《《一位母親和兒子的對話》引發(fā)的思考》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、由《一位母親和兒子的對話》引發(fā)的思考寧鄉(xiāng)二中楊海強引文：兒子上高中兩個月了，剛剛進(jìn)行完入學(xué)的第一次統(tǒng)考。晚上回家，他敲開母親的房門：“媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎？”“可以，你說吧！”“你對我的成績滿意嗎？”“你對你自己的成績滿意嗎？”“還行吧，感覺挺有自信的?！薄坝袝r候自信比成績更重要！”“難道你真不在乎我的成績嗎？媽媽！”“不在乎！你想一想，我什么時候在乎過你的成績呢？”“小學(xué)的時候，我寫作業(yè)一不認(rèn)真，你就把我的作業(yè)撕了，沒有任何余地！”“哈哈，我那是在乎你的學(xué)習(xí)態(tài)度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀，首先必須認(rèn)真，那是端正的態(tài)度問題，態(tài)

2、度出問題了，學(xué)習(xí)肯定出問題，這個人就會出問題?！薄班牛械览?，我中學(xué)的時候你重視我的成績，每天都關(guān)注我的聽講情況?！薄澳鞘俏以诤跄愕膶W(xué)習(xí)品行。一個學(xué)生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去！”“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成績，因為關(guān)系到將來的高考呀！”“說實話，我真的不在乎！我在乎你的是學(xué)習(xí)品質(zhì)！具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的學(xué)生就能夠享受學(xué)習(xí)的過程。不想結(jié)果會怎樣，愉悅地面對所有的過程?！薄皨寢?，那我考上大學(xué)后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學(xué)就是玩樂，很輕松的?！薄皟鹤?，等你上大學(xué)了，媽媽就一定在

3、乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍學(xué)習(xí)的時候，你依然堅持，最后得到實惠的必定是你自己?！薄拔颐靼琢?，小學(xué)的時候你在乎我的學(xué)習(xí)態(tài)度，中學(xué)時你在乎我的學(xué)習(xí)品行，高中時你在乎我的學(xué)習(xí)品質(zhì)，上了大學(xué)你在乎我的學(xué)習(xí)成績，是不是？”“哈哈，我兒子感悟深刻呀！”5“媽媽，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是給我提供了一個新的臺階，如果不上高中，我的發(fā)展空間就會相對小一些。第二，在學(xué)習(xí)過程中，我在班級找到一個自己突破的目標(biāo)，時刻和他進(jìn)行對比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂課，即使不復(fù)習(xí)，成績也會很理想。第四、不跟別人比較，只跟自己比

4、。第五、享受每一個學(xué)習(xí)的瞬間，收獲自信?！拔液苜澇桑阒牢覍δ愦髮W(xué)畢業(yè)后的期待嗎？”“哈哈，媽媽，你想的很遠(yuǎn)呀！”“人無遠(yuǎn)慮必有近憂嘛。你將來踏上社會，我在乎你是否能夠明智的選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的愛情，這些都將左右你生命的大部分?！薄斑@些對我來講很遙遠(yuǎn)的，我還沒有想過。”“不著急，但是媽媽給你一個忠告——寧靜致遠(yuǎn)！你看這兩個字，寶蓋頭代表著家，下面一個丁，說明你必須具有擔(dān)當(dāng)，為自己的將來負(fù)責(zé)；靜是一個青一個爭，爭得春天，春天意味著希望、美好和憧憬。只有時刻讓自己的心寧靜，才能讓自己達(dá)到更遠(yuǎn)的境界！”“媽媽，你可真會曲解漢字，哈哈！

5、”“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了，到現(xiàn)在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點起到了很大的作用呀！明確了每一個學(xué)習(xí)階段的重點和目標(biāo)，再過十年，你會更加受益。我很欣賞你的------不跟別人比，就跟自己比，體現(xiàn)了你樂觀積極的心態(tài)！有了陽光般的心態(tài)，無論你將來做什么，你都會不辜負(fù)自己，都會做到享受生活的本身，這就是幸福！”“跟你一談話，心里感覺有更大的力量了?！薄皟鹤樱?2點了，睡覺吧！”“好的，媽媽晚安！”“晚安！”兒子帶著滿足很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，母親卻平生第一次失眠了，沒辦法，就讓自己享受這失眠的當(dāng)

6、下吧……看5完這篇文章，我們看到了一個智慧的母親，也看到了我們孩子每一個成長階段的教育任務(wù)，而我們每每在感嘆現(xiàn)在孩子難教時，其實是學(xué)習(xí)態(tài)度的缺失、學(xué)習(xí)品行的扭曲、學(xué)習(xí)品質(zhì)的游離而使我們寸步難行，培育好的態(tài)度、品行、品質(zhì)是我們每階段應(yīng)有的責(zé)任，是對孩子負(fù)責(zé)，那才是真正的家庭的愛、學(xué)校的愛，那才叫大愛。結(jié)合我對學(xué)習(xí)態(tài)度、品行、品質(zhì)的理解，談?wù)勎覀兊母惺芘c做法。一、小學(xué)：學(xué)習(xí)態(tài)度與美好的回憶學(xué)習(xí)態(tài)度，一般是指學(xué)生對學(xué)習(xí)及其學(xué)習(xí)情境所表現(xiàn)出來的一種比較穩(wěn)定的心理傾向。表現(xiàn)為注意力的集中程度、對待學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)、意志力等，直白的說是愿不愿意去學(xué)校，在不

7、在乎老師的話語，喜不喜歡作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容；抽象的說學(xué)習(xí)態(tài)度由認(rèn)識、情感和行為意向三種心理成分構(gòu)成。認(rèn)識成分是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動或所學(xué)課程的一種帶有評價意義的認(rèn)識和理解，它反映著學(xué)生對學(xué)習(xí)的價值的認(rèn)識，它是學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)。情感成分是指學(xué)生伴隨認(rèn)識而產(chǎn)生的情緒或情感體驗，如對學(xué)習(xí)的喜歡或厭惡等，由于情感本身就反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我們這批孩子讀小學(xué)時應(yīng)該是很可愛的，學(xué)習(xí)成績在中等以上，社會的經(jīng)濟(jì)水平也基本使父母在家鄉(xiāng)附近發(fā)展，孩子每天可依偎在父母身邊，父母的知識水平也足以輔導(dǎo)他，每天都有收獲，這段是父母和孩子最美好的回憶二、初中：品行如木的養(yǎng)成與曲

8、折品行是有關(guān)道德的行為，其表在行，其質(zhì)在品，在初中階段，品行的塑造與養(yǎng)成是最關(guān)鍵的。好的品行表現(xiàn)為品行端正，有是非感，有責(zé)任心，正直善良，樂善好施，助人為樂等。這是