《《人教版蜀相》PPT課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《蜀相》杜甫走進(jìn)作者杜甫，我國古代最偉大的主義詩人。他有著積極的入世思想，“致君堯舜上，”。他堅信，“會當(dāng)凌絕頂，”。　　但政局的動蕩，官場的日趨腐敗，使他的理想破滅。飽經(jīng)憂患的他對人民的苦難有了徹骨的感受：貧富對立，民不聊生，“朱門酒肉臭，”。他憂心如焚：“窮年憂黎元，”。他心懷天下：“安得廣廈千萬間，”。再使風(fēng)俗淳路有凍死骨嘆息腸內(nèi)熱大庇天下寒士俱歡顏現(xiàn)實一覽眾山小走進(jìn)作者他的詩真實的反映了廣闊的社會生活，如“三吏”“三別”，他的詩被譽為“”！他的詩歌藝術(shù)豐富多彩，或雄渾奔放，或沉郁悲涼。創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，“

2、為人性僻耽句，”。他創(chuàng)作成就輝煌，李杜文章在，光焰萬丈長。他被譽為“”！詩史語不驚人死不休詩圣此詩作于唐肅宗上元元年，杜甫避亂于成都的次年春天，安史之亂仍未平息，唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中；唐肅宗信任宦官，猜忌如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。寫作背景目睹國勢艱危，生民涂炭，而自身又請纓無路，報國無門，因此詩人對開創(chuàng)基業(yè)、挽救時局的諸葛亮，無限仰慕，備加敬重。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。寫作背景誦讀要點讀準(zhǔn)字音讀出節(jié)奏讀出感情初步把握：1、結(jié)合注釋用自己的語言描述整首詩的大意：2

3、、本詩是一首體裁的詩歌？結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了詩歌的什么特點？討論探究此詩分明寫“丞相祠”，卻要以“蜀相”作為詩作的標(biāo)題，有何深意？因為詩作是以寫人為主，再說，只寫“丞相祠”沒有“蜀相”明確，自古以來“丞相”很多，單寫“丞相祠”則未必專指諸葛亮，而“蜀相”所指就較為明確了。同時這個稱呼表現(xiàn)了作者對諸葛亮的欽佩，敬仰。頷聯(lián)中哪兩個字與全詩的境界最為密切？說說理由。比較理解映階碧草盡春色，隔葉黃鸝皆好音春意盎然、賞心悅目的景色欣喜愉悅的情感啟發(fā)：比較理解映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音碧草春色，黃鸝好音，入一自字、空字，便凄清之極

4、。——《杜詩解》明確答案“自”、“空”兩字都有“徒然、白白地”之意。碧草萋萋，無人欣賞；黃鸝婉啼，無人傾聽。樂景寫哀情（或者借景抒情）。反襯了作者寂寞凄涼之情。頸聯(lián)概寫了哪幾件事？上下兩句之間有何內(nèi)在關(guān)系？說這些，表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？劉備三顧茅廬、諸葛亮盡忠蜀主、諸葛亮輔佐幼主。上下兩句有因果關(guān)系。表達(dá)類詩人對諸葛亮的敬慕之情，同時也流露了對當(dāng)朝統(tǒng)治者有眼無珠不能重用自己的不滿。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟出師——諸葛亮為伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他統(tǒng)率大軍，占據(jù)了五丈原，與司馬懿隔著渭水相持一百

5、多天。諸葛亮甚至送巾幗婦人之亡服來激怒他，但司馬就是堅決不出兵。諸因積勞成疾，病死軍中，葬于定軍山。尾聯(lián)中的“英雄”是指什么人？那“淚”除了遺憾，還有什么？這里的“英雄”是指自古以來以天下為己任，想為國家盡忠竭智的人，當(dāng)然也包括詩人自己；那“淚”除了為當(dāng)年諸葛亮的“出師未捷身先死”的痛惜遺憾外，還有為當(dāng)世沒有出現(xiàn)劉備與諸葛亮如此精誠合作的君臣關(guān)系而痛惜，當(dāng)然也有為自己不能像諸葛亮一樣被君主賞識而感到嘆息。這是一首什么題材的詩歌？借古抒懷概括主旨詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績，惋惜諸葛亮的壯志未酬，抒發(fā)了自己功

6、業(yè)未就的深沉感慨。