《個(gè)人swot分析案例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人職業(yè)生涯SWOT分析范例??無(wú)論是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)謀職還是仍在學(xué)的在校生，每個(gè)人都渴望成功，而我已是大三的學(xué)生并且即將走到大學(xué)生活的尾聲，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，SWOT分析無(wú)疑是一個(gè)很有力的工具，經(jīng)歷了這樣一個(gè)自我剖析和挖掘的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問(wèn)題的視角開(kāi)闊了，不光是局限在對(duì)知識(shí)的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛(ài)好和性格特點(diǎn)，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會(huì)對(duì)我未來(lái)的生活產(chǎn)生很大的幫助。???????以下就是我的個(gè)人SWOT分析：一、個(gè)人概況基本情況：2008年9月考入安徽大學(xué)，將在2012年7月畢業(yè)。為人誠(chéng)懇，性格額溫和，親和力

2、強(qiáng)，有主見(jiàn)，積極進(jìn)取；喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境；喜歡從事與人打交道的工作。二、內(nèi)外部環(huán)境分析1、內(nèi)部環(huán)境分析?優(yōu)勢(shì)Strengths劣勢(shì)Weakness1.????做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和一定的實(shí)力，對(duì)于自己的專業(yè)也有著濃厚的興趣。1.????情緒較不穩(wěn)定，開(kāi)朗但是偶爾也會(huì)不想與人溝通。2.????樂(lè)觀積極的生活態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂(lè)觀積極的一面。2.????對(duì)事物的分析總是看重樂(lè)觀的一面，缺乏危機(jī)意識(shí)。3.????富有責(zé)任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作。3.????自制力不強(qiáng)，沒(méi)有形成很好的作息習(xí)慣。4.????辦事細(xì)膩，有較強(qiáng)的分析能力4.????組織能

3、力和管理人員的能力和經(jīng)驗(yàn)欠缺5.????有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能充分主動(dòng)得利用環(huán)境資源，并且適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)5.????有時(shí)優(yōu)柔寡斷，不夠冷靜果斷。6.????有特有的敏感思維，能很快察覺(jué)出環(huán)境的變化。6.????工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險(xiǎn)精神不夠，并且創(chuàng)新能力有待提高。???2、外部環(huán)境分析機(jī)會(huì)Opportunities威脅Threats1.???1.???我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)家發(fā)展的同時(shí)對(duì)人才的需求也大為增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)后經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，所以我對(duì)大學(xué)生的就業(yè)前景是樂(lè)觀的。現(xiàn)在高學(xué)歷的人越來(lái)越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)，自身本科的學(xué)歷并不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。2．??國(guó)家加大對(duì)大學(xué)生就業(yè)的投入和政策

4、引導(dǎo)，大學(xué)生就業(yè)壓力有所減輕，而且社會(huì)上能容納大學(xué)生就業(yè)的崗位也越來(lái)越多。2．???信息時(shí)代需要的不僅僅是知識(shí)，還需要各種收集信息的手段，自我感覺(jué)人際關(guān)系網(wǎng)建立的不是很廣，社會(huì)資源的擁有和利用率比強(qiáng)人要低。3．??在學(xué)校還有很多的學(xué)校機(jī)會(huì)，身邊很多優(yōu)秀的同學(xué)和朋友，有很多向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且有構(gòu)建良好的人際關(guān)系的條件。?3．?公司及用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求提高，更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對(duì)于剛畢業(yè)的我沒(méi)有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。4．??就專業(yè)知識(shí)方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，大家對(duì)媒體的重視程度也越來(lái)越高，媒體近幾年的發(fā)展也開(kāi)始延伸到各個(gè)領(lǐng)域，新媒體發(fā)展前景廣闊。4．??當(dāng)今社會(huì)越來(lái)

5、越顯現(xiàn)出關(guān)系社會(huì)的特點(diǎn)，作為一名普通大學(xué)生，在面對(duì)就業(yè)時(shí)會(huì)有更多的壓力，來(lái)自家庭的還有周邊環(huán)境的，不能按照自己的意愿擇業(yè)。3、SWOT策略分析SO戰(zhàn)略WO戰(zhàn)略1．??在學(xué)校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。1．??積極參加一些就業(yè)的培訓(xùn)和招聘企業(yè)的宣講會(huì)，鍛煉自己提高自己的自信心。2．??多參加各企業(yè)的招聘活動(dòng)，為自己的就要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。2．??利用自己樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。ST戰(zhàn)略WT戰(zhàn)略1．?現(xiàn)階段多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，特別是自己感興趣的新聞傳播方面的專業(yè)知識(shí)，將來(lái)可以在此方面有所發(fā)展。1．多參加

6、集體和社交活動(dòng)，增強(qiáng)與他人的交往和溝通能力，提高自己的自信心，構(gòu)建良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。三、未來(lái)5年職業(yè)生涯的目標(biāo)1．??探索階段：學(xué)生在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)展興趣，學(xué)習(xí)知識(shí)，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)，同時(shí)多于同學(xué)老師溝通，把握進(jìn)入社會(huì)體驗(yàn)實(shí)際工作生活的機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系。2．??入階段：應(yīng)聘者在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，成為單位的新雇員，從事媒體記者，編輯，或者是到企業(yè)參與企業(yè)宣傳策劃等與專業(yè)相關(guān)的工作。當(dāng)然，如果有更好的其他領(lǐng)域的工作也會(huì)謹(jǐn)慎考慮取舍。3．??新手階段：實(shí)習(xí)生、資淺人員在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程，接受組

7、織文化，學(xué)會(huì)與人相處，并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng)，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在此領(lǐng)域發(fā)掘自己的價(jià)值，同時(shí)獲取單位的認(rèn)同感。4．??發(fā)展階段：任職者、主管個(gè)人績(jī)效可能提高、也可能不變或降低。在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是選定一項(xiàng)專業(yè)或進(jìn)入管理部門，力爭(zhēng)成為更高水平的本行業(yè)專家或管理者；或是轉(zhuǎn)入更適合自己的工作崗位，在新的環(huán)境中更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與追求。?四、未來(lái)5年內(nèi)的行動(dòng)計(jì)劃1．?探索階段：學(xué)生加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì)，提高英語(yǔ)能力，通過(guò)英語(yǔ)，普通話，計(jì)算機(jī)等資格考試。同