《中學(xué)生數(shù)字化科學(xué)探究移動實(shí)驗(yàn)室的研究進(jìn)展》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、中學(xué)生數(shù)字化科學(xué)探究移動實(shí)驗(yàn)室的研究進(jìn)展　　摘要隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，人們對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手能力的素質(zhì)教育越來越重視，數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初級、中級教育中受到廣泛關(guān)注。但受限于高昂的成本，數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)難以在全國范圍內(nèi)尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)大范圍推廣。數(shù)字化科學(xué)探究移動實(shí)驗(yàn)室通過區(qū)域內(nèi)學(xué)校的互通互用，可以有效解決這一需求與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的矛盾。介紹國內(nèi)外移動實(shí)驗(yàn)室的種類，總結(jié)數(shù)字化科學(xué)探究移動實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展現(xiàn)狀，分析我國在數(shù)字化科學(xué)探究移動裝備領(lǐng)域的不足，展望我國數(shù)字化科學(xué)探究移動實(shí)驗(yàn)室未來的開發(fā)重點(diǎn)?！　￡P(guān)鍵詞移動實(shí)驗(yàn)室；數(shù)

2、字化科學(xué)探究；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)器材　　中圖分類號：G482文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B　　文章編號：1671-489X（2016）16-0004-04　　AbstractWiththedevelopmentofeducationinChina，trainingofcreativethoughtsandpracticalabilitybecomesmoreandmoreimportantformiddleschools.Atpresident，muchattentionhasbeenpaidondigitalexperimentsofscientifi

3、cinquiryeducationinprimaryandsecondaryschool.However，duetothehighcostofthedigitalequipment，itisdifficulttopromotedigitalexperimentswidelyinthewholecountry，especiallyinthepovertyandruralareas.Thedigitalscientificinquirymobilelaboratorycouldbe7utilizedonebyoneformultischo

4、olsintheruralregion，whichcouldeffectivelysolvethecontradictionbetweengreatdemandandpooreconomicbasis.Inthispaper，somekindsofmobilelaboratoryathomeandabroadwereintroducedfirstly.Then，thedevelopmentofmobilelaboratoryforthedigitalexperimentinmiddleschoolwassummarized.Final

5、ly，throughanalysisabouttheexistedmobilelaboratoriesforthedigitalexperimentinChina，somemainorientationsaboutthenextgenerationwereprospected.　　Keywordsmobilelaboratory；numericscientificinquiry；experi-mentalteaching；experimentequipment　　1前言　　數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)是近年來興起的一種全新教育模式，受到各個(gè)

6、階段學(xué)校和學(xué)生的廣泛歡迎。數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)通過現(xiàn)場操作數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教學(xué)的整個(gè)過程生動、高效并且簡單明了，使學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)所展示的學(xué)習(xí)內(nèi)容有更加深刻的理解與記憶。另外，與傳統(tǒng)教學(xué)相比，數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)趣味性強(qiáng)，能夠使學(xué)生積極主動地投入到實(shí)驗(yàn)探索過程中，對科學(xué)具有更強(qiáng)的求知欲望和探索熱情。7　　但是，由于數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課所用的實(shí)驗(yàn)器材昂貴，建立數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室耗資比較大，使得數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)在偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)難以普及。近年來，為了滿足中小學(xué)對數(shù)字化科學(xué)探究的教學(xué)需求，人們相繼開發(fā)了可流動的數(shù)字化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)車。一輛流動實(shí)驗(yàn)

7、車就相當(dāng)于一個(gè)可移動的實(shí)驗(yàn)室，可以讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的多個(gè)學(xué)校的學(xué)生分享現(xiàn)代數(shù)字化教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)一步提供教育均衡發(fā)展的機(jī)會，帶動偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)的學(xué)生動手實(shí)踐，自主地探索新知識，這對培養(yǎng)偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生的科技素養(yǎng)和研究興趣十分重要?！　?移動實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展現(xiàn)狀　　移動實(shí)驗(yàn)室移動實(shí)驗(yàn)室是一種在一定區(qū)域內(nèi)能夠轉(zhuǎn)移、拆卸、組裝，且配置了檢測、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及通信設(shè)備，能快速準(zhǔn)確地完成規(guī)定內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)的移動汽車?！　?940年左右，西方國家開始開發(fā)并使用移動實(shí)驗(yàn)室，它們將其應(yīng)用在一些化學(xué)武器、電磁波等對于軍事方面的流動監(jiān)測分析上。隨著科技的發(fā)展，各個(gè)國家開發(fā)的移動

8、實(shí)驗(yàn)室各有側(cè)重，德美法等少數(shù)西方發(fā)達(dá)國家在移動實(shí)驗(yàn)室技術(shù)方面領(lǐng)先全球：德國的西門子公司已經(jīng)擁有用于分析DNA和蛋白質(zhì)的自動化移動式生物芯片實(shí)驗(yàn)室；美國開發(fā)出兩個(gè)世界上最為先進(jìn)的移動實(shí)驗(yàn)室，即化學(xué)移動實(shí)驗(yàn)室和微生物移動實(shí)驗(yàn)