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    16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)

    16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)

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    16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)_第1頁(yè)
    16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)_第2頁(yè)
    16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)_第3頁(yè)
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    《16《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》名師教案教學(xué)設(shè)計(jì)(新部編人教版二年級(jí)下冊(cè)品德道德與法治)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

    1、卜冊(cè)—《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》本節(jié)課是此本書(shū)的最后一課,用發(fā)獎(jiǎng)的方式總結(jié)了這一學(xué)期的收獲,讓同學(xué)們不僅能看到自己進(jìn)步的地方,同時(shí)也具備了發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的能力,這對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的?!局R(shí)與能力目標(biāo)】(1)了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,激勵(lì)自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),快樂(lè)生活。(2)能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),懂得贊美別人?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】(1)鼓勵(lì)學(xué)生能在同學(xué)面前大膽的展示自己的優(yōu)點(diǎn);(2)通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)別人的贊美Z情?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】(1)會(huì)用積極的眼光看待自己,感受被人夸贊的愉悅;(2)正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足;(1)在活動(dòng)的過(guò)程

    2、中,能增進(jìn)同學(xué)之間的了解和感情。?教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),了解自己,欣賞自己和欣賞他人;【教學(xué)難點(diǎn)】和學(xué)生合作交流中獲得良好的情感體驗(yàn),增強(qiáng)自信心,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。?課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:獎(jiǎng)狀、心愿瓶、卡紙、多媒體課件等;?教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】老師給某個(gè)同學(xué)發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗谡n前擦了黑板?!局v授新課】板書(shū):我來(lái)發(fā)個(gè)獎(jiǎng)師:今天在上課前老師想先給某某發(fā)個(gè)獎(jiǎng),因?yàn)樵诶蠋熥哌M(jìn)教室的吋候正好看到他在擦黑板,老師頒給他一個(gè)獎(jiǎng)是“老師的好幫手”。我們今天的課程內(nèi)容就是給自己或身邊的人發(fā)個(gè)獎(jiǎng)。老師這里有一些獎(jiǎng)狀,大家可以發(fā)給你覺(jué)得應(yīng)得的人。學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。如發(fā)給打掃衛(wèi)生

    3、最干凈的人、最?lèi)?ài)幫助同學(xué)的人、成績(jī)進(jìn)步最快的人等。板書(shū):我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”師:我們不僅在班級(jí)這個(gè)大集體里,我們也有自己的小組,平時(shí)課上課下都是和小組的人接觸最多,我們每個(gè)小組也評(píng)出一個(gè)獎(jiǎng),大家可以商量一下。板書(shū):特別的獎(jiǎng)項(xiàng)師:我們?cè)谶@一學(xué)期都取得了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也有不足的地方,我們?cè)O(shè)立一個(gè)特別獎(jiǎng),來(lái)鼓勵(lì)那些有潛力但是還不是很明顯的同學(xué),我們希望他在以后的學(xué)習(xí)生活屮可以更加勇敢更加優(yōu)秀。板書(shū):三年級(jí)的期待師:同學(xué)們這是我們這一學(xué)期的最后一課了,下一學(xué)期大家就要升入三年級(jí)了,在過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)生涯屮相信大家都收獲頗多,對(duì)于即將到來(lái)的三年級(jí)大家一定滿懷期待,我們最后的環(huán)節(jié)就是許下

    4、三年級(jí)的愿望和期待。我們可以把它寫(xiě)在紙上然后裝進(jìn)許愿瓶中,然后給他設(shè)定一個(gè)時(shí)間,時(shí)間到以后再打開(kāi),看看冃標(biāo)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們對(duì)以把許愿瓶放在書(shū)桌上或者其他我們能看到的地方,以便能時(shí)刻提醒自己?!菊n堂小結(jié)】?教學(xué)反思

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