《骨干教師培訓學員代表發(fā)言稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃骨干教師培訓學員代表發(fā)言稿　　尊敬的各位領導、培訓班各位老師、同仁們：　　大家好！　　時間過得真快，就要別離了。此時此刻，我們感懷激動的心情難以言表。首先，請允許我代表全體學員向時刻關心我們的領導表示崇高的敬意，向為我們的成長傾注了大量心血的老師們表示誠摯的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兇罱艘粋€理論與實踐相結合的培訓平臺，感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一次繼續(xù)學習探索的機會，使我們渴望學習的夢想在這里變成了現(xiàn)實。這次培訓，對于我們?nèi)w學員來說，是一次難忘的充電

2、機會?！　∵€記得實踐教學課嗎？我們認真地記錄好老師每一個課程安排，抓住一切時間與老師互動，生怕錯過了任何一個精彩的課堂；　　還記得那一個個精彩的講座嗎？大家濟濟一堂、聚精會神、如饑似渴的樣子，生怕遺漏了任何一個精彩的片段；　　還記得那一場交流會嗎？你一言，我一語，大家各抒己見，眾說紛紜，互不相讓,唯恐自己落后于他人；　　在高新園，我們的俞老師和嚴老師作了成功的學員展示課，凝聚著他們集體的精華，她們既有常熟計算機教師的風范又有江蘇計算機教師的特色！目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在

3、這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　曾經(jīng)，我們有過許多困惑：如何將素質教育落到實處；如何切實提高教育教學科研能力；如何參與校本課程的開發(fā)與實施；如何更好地落實課程評價改革呢？無論我們個人再勤奮，我們總感到一種理論上的單薄與實踐中操作的不足。如今，這些困惑，在一次又一次精彩的講座中茅塞頓開，在一堂又一堂實實在在的課堂中迎刃而解！　　“骨干教師”課的提高培訓，使我們夯實了自己的理論基礎，改進了教學思想；開闊了自己的知識視野，完善了知識結構；與此同時，加強了同學

4、之間的交流，廣納博采，取長補短；　　我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題、帶著困惑、帶著使命而來。如今我們帶著收獲，帶著喜悅，帶著激情，滿載而歸，相信我們會進一步為北侖的教育添磚加瓦，盡自己綿薄之力！最后，再一次感謝為此次培訓班付出辛勤勞動的各位領導和老師們，同時，也祝愿一起參加此次培訓的同學們工作愉快，生活順心?！　≈x謝大家?！　∑唬汗歉山處熍嘤栔v稿　　骨干　　教師培訓講稿　　時間：3月4日　　主持人:王紅萍參加人員：骨干教師目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安

5、全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　加強師德修養(yǎng)　　提升人格魅力　　師德即教師的職業(yè)　　道德，是指教師在教育教學活動過程中所應遵循的調(diào)整教師與學生、教師與教師之間關系的　　比較穩(wěn)定的行為規(guī)范和應具備的道德品質。作為教師素質的核心部分的師德，對學校教育教　　學工作的健康和穩(wěn)步發(fā)展起著促進作用，對青少年的健康成長起著奠基作用，師德水平的高　　低將影響著國家的未來，影響著社會風氣和社會主義精神文明建設。建設一支高素質的教師　　隊伍，也是全面推進素質教育，提高國民素質，努力培

6、養(yǎng)小康社會的勞動者、建設者、管理　　者、領導者和美好未來的創(chuàng)造者的根本保證?！　【唧w說來，應努力　　做到以下幾個方面：　　1．熱愛學生、培養(yǎng)　　英才　　熱愛學生是教師的　　天職。陶行知把“愛滿天下”、“樂育英才”作為自己的崇高理想，告誡教師要“愛生如子”。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　他深信沒有愛就沒有教育，教師的愛是培養(yǎng)“英才”的源泉和動力。

7、愛，是人的一種偉大感　　情。師愛是一種無私而偉大的愛。師愛，不單純是一種感情，同時也是一種活動。師愛是教　　師力量的源泉，強烈的愛生之情會使教師傾心于教學工作，以飽滿的熱情投入到教學工作中　　去，從而使教師的教學潛力發(fā)揮得淋漓盡致，師愛是后進生轉化工作的潤滑劑，對后進生轉　　化起到了重要作用。蘇霍姆林斯基說：“每個孩子的內(nèi)心深處都有他自己的一根弦，發(fā)出自己　　的調(diào)子。因此，要想讓那顆心與我的話相呼應，就得使我自己能和上這根弦的調(diào)門。”“不了　　解孩子，不了解他的智力發(fā)展、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就說不上教育。”師愛是以　　教師的博愛之心，換取學生

8、的愛心，用真誠的愛打開學生的心扉，形成師生間愛的雙向交流?！　?．全身心投入、獻　　身教育’