《關(guān)于構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系 》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、關(guān)于構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系導(dǎo)讀：如何寫好一篇信息和科研方面的論文。希望本篇構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系的論文范文會對你的寫作構(gòu)思有所啟發(fā)以助大學(xué)生們輕松完成寫作任務(wù)。（西藏民族學(xué)院信息工程學(xué)院，陜西咸陽712082）摘要：信息正逐步取代物質(zhì)及能量成為創(chuàng)造價(jià)值的決定素，信息產(chǎn)業(yè)鏈中信息科學(xué)與技術(shù)不斷提供技術(shù)支持以滿足越來越高的社會需要.發(fā)展信息科學(xué)與技術(shù)，為信息產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和良性競爭提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).當(dāng)前高等教育的一個重要目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力，高校一般都配備有良的軟硬件設(shè)施，研究制訂切實(shí)行的

2、培養(yǎng)計(jì)劃，構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力.關(guān)鍵詞：信息創(chuàng)新教育內(nèi)容體系中圖分類號：G523文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A：10022589（2013）06017602一、信息科學(xué)簡介信息用來標(biāo)示物質(zhì)、能量、信息及其屬性，信息科學(xué)作為一門新興的綜合性科學(xué)橫跨很多學(xué)科，其主要研究對象為信息，主要研究內(nèi)容為信息的應(yīng)用方法和運(yùn)動規(guī)律，主要研究工具為計(jì)算機(jī)等相關(guān)技術(shù).大學(xué)階段信息科學(xué)主要研究范圍有信息源理論及信息獲取信息的傳輸、存儲及處理信息的采集、分析、處理以及一定的基礎(chǔ)上做出判斷及控制通信的基本概念、發(fā)

3、展現(xiàn)狀及趨勢計(jì)算機(jī)軟件的發(fā)展，軟件工程計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的基本概念、發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢計(jì)算機(jī)X絡(luò)的基本概念及主要用途數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識、標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢.二、信息科技創(chuàng)新教育活動的指導(dǎo)思想與意義身處機(jī)遇與挑戰(zhàn)存的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化、信息即時(shí)化、資源共享化等演變過程中社會對人提出了新的需求，教育由知識教育闊步邁向素質(zhì)教育.素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，即培養(yǎng)解決問題的能力及問題解決過程中的創(chuàng)造性表現(xiàn)，而不僅僅培養(yǎng)對書本知識掌握的多少.科技創(chuàng)新教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性人最的方式一，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的

4、興趣，通過科學(xué)方法培養(yǎng)科學(xué)精神.除去學(xué)校的大力支持外，要積極號召聯(lián)系社會團(tuán)體、優(yōu)秀企業(yè)，良性結(jié)合廣泛的社會力量.三、信息科技創(chuàng)新教育活動開展的支撐素分析信息類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力的狀況，要進(jìn)一步加強(qiáng)對其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，力圖通過校期間的培養(yǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)，為其未來創(chuàng)新性積蓄能量.(一)提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建創(chuàng)新體系，營造良的創(chuàng)新教育環(huán)境高校部門要協(xié)調(diào)起來，優(yōu)勢互補(bǔ)，最是能夠成立信息科技創(chuàng)新工作組，統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)信息科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)工作，指導(dǎo)信息科技創(chuàng)新教育的發(fā)展規(guī)劃、資金籌集、活動開展等.完善工作組的組織協(xié)調(diào)，

5、加強(qiáng)工作組的成員構(gòu)成.將科技創(chuàng)新提高到工作的中心位置，劃撥專項(xiàng)資金，不定期邀請科技創(chuàng)新學(xué)者、專家講學(xué)傳授經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)科技創(chuàng)新工作的開展.營造平等輕松的教學(xué)科研環(huán)境，倡導(dǎo)師生間平等對話，鼓勵學(xué)科專業(yè)間交叉滲透，提高學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新能力.(二)組建高素質(zhì)、富有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍指導(dǎo)信息科技創(chuàng)新教育活動過程中，要注意把握兩個問題，首先是學(xué)生對自的專業(yè)發(fā)展方向不具備精準(zhǔn)判斷，不把握自的研信息和科研論文格式范例勇于創(chuàng)新的精神.大學(xué)生參與教師科研，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)，提高科技創(chuàng)新能力.具體實(shí)施過程中學(xué)生以作

6、為科研助手參與教師的研究項(xiàng)目，教師也以劃分科研子課題交給學(xué)生，使學(xué)生有機(jī)會研究中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中研究，變被動接受知識為主動研究問題.培養(yǎng)過程中要不斷完善科技創(chuàng)新機(jī)制，提高學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動的整體水平.(四)有意識、有組織地推出高水平的課外科技活動目前大學(xué)生普遍存創(chuàng)新意識淡薄、競爭意識不強(qiáng)的現(xiàn)象，課外科技活動基于問題進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，模式多元標(biāo)準(zhǔn)多樣，能充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性，激發(fā)創(chuàng)造性思維.按照興趣愛結(jié)合職業(yè)規(guī)劃自由選擇，具備進(jìn)行創(chuàng)造的內(nèi)動力，借助多種途徑捕獲知識和信息，嘗試多種方案，合間開展討論互相啟發(fā)，學(xué)校

7、保障政策制度，提供物質(zhì)條件，自由、寬容、開放的環(huán)境中培養(yǎng)信息創(chuàng)新能力.組建院?？萍紖f(xié)會，鼓勵團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保證科技活動的連續(xù)性和作品質(zhì)量，不斷提高科技活動水平，完本篇關(guān)于構(gòu)建信息科技創(chuàng)新教育的內(nèi)容體系論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)秀題目善科技創(chuàng)新活動條例，拓寬渠道，積極尋求社會廣泛支持.(五)這篇原創(chuàng)出處：lunwenfanwen/20699.舉辦知識講座和科技征文活動知識講座和科技征文系列活動有助于形成良的科研氛圍，便于廣大學(xué)生共參與，積極開展專題講座，廣泛邀請相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)人士分析介紹學(xué)科當(dāng)前的研究狀

8、況和熱點(diǎn)問題，然后引領(lǐng)學(xué)生開展研究討論，交流自的看法和理解，然后由專家學(xué)者進(jìn)行面對面指導(dǎo)交流.講座的內(nèi)容安排上不應(yīng)過于注重效果及形式，重要的是營造和活躍創(chuàng)新氣氛，重點(diǎn)把握講座內(nèi)容的新穎性與生動性.院系配合相關(guān)職能部門舉辦征文比賽、科技制作活動等，該方式適合廣大學(xué)生參與，使他們寬廣的想象空間自由思維，院校間以展開合作、積極溝通，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足.(六)建立大學(xué)生信息科技創(chuàng)新基地信息科技創(chuàng)新活動需要長期、連續(xù)開展，為了實(shí)現(xiàn)