《福建普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明（適用于2017級(jí)高中學(xué)生）一、命題依據(jù)依據(jù)教育部《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、2016年《福建省普通高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》和本考試說(shuō)明，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。二、命題原則普通高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)水平合格性考試是考核學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能否達(dá)到《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中“化學(xué)1”“化學(xué)2”和“化學(xué)反應(yīng)原理”或“化學(xué)與生活”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求。命題應(yīng)注意以下幾個(gè)原則：1．導(dǎo)向性原則。以“立德樹人”為價(jià)值取向、“引領(lǐng)方向”為根本落腳點(diǎn)。面向全體學(xué)生，有利于促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康

2、地發(fā)展，有利于實(shí)施素質(zhì)教育，體現(xiàn)高中化學(xué)新課程的理念，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平考試對(duì)普通高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。2．基礎(chǔ)性原則。突出學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，注重學(xué)科基本思想和方法，考查初步應(yīng)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力。試題難易適當(dāng)，不出偏題和怪題。使絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生都能順利通過(guò)考試。3．科學(xué)性原則。試題設(shè)計(jì)必須與考試說(shuō)明要求相一致，具有較高的信度、效度。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，試題文字簡(jiǎn)潔、規(guī)范，試題答案準(zhǔn)確、合理。4．實(shí)踐性原則。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系，貼近學(xué)生的生活實(shí)際。三、考試目標(biāo)要求241．認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平要求由低到高分為下列四個(gè)層次。一般高

3、層次的要求包含了低層次的要求。A：知道、說(shuō)出、識(shí)別、描述、舉例、列舉（即識(shí)別“是什么”）B：了解、認(rèn)識(shí)、能表示、辨認(rèn)、區(qū)分、比較（即明確“是什么”）C：理解、解釋、說(shuō)明、判斷、預(yù)期、分類、歸納、概述（即懂得“為什么”）D：應(yīng)用、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、優(yōu)選、使用、解決、檢驗(yàn)、證明（即能夠“綜合應(yīng)用”）2．技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)包含“初步學(xué)習(xí)、模仿”“初步學(xué)會(huì)、獨(dú)立操作、完成、測(cè)量”“學(xué)會(huì)、掌握、遷移、靈活應(yīng)用”三個(gè)由低到高水平層次的要求。技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)結(jié)合紙筆測(cè)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作考查進(jìn)行考核。3．《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中相關(guān)的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)滲透到“考試內(nèi)容”中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考查。四、考試內(nèi)容考試

4、范圍為化學(xué)1、化學(xué)2、化學(xué)與生活(文科傾向?qū)W生必修)或化學(xué)反應(yīng)原理(理科傾向?qū)W生必修)，共三個(gè)模塊的內(nèi)容?；瘜W(xué)1主題知識(shí)內(nèi)容考試要求備注主題1認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)1．化學(xué)科學(xué)的主要研究對(duì)象2．20世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)3．化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)4．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系5.化學(xué)變化的本質(zhì)6．物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)7．摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度8．實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)、模型、比較、分類等方法9．化學(xué)科學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和AAABBBBBA關(guān)注現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的新成就了解物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、微粒數(shù)、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的

5、關(guān)系，能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)、假說(shuō)、模型、比較、分類等方法對(duì)化學(xué)科學(xué)研究的作用24促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用能說(shuō)出化學(xué)與人類衣、食、住、行的密切關(guān)系；化學(xué)對(duì)人類健康的重要意義；化學(xué)在研制新材料、開發(fā)新能源和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用。懂得贊賞化學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1．科學(xué)探究的過(guò)程和方法2．物質(zhì)的檢驗(yàn)（Cl-、Ag+、SO42－、CO32－等離子）3．物質(zhì)的分離和提純4．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液5．實(shí)驗(yàn)安全與實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣6．實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?．實(shí)驗(yàn)方法BBBBBBA有科學(xué)探究過(guò)程的體驗(yàn)；初步學(xué)會(huì)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)

6、的實(shí)證研究方法初步學(xué)會(huì)過(guò)濾、蒸發(fā)等方法初步學(xué)會(huì)溶液配制的實(shí)驗(yàn)技能具有實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，能識(shí)別常見化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣能獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)，會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能主動(dòng)進(jìn)行交流初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在學(xué)習(xí)化學(xué)和科學(xué)研究中的作用24主題3常見無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用1．物質(zhì)的分類2．膠體3．鈉的物理性質(zhì)4．鈉的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、水的反應(yīng)）5．鈉的重要化合物過(guò)氧化鈉（顏色、狀態(tài)）碳酸鈉（物理性質(zhì)、與酸的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途）碳酸氫鈉（物理性質(zhì)、與酸的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途）6．鎂的物理性質(zhì)和用途7．鎂

7、的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、二氧化碳的反應(yīng)）8．鋁的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、氧化鐵、酸、氫氧化鈉溶液的反應(yīng)）9．鋁的重要化合物氧化鋁（兩性氧化物；與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的反應(yīng)）氫氧化鋁（兩性氫氧化物；與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的反應(yīng)）10．鐵的物理性質(zhì)和用途11．鐵的化學(xué)性質(zhì)（與氯氣的反應(yīng)）12．二價(jià)鐵與三價(jià)鐵的相互轉(zhuǎn)化13．銅的物理性質(zhì)14．合金材料（鋁合金、鐵合金、銅合金）15．酸、堿、鹽在溶液中的電離16．電解質(zhì)和非電解質(zhì)17．離子反應(yīng)BA