《《漁父》精品課件》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、漁父知識(shí)介紹屈原，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人，杰出的政治家和愛國(guó)詩(shī)人。名平，字原，丹陽(yáng)(今湖北秭歸)人。屈原的作品計(jì)有《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇。關(guān)于楚辭句子長(zhǎng)短不一；形式靈活；多用語(yǔ)氣詞“兮”?！俺o”的特點(diǎn)“楚辭”：興起于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以屈原為代表（宋玉、唐勒等）創(chuàng)作的一種詩(shī)歌形式，又稱“楚辭體”、“騷體”?！冻o》：西漢劉向編輯的收錄屈原等人詩(shī)歌的一本詩(shī)歌總集。解題：《漁父》：1、戰(zhàn)國(guó)秦漢間人記敘屈原事跡的文字，選自《楚辭》。2、漁父fǔ：漁翁，“父”同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱。聽錄音給下列詞語(yǔ)注音漁父憔悴枯槁淈其泥餔其糟歠其醨彈冠汶

2、汶皓皓莞爾鼓枻濯我足fǔqiáocuìkūgǎogǔBūzāoChuòl(fā)íTánguānménhàowǎnyìzhuó屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問(wèn)之曰：子非三閭大夫與？何故至于斯？屈原被放逐以后，在湘江一帶徘徊，在江邊邊走邊吟唱，他臉色憔悴，形體容貌枯瘦。漁翁看到屈原問(wèn)道：“您不是三閭大夫嗎？為什么落到這地步？”既：“已經(jīng)”，或“以后”省略句、狀語(yǔ)后置句顏色：臉色（今多指色彩）形容：形體、容貌（今指對(duì)事物的形象和性質(zhì)加以描述）而：表承接。子：您。與：通“歟”，嗎。到（今指另提一件事）屈原曰：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。屈原回答說(shuō)：“

3、世上的人都骯臟（混濁）惟獨(dú)我干凈（清白），大家都醉了惟獨(dú)我清醒，因此被流放。”舉：全，整個(gè)見：被屈原流放江潭漁夫見而問(wèn)故概括本段內(nèi)容漁父曰：圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？漁翁勸他說(shuō)：“圣人不拘泥于外物，并能夠隨著世道而變化。如果世上人人都渾濁了，你為什么不攪混泥水推波助瀾呢？凝滯：拘泥。今義：停止流動(dòng)，不靈活。于：被淈：攪渾。眾人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思高舉，自令放為？既然大家都醉了，您為什么不吃酒糟飲薄酒呢？為什么遇事深思，行為高出于世俗，以至使自己被放逐呢？”餔：吃。歠：飲。醨：薄酒。高舉：行為高出于世俗。今義：高高的舉起。自令：令自

4、，賓前，讓自己、使自己。放：被流放。為：句末疑問(wèn)語(yǔ)助。圣人不凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚(yáng)其波？眾人皆醉，何不餔其糟而歠其釃？何故深思高舉，自令放為？三個(gè)反問(wèn)句，漁父啟發(fā)屈原學(xué)習(xí)圣人，走一條與世浮沉、遠(yuǎn)害全身的自我保護(hù)道路。閱讀理解漁夫誠(chéng)心勸告屈原與世推移隨波逐流概括本段內(nèi)容屈原曰：吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶乎？之：音節(jié)助詞新：剛剛沐：洗頭?。合瓷戆玻涸趺?。振：抖。屈原回答說(shuō)：“我聽說(shuō)剛洗過(guò)頭的人一定要彈去帽子上的灰塵，剛洗過(guò)澡的人一定要抖凈衣上的塵埃，怎么能讓潔白的身體，去接觸污濁的外物呢？以：用，讓。身之察察：定語(yǔ)后置之

5、：定語(yǔ)后置的標(biāo)志察察：皎潔的樣子。汶汶：玷辱，污濁。寧赴湘流，葬于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？我寧可投入那湘江水中，葬身于魚腹之中。怎么能讓潔白純凈的東西，蒙受世俗塵埃的玷污呢？”皓皓潔白光亮吾聞之：新沐者必彈冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？寧赴湘流，葬身于江魚之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”兩個(gè)反問(wèn)句，表明了屈原不惜犧牲性命也要堅(jiān)持自己的理想，潔身自好，決不同流合污的態(tài)度。閱讀理解屈原斷然拒絕決不受塵世污概括本段內(nèi)容漁父莞爾而笑，鼓枻而去。歌曰：滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。遂去，不復(fù)與言。漁翁聽了微笑起來(lái)

6、，敲著他的船槳離開，一邊走一邊唱：“滄浪的水啊清又清，可以洗一洗啊我的頭巾。滄浪的水啊濁又濁啊，可以洗一洗啊我的雙腳?！彼x開了，不再與屈原說(shuō)話。①莞爾：微笑的樣子。而：表修飾②鼓：敲打（名作動(dòng)）枻：槳去：離開③濯：洗遂：于是，就。復(fù)：再，又。不復(fù)與言：省略句第三部分：筆墨集中在漁父一人身上。聽了屈原的回答，漁父“莞爾而笑”，不再答理屈原，兀自唱起“滄浪之水清兮”的歌，“鼓枻而去”。漁父莞爾而笑，鼓枻而去。歌曰：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復(fù)與言。這部分對(duì)漁父的描寫十分傳神。屈原不聽他的忠告，他不慍不怒，不強(qiáng)人所難，以隱者的超然姿態(tài)心平氣和地

7、與屈原分道揚(yáng)鑣。閱讀理解漁夫在歌聲中離去概括本段內(nèi)容課內(nèi)練習(xí)1①行吟澤畔②是以見放③圣人不凝滯于物④自令放為⑤以身之察察⑥受物之汶汶者⑦遂去，不復(fù)與言判斷句式特點(diǎn)省略句被動(dòng)句被動(dòng)句被動(dòng)句定后句定后句省略句課內(nèi)練習(xí)2游于江潭至于斯凝滯于物葬于魚腹定計(jì)于鮮具于五刑仆于妻子在表方位到表方向被表被動(dòng)在表處所在表時(shí)間對(duì)表對(duì)象對(duì)于表對(duì)象課內(nèi)練習(xí)3見而問(wèn)之而能與世推移淈其泥而揚(yáng)其波而蒙世俗之塵埃莞爾而笑鼓枻而去餔其糟而歠其醨就表順承并能表并列并且表遞進(jìn)不譯表并列不譯表順承地表修飾不譯表順承問(wèn)題探討：1、本