《七年級數(shù)學(xué)下冊 7.2探索平行線的性質(zhì)教案 蘇科版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課題第七章平面圖形的認識（二）課時分配本課（章節(jié)）需課時本節(jié)課為第課時為本學(xué)期總第課時7．2探索平行線的性質(zhì)教學(xué)目標掌握平行線的性質(zhì)。運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題重點三條性質(zhì)的推導(dǎo)運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題難點運用平行線的性質(zhì)及判定方法解決問題時的過程教學(xué)方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具投影儀教師活動學(xué)生活動情景設(shè)置：1在練習(xí)本上畫兩條平行線AB、CD，再畫直線MN與直線AB、CD相交如圖MA31B75C42D86N指出圖中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角。2將圖剪成（1）（2）（3）（4）所示的四塊。分別把圖中的同

2、位角、內(nèi)錯角重疊你會發(fā)現(xiàn)什么？A31B(1)A75BC42D(2)(3)C86D(4)學(xué)生回答由學(xué)生自己先做(或互相討論)，然后回答，若有答不全的，教師(或其他學(xué)生)補充．學(xué)生板演3將圖(2)、(3)分別剪成兩部分，并按圖中所示拼在一起，你發(fā)現(xiàn)每對同旁內(nèi)角有什么關(guān)系？74745252由上可知兩直線平行，同位角相等兩直線平行，內(nèi)錯角相等兩直線平行，同旁內(nèi)角互補新課講解：議一議你能根據(jù)“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”，說明“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”成立的理由嗎？C1a如圖3因為a∥b,2b所以∠1=∠2，又因為∠1與∠3是對頂角，∠1=∠

3、3，所以∠2=∠3。類似地，請根據(jù)“兩直線平行，同位角相等”，說明“兩直線平行，同旁內(nèi)角互補”成立的理由，并與學(xué)生交流。例題1：如圖，AD∥BC，∠A=∠C試說明AB∥DCADE解：因為AD∥BC所以∠C=∠CDE又因為∠A=∠CFBC所以∠A=∠CDE根據(jù)“同位角相等，兩直線平行：，可以知道AB∥DC練習(xí)：第14頁練一練第1、2題小結(jié)：內(nèi)錯角相等平行同位角相等同旁內(nèi)角互補教學(xué)素材：A組題：（1）在圖中a∥b,計算∠1的度數(shù)分別為，，。（2）如圖若AB∥EF，BC∥DE，則∠E+∠B=a36°AFb111BC120°DEB組題：

4、（1）已知，如圖，a∥b,c∥d,ab∠1=48°,求∠2，∠3，14∠4的度數(shù)。23（2）如圖，已知AB∥CD，∠B=120°，∠D=130°，求∠BDE的度數(shù)。ABF1E2CD（2）作業(yè)第14頁第1、2、3、4、題（5選做）板書設(shè)計復(fù)習(xí)例1板演……………………………………例2……………………………………教學(xué)后記