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    室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的應(yīng)用

    室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的應(yīng)用

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    《室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

    1、今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)木雕藝術(shù)的應(yīng)用  傳統(tǒng)木雕自古代起就廣泛應(yīng)用于室內(nèi)裝飾,它是民族文化的一種表現(xiàn)形式,人們通過(guò)各種各樣的木雕來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的希望和祝福。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中,傳統(tǒng)木雕藝術(shù)也是一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)傳統(tǒng)木雕藝術(shù)傳達(dá)生活的美好,用藝術(shù)的方式展現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)文化的美感,讓人們?cè)谒囆g(shù)中體會(huì)文化和生活的交融?! ∫弧鹘y(tǒng)木雕藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)  傳統(tǒng)木雕作為一種民族文化的表現(xiàn)形式,蘊(yùn)含了許多中華民族的民族文化,應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)方面主要

    2、是門(mén)窗雕花,小飾文玩一類(lèi)。古時(shí)木雕作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的一種,常用于表現(xiàn)吉祥如意,希望審美美好的祝福方面。時(shí)至今日,傳統(tǒng)木雕已經(jīng)成為中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的特色,蘊(yùn)含了中華民族的特色,成為一種設(shè)計(jì)類(lèi)型。近年來(lái),隨著西方室內(nèi)裝飾的觀(guān)念逐漸擴(kuò)散,很多人受到影響,認(rèn)為木雕藝術(shù)已經(jīng)不適合現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì),其繁瑣的工藝和復(fù)雜的種類(lèi)很難融入到快節(jié)奏的現(xiàn)代工作中。但是隨著人們生活質(zhì)量的提高,人們除了物質(zhì)需求,更多的追求精神上慰藉,慢慢開(kāi)始享受藝術(shù)生活。在室內(nèi)裝飾中,木雕藝術(shù)作為一種延綿至今的傳統(tǒng)工藝,會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而更加受到人們的青睞?! 《鹘y(tǒng)木雕藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的

    3、應(yīng)用  1、墻面背景小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取  室內(nèi)設(shè)計(jì)中,墻面裝飾是一大類(lèi),往往能夠體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格。在明清時(shí)期達(dá)到頂峰,包括墻上布景,門(mén)窗雕花等,重在增添環(huán)境空間的視覺(jué)效應(yīng)。無(wú)論是現(xiàn)代簡(jiǎn)練,古典繁復(fù),還是傳統(tǒng)書(shū)香,鄉(xiāng)村質(zhì)樸,木雕都能作為合適的選擇烘托出整體的風(fēng)格,凸顯和強(qiáng)調(diào)室內(nèi)環(huán)境的風(fēng)格特色[1]。若是重在磅礴大

    4、氣的公司大廳,則會(huì)使用恢宏大氣的木雕花板。根據(jù)公司的風(fēng)格偏向,可在木雕上雕刻特定的藝術(shù)文字,也可描繪歷史典故或者花鳥(niǎo)人神。烘托出深厚的文化底蘊(yùn)和氣勢(shì)。若是在居民小家,則可在門(mén)窗上鏤空設(shè)計(jì)一定的木雕花紋,溫馨典雅,既有小家的團(tuán)圓,又能體現(xiàn)主人的審美品位?! ?、木雕小品小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取  木雕小品原指民間收藏的一

    5、些木雕制成的文房用具和案頭工藝,多是裝飾之用?,F(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中,木雕小品也包括邊角細(xì)致之處的微設(shè)計(jì)。在完成室內(nèi)設(shè)計(jì)的大方向設(shè)計(jì)后,設(shè)計(jì)的風(fēng)格已經(jīng)確定,這時(shí)候,大型的墻面設(shè)計(jì)已經(jīng)完成。但是,僅靠墻面和門(mén)窗,只是頂起了風(fēng)格的架子,尚需添加細(xì)微的裝飾,豐富室內(nèi)裝飾?,F(xiàn)代室內(nèi)相比古時(shí),多了許多細(xì)小的設(shè)計(jì),例如墻上的掛釘,電線(xiàn)插座,照明燈飾。木雕的小飾具有小品可放在手上把玩的特色,也具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)用性。例如現(xiàn)代的燈飾大多是在房頂上,燈管光禿禿非常影響室內(nèi)設(shè)計(jì)的整體風(fēng)格,可根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格,在燈飾周?chē)惭b木雕,繪制和室內(nèi)風(fēng)格相同的圖案,讓現(xiàn)代的燈具恰

    6、如其分地融入古風(fēng)的木雕中。  3、木雕家具  木雕家具,又是室內(nèi)設(shè)計(jì)中木雕藝術(shù)的一大表現(xiàn)領(lǐng)域。在家具上,木雕藝術(shù)具備非常廣泛的應(yīng)用范圍,從大型的床具櫥柜,到小件的茶杯廚具,木雕工藝都能顯示出細(xì)節(jié)的美麗。在大件的家具上,木床雕花一直是重中之重,即使不是以木雕藝術(shù)為主要表現(xiàn)形式的室內(nèi)設(shè)計(jì),在床具上也會(huì)應(yīng)用木雕作為裝飾,可見(jiàn)木雕在床具方面的重要性。中國(guó)自古重視小家的和諧,所以床具上的木雕通常雕刻具有合家意味的福壽圖案,或者鴛鴦雙蝶之類(lèi)祝福夫妻和睦的圖案。小件家具上,室內(nèi)設(shè)計(jì)通常重視桌椅一塊。以桌子為中心,數(shù)把椅子或者現(xiàn)代的沙發(fā),在貼合整體風(fēng)格之

    7、后,又自成一塊體系。桌椅根據(jù)用途也會(huì)有不同的木雕工藝,或大氣,或溫馨,都可以搭配?! ∪?、傳統(tǒng)木雕藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用原則  1、渾然一體,變化多端小語(yǔ)種自主招生的對(duì)象主要是外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專(zhuān)業(yè)。今年,共有19所高校部分外國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國(guó)統(tǒng)考前提前錄取  室內(nèi)設(shè)計(jì)中,風(fēng)格的整體統(tǒng)一是非常重要的,因?yàn)橹挥姓w性才能夠凸顯個(gè)性的風(fēng)格,才能讓人一眼看上去就能明白想要表達(dá)的意思。室內(nèi)設(shè)計(jì)中無(wú)論是大件的裝

    8、飾還是小件的小品,都要為整體的風(fēng)格服務(wù)[3]。在木雕工藝上,就不僅僅是圖案的統(tǒng)一,還要注意色彩明暗的變化,在整體上面能夠渾然一體。除了整體,也要富有變化,不然就是死板的一塊平面圖案,室內(nèi)設(shè)計(jì)也

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