheResearchontheSafetyEducationinCompulsorySchoolsintheCityofChongqi

7、ngMajor"PedagogicPrincipleAuthor：YiDanTutor：ProfessorRenYimingPeople—orientedin0111"societyandsafety-focusedmeansalottous，weshouldpreventunsafematersbymeansofeducation．Safetyeducation，intheaspectofhiddendangers，theawarenessofsafety，theabilitiestokeepsafe，showsitsincreasingimportanceinsch

8、ooleducation．Unforttmately,duetosomereasons，thesafetyeducationinschoolsiSatrandomandthesituationiSnotoptimistic．Asaresult．moststudentsCanonlygetsomefragmentedknowledgeaboutsafety,whichneedstheattentionandconcertedeffortsfromthesocialpartnersofallsidestoaddressthisissue．Wi