《學員代表發(fā)言-骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------學員代表發(fā)言-骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　敬的各位領導、-----------------------------------------------最新財經經濟資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~4~-----------------------

2、--------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------學員代表發(fā)言-骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　敬的各位領導、-----------------------------------------------最新財經經濟資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~4~----------------------------------------------

3、---------精選財經經濟類資料----------------------------------------------學員代表發(fā)言-骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　骨干班培訓優(yōu)秀學員代表發(fā)言稿　　敬的各位領導、-----------------------------------------------最新財經經濟資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料-----

4、-----------------------------------------吉老師、在座的各位同仁：　　大家好！　　我是XX小學的史XX，今天站在這里，我深感榮幸。首先，謹讓我代表小學語文骨干培訓班全體教師對關心我縣教育事業(yè)的吉春亞老師，對高度重視我縣語文教學的徐XX局長等各位教育局領導，以及進修學校的領導老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！　　十一月的玉都寒意漸濃，但報告廳里卻暖意融融?；仡櫯嘤柕倪@段時間，我想用3個詞來概括我的心路歷程：幸福、收獲、提升。　　我們很幸福。幸福在教育局領導對骨干班教師的關懷，精心地為我們搭建高層高效的學習平臺，讓我們有了與專家老師零距離接觸

5、與學習的機會；幸福在吉老師對我們的偏愛，為我們送來師德新觀念，學科新理念，手把手地指導我們如何把握好具有語文味的課堂；還幸福在教師進修學校領導們對學員的關愛，是他們精心組織和嚴格管理，保障了我們這些愛語文的教師們在良好的環(huán)境和氛圍中，共同學習，共同探討，共同成長。　　在幸福的包圍中，我們有了收獲。此次培訓立足于一線的教育教學，給我們教師帶來了不一樣的思考：什么是順學而導？怎樣才能巧導？如何向不同的課時要實效？怎樣把握不同課型中的語文訓練點？上好不同的課型？吉老師以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，撥開了我們在語文教學中遇到的重重迷霧，轉變了我們的教育教學觀念，補充了我

6、的學科知識，改善了我們教育教學的方法，開闊了我們的視野，更洗禮了我們的心靈。同時，吉老師同我們一起上課，一起說課、一起議課、一起評課，整個過程精彩紛呈，高潮迭起，讓我們在交流碰撞中有了醍醐灌頂之感。繪本閱讀，翻轉課堂，微課的引入，讓我們與最前沿的教育有了接軌。學員代表發(fā)言同伴們每次互動交流時的”百花齊放，百家爭鳴”，凝聚了團隊的力量。骨干班全體成員浩蕩駛往大連，集體參加別樣的學習，受益匪淺，終身難忘。這樣高質量的培訓，我們的收獲怎能不豐厚哪？　　在幸福與收獲中，我們不斷提升自己。我覺得理論學習重在實踐，每次培訓后的所學、所思、所感落都要落實到教育教學實踐中。學習獨立地解讀文本，

7、開始有了自己的思考；以生為本，充實教學內容，突出語文的訓練點；靈動了課堂教學，有了預設與生成中的快感，課堂充盈了語文味；有了團隊協(xié)作，伙伴們在互聽互評中促進學習。學員代表發(fā)言每次作業(yè)，在吉老師精辟地點評，有針對性地指點中，我們找到了差距，再學習，再提升。對學員的每次聽課，夏老師中肯的評議，方向的指正，使我們多了反思，有了發(fā)展。此次培訓不僅是一個自我認識，自我提升的過程，更是一個教師團隊全方位整體提升的過程?！　∨嘤柦o我們補了元氣、去了驕氣、添了靈氣；培訓讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情