《2012年留守兒童家訪記錄》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、留守兒童集體生日情況記載表代理家長(zhǎng)黃建松留守兒童李浩南、李夢(mèng)情、李丁山、賀金浩、汪家興等15個(gè)孩子時(shí)間2012年2月地點(diǎn)多媒體教室準(zhǔn)備1、組織學(xué)生排練節(jié)目。2、安排學(xué)生購(gòu)買生日蛋糕和瓜子、糖等。3、布置好教室。過(guò)程一、老師首先請(qǐng)本學(xué)期過(guò)生日的同學(xué)走上講臺(tái)，接受老師和同學(xué)們的祝福?！　《⒗蠋熢僖栽?shī)一般的語(yǔ)言，滿懷激情地講述了本次集體過(guò)生日的重大意義?！　∪?、當(dāng)電燈熄滅時(shí)，教室內(nèi)點(diǎn)亮了十一根蠟燭，把教室照得一片光明。過(guò)生日的同學(xué)圍著蛋糕，默默地許下了他們美好的心愿?！　∷?、隨即，大家唱起了生日歌，表演了文娛節(jié)目，把生日

2、宴會(huì)的氣氛推向了高潮。　　五、全體留守兒童吃著可口的蛋糕和糖果，大家歡聲笑語(yǔ)，充分感受到家的溫暖?！⑴c行政人員簽名留守兒童簽名留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名李夢(mèng)情委托監(jiān)護(hù)人電話黃建松13856770864家庭住址望疃鎮(zhèn)和諧村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）孩子成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng)，性格上有點(diǎn)內(nèi)向，因此平日里很少說(shuō)話，愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、看課外書(shū)籍。家訪時(shí)間2012年3月家訪目的了解孩子在家里面的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反映近段時(shí)間孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。家訪內(nèi)容1、由于孩子性格內(nèi)向，在校時(shí)不愛(ài)與同學(xué)交談，上課也不喜歡舉手回

3、答問(wèn)題，對(duì)于班上的活動(dòng)也不是特別的熱心。老師首先將這些告訴家長(zhǎng)，希望平時(shí)多與孩子進(jìn)行思想上的交流與溝通。2、了解孩子在家里的表現(xiàn)，比如回家后是否按時(shí)完成作業(yè)，早上是否起床讀書(shū)等。家訪效果經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)及孩子的交流，現(xiàn)在孩子上課也能積極回答問(wèn)題了，也在慢慢的與同學(xué)玩耍，效果不錯(cuò)。家訪人簽名杜萌接待人簽名黃建松留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名戴安然委托監(jiān)護(hù)人電話13182692321家庭住址望疃鎮(zhèn)長(zhǎng)河村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)習(xí)成績(jī)非常的優(yōu)秀，很懂事，雖然在家境方面不如意，但孩子的性格還非常開(kāi)朗，在學(xué)習(xí)上

4、很自覺(jué)，平時(shí)除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還要幫家長(zhǎng)做家務(wù)活。在班上擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)一職，工作也很負(fù)責(zé)。孩子平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，演講方面也不錯(cuò)。家訪時(shí)間2012年3月家訪目的不知道是什么原因，近兩周以來(lái)，孩子中午都沒(méi)有吃午飯，教師問(wèn)他，孩子說(shuō)中午不想吃。家訪內(nèi)容首先將孩子沒(méi)有吃中午飯的事情告訴家長(zhǎng)，了解是否是因?yàn)榧依餂](méi)有錢給孩子，所以孩子才以不吃飯為由給家里節(jié)約。再與孩子交談，告訴孩子不管是什么理由都不能忽視午飯，并且經(jīng)常不吃午飯會(huì)給身體帶來(lái)很多負(fù)面的影響，希望孩子以后不要再犯這種錯(cuò)誤。家訪效果經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)及孩子的交流，了解到孩子家里的經(jīng)濟(jì)

5、狀況非常的差，因此希望孩子平時(shí)可以帶中午飯到學(xué)校來(lái)吃，并且老師可以幫他把飯熱一下。家訪人簽名接待人簽名留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名馮宇豪委托監(jiān)護(hù)人電話?cǎi)T爺爺13856758360家庭住址望疃鎮(zhèn)三里馮村留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）聰明活潑、熱愛(ài)勞動(dòng)家訪時(shí)間2012年3月家訪目的太過(guò)于調(diào)皮搗蛋，常和同學(xué)打架家訪內(nèi)容通過(guò)了解得知，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，在單親家庭成長(zhǎng)，和年邁的爺爺奶奶一起生活，不能及時(shí)得到家人的關(guān)愛(ài)，稍有錯(cuò)誤就是暴力教育。與孩子的代理家長(zhǎng)交談，讓他明白孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還需要精

6、神方面的溝通；并告知家長(zhǎng)要讓孩子經(jīng)常與母親通電話。家訪效果監(jiān)護(hù)人很配合，愿意好好教育孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)。家訪人簽名汪慧慧接待人簽名留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名蔡雨辰委托監(jiān)護(hù)人電話母親：劉利15256193467家庭住址望疃鎮(zhèn)留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）是個(gè)懂事乖巧的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。家訪時(shí)間2012年4月家訪目的了解下學(xué)生的家庭環(huán)境，希望能夠得到家人的配合，提高學(xué)生的成績(jī)。家訪內(nèi)容通過(guò)家訪發(fā)現(xiàn)該生家長(zhǎng)對(duì)她要求特別嚴(yán)格，建議家長(zhǎng)在是否懲罰孩子的問(wèn)題上可以施加不是太過(guò)份的懲罰方法，只有當(dāng)孩子有錯(cuò)誤行

7、為或者必須要為自己的問(wèn)題負(fù)責(zé)時(shí)，懲罰才會(huì)有意義，不能對(duì)孩子進(jìn)行過(guò)分的懲罰，不然孩子的性格會(huì)越來(lái)越內(nèi)向，而且越來(lái)越厭學(xué)，建議家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，多關(guān)心愛(ài)護(hù)她才是最有效的辦法。家訪效果較好的促進(jìn)家校共育，使學(xué)生能夠取得進(jìn)步。家訪人簽名侯曉云接待人簽名留守兒童家訪記錄表留守兒童姓名魏計(jì)文委托監(jiān)護(hù)人電話魏星磊8932922家庭住址望疃鎮(zhèn)魏家留守兒童基本情況（學(xué)業(yè)、品質(zhì)、特長(zhǎng)、家庭等）學(xué)習(xí)比較用功，也很懂事家訪時(shí)間2012年4月家訪目的魏計(jì)文家的基本情況家訪內(nèi)容魏計(jì)文奶奶也比較健談。她首先向我說(shuō)明了魏計(jì)文在家的表現(xiàn)，總

8、體來(lái)講，在家很懂事，只是偶爾找?guī)讉€(gè)朋友玩，或是看電視，大部分時(shí)間還是看書(shū)學(xué)習(xí)，也會(huì)抽空幫奶奶做些家務(wù)，而我以為告訴魏計(jì)文的奶奶，他在學(xué)校是個(gè)上進(jìn)的孩子，很好學(xué)。魏計(jì)文在旁邊聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲。然后，我向其奶奶介紹了魏計(jì)文在學(xué)校的幾點(diǎn)表現(xiàn)。從與其奶奶的交談中，也知道了魏計(jì)文的爸爸對(duì)其要求甚嚴(yán)，期望魏計(jì)文能出人頭地，長(zhǎng)大后有一番作為。希望老師對(duì)魏計(jì)文的