《中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、中學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案為加強我校班主任隊伍建設(shè)，樹立一批教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典范，激發(fā)廣大班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校德育工作不斷深入開展，全面推進素質(zhì)教育，學(xué)校堅持每年評選表彰優(yōu)秀班主任。特制定《Xx中學(xué)優(yōu)秀班主任》評選方案。一、優(yōu)秀班主任評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：學(xué)生處各年級主任、其他部門主任和其他相關(guān)成員。二、評選工作方式(一)學(xué)年初啟動，全校學(xué)習(xí)動員；(二)平時由年級、學(xué)生處負責(zé)班主任工作考核；(三)評比按評分標準擇優(yōu)選出候選人；（評分標準見附頁）(四)群眾測評。(五)

2、學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組評選審核。三、評選條件(一)基本條件1.在班主任崗位至少工作三年以上的現(xiàn)任班主任。2.對學(xué)校規(guī)定的班主任工作認真負責(zé)，完成各項任務(wù)。3.各方面綜合考評靠前。(二)考評條件1.師德師風(fēng)1)熱心班主任工作，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，工作盡職盡責(zé)，育人效果好。2)有端正的教育思想，關(guān)心和愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，依法執(zhí)教，教育方法得當。3)嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，廉潔從教，無違規(guī)違紀行為。4)注重學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，切實減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔。5)注重協(xié)調(diào)和支持科任教師，主動與家長溝通聯(lián)系，有效

3、形成家校教育合力。2.履行職責(zé)1)班主任崗位職責(zé)履行好。按照學(xué)校對班主任的工作要求，做到五到位（早上、午間、大課間、讀報、班主任會）。2)上好班會課，充分發(fā)揮班會課的教育作用。3)按照學(xué)校德育工作的要求，認真完成工作總結(jié)和計劃，按要求完成三進兩聽一匯聚工作。4)按時上交相關(guān)資料、表格、計劃、總結(jié)。服從學(xué)校安排，樂意完成臨時交付的任務(wù)。5)每個月按時完成1011工程規(guī)定內(nèi)容。6）所帶班級參與學(xué)?；顒?，且成績比較突出。3.常規(guī)管理1)具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀，依法育人，教育方法得當，班風(fēng)班紀好。2)班級組

4、織管理能力強，班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力，班級文化建設(shè)有特色，班級活動豐富多彩。3)具有課改意識，組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。班級學(xué)業(yè)成績處于同類班級中上水平。4)認真落實學(xué)校德育工作要求，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、善惡、美丑。學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,生活態(tài)度端正,行為習(xí)慣良好。4.教育效果注：有下列情形之一者不得參與優(yōu)秀班主任的評選。1.班主任工作責(zé)任心不強，不履行班主任工作職責(zé)。2.累計工作會議遲到三次，或有漏崗行為的。3.搞有償家教、組織學(xué)生購買教輔資料行為被查實的。4.違

5、背依法執(zhí)教的要求，有體罰或變相體罰學(xué)生行為者。5.班級出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故和教育教學(xué)責(zé)任事故者。6.班級出現(xiàn)打架斗毆事件和嚴重違反校規(guī)校紀行為，造成惡劣影響。7.不支持學(xué)校社團運動隊等的建設(shè)，阻撓學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。四、評選原則1.公開、公平、公正；2.自下而上，全面考核；3.民主監(jiān)督，注重實績。五、評選辦法和要求1.評選工作包括本人申報，群眾測評，年級、學(xué)生處考核，評選小組審核推薦。2.堅持標準，嚴格程序，認真把關(guān)。要充分發(fā)揚民主，做到公開、公平、公正。確定人選在學(xué)校公開欄公示3天。附頁14年校

6、優(yōu)秀班主任評選評分標準：1、根據(jù)平時記錄班主任出勤情況排序計分，包括：早7:40到校，午1:00進班級，大課間到位，中午讀報進班級，準時參加各種班主任工作會議。滿分100分，按每遲到或未到一次扣1分累計，總分排序。第一名40分，第二名39分，以此類推。2、對班主任上交材料情況進行統(tǒng)計。包括每學(xué)期班主任計劃總結(jié)，1011材料等班主任應(yīng)完成任務(wù)。每完成一次材料上交，且按時，按要求，計1分，統(tǒng)計一年內(nèi)所有班主任得分，然后按得分排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。3、對班級獲得流動紅旗次數(shù)進行統(tǒng)計，由多到

7、少排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。4、對班級參加學(xué)年或?qū)W校，或校級以上活動獲獎情況進行統(tǒng)計。參加學(xué)年或?qū)W?；顒?，每獲得一次第一名（或最高級別獎項的）記6分，第二名（或次一級別獎項的）記5分，第三名（或再次一級別獎項的）記4分，以此類推，超過第六名仍然設(shè)獎項的均為1分，無名次、無獎項的不得分。全學(xué)年或全校無差別獲得同一榮譽的均記3分。然后對全年累計排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。5、對班級學(xué)生當年體育A等率進行排序，第一名40分，第二名39分，以此類推。6、對七月期末考試成績（九年級

8、為中考成績）全科平均分進行學(xué)年排序，學(xué)年第一記40分，第二39分，以此類推。以上六項得分相加得到最后總分，排序，按當年優(yōu)秀班主任候選人名額截取。注：學(xué)生處統(tǒng)計一年內(nèi)時限為2014.9.12015.9.112