《【5A版】蜀相精華課件(公開課用).ppt》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他是誰？1諸葛亮2《蜀相》杜甫3如果讓你用“一個(gè)的杜甫”介紹作者，你會填什么詞？為什么填這個(gè)詞？一個(gè)可憐的杜甫。因?yàn)樗湃A橫溢，卻沒有得到重用，英雄無用武之地。一個(gè)有才氣的杜甫。因?yàn)樗麑懥嗽S多有名的詩作，被人們稱為詩圣一個(gè)歷經(jīng)磨難的杜甫。因?yàn)槎鸥ι钤谔瞥墒⑥D(zhuǎn)衰的時(shí)期，經(jīng)歷了安史之亂，親歷了戰(zhàn)爭，了解戰(zhàn)爭給人民帶來的苦難，自己也在戰(zhàn)爭中東奔西走。一個(gè)憂國憂民的杜甫。有詩句為證：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”寫過《三吏》《三別》等反映

2、殘酷兵役給人民帶來痛苦的詩文。杜甫（712—770）字____，自稱______。他創(chuàng)作的許多詩歌，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“____”，是我國古代詩歌的。杜甫也被譽(yù)“____”。在藝術(shù)上，他善于運(yùn)用各種詩歌形式，風(fēng)格______；語言精練，具有高度的表達(dá)能力。著有《________》。評價(jià)杜詩的名句“（）”。代表詩歌（）、（）。知識回顧子美少陵野老詩史詩圣杜工部集沉郁頓挫現(xiàn)實(shí)主義高峰語不驚人死不休“三吏”“三別”“三吏”：石壕吏、潼關(guān)吏、新安吏新婚別、垂老別、無家別“三別”：此詩作于唐肅宗上元元年（760），杜甫避亂成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于

3、風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。杜甫經(jīng)歷了一系列仕途打擊，其“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想徹底落空。詩人流落蜀地，寄人籬下，困厄窮途，家事、國事均憂心忡忡，苦悶彷徨。寫作背景5目睹國勢艱危，生靈涂炭，而自身又請纓無路，報(bào)國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時(shí)局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。這段時(shí)間，他創(chuàng)作了一系列贊揚(yáng)諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。寫作背景6蜀相杜甫出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。讀一讀7丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森對郁郁蔥

4、蔥的翠柏的描寫有什么作用？體現(xiàn)了詩人怎樣的情感？品一品8丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森尋——有目的的專程來訪，不是漫不經(jīng)心地信步由之——對諸葛亮的強(qiáng)烈景仰和緬懷、顯訪廟吊古心思的急切。柏森森——自問自答，記祠堂之所在、外景，渲染安謐、肅穆的氣氛。9首聯(lián)句意：何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音映階——映照著臺階好音——悅耳的聲音，這里指鳥鳴特寫鏡頭，從祠堂的外部到內(nèi)部，內(nèi)景10頷聯(lián)句義;碧草照映臺階呈現(xiàn)自然的春色，樹上的黃鸝隔枝空對婉囀鳴唱。王國維說：“‘紅杏枝頭春意鬧?！弧[’字而境界全出。”參考此說，說說“映階碧草自春

5、色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)里哪兩個(gè)字跟境界的關(guān)系最為密切。？析一析11映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音自空12映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音春意盎然、賞心悅目的景色欣喜愉悅的情感比較理解：13碧草映階，黃鸝隔葉，本是種賞心悅目的景象，然以此二字修飾，則所含之情便大有轉(zhuǎn)折：青草自綠，無人光顧；黃鸝好音，無人傾聽，這是何等凄涼傷感。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音14嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯英雄長逝、遺跡荒落。雖是寫景，字里行間卻寄寓著感物思人的情懷。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音16手法：景語含情，情景交融揣摩語言想象意境映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。寂寞和感傷寄寓冷清寂寥融情于景以

6、樂襯哀自空——獨(dú)自——白白地意境青草自綠，無人光顧黃鸝好音，無人聆聽煉字型詩歌鑒賞方法（1）釋義（2）描述（3）答手法（4）意境/感情拓展一（煉字）——分析詩眼題型（一）提問方式1、這一聯(lián)中最生動傳神字是哪一個(gè)？為什么？2、某個(gè)字詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？3、此詩某聯(lián)某句中的哪個(gè)字有的版本作某字，你覺得這兩個(gè)字哪一個(gè)更好？為什么？（二）答題步驟1，解釋這個(gè)字2，解釋這句話。將關(guān)鍵字放入原句中展開聯(lián)想或想象，并結(jié)合全詩的意境情感分析字句、描摹圖景，以品味煉字的精妙。3，答手法。如果有技法，必需答出用了什么手法。4，答思想感情。結(jié)合主旨談這句詩表達(dá)的作者的思想感情。答：詩眼是自和空

7、。自的意思是獨(dú)自，空的意思是白白的，徒然的。臺階旁的綠草獨(dú)自蔥翠，昭示著春光的明媚，躲在葉下的黃鸝盡管叫聲悅耳，卻無人傾聽，這是一幅冷寂、凄涼的春日圖。作者寓情于景，表現(xiàn)了心中的感傷，為下文感嘆諸葛亮的壯志未酬作鋪墊。步驟3步驟4步驟1步驟2例題：”映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音“這兩句話的詩眼是哪兩個(gè)字？試作簡要分析。1，解釋字2，解釋話。3，答手法。4，答思想感情三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心三顧——諸葛亮在南陽隱居時(shí)，劉備三次登門拜訪。頻繁——多次。天下計(jì)——諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了統(tǒng)一