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1、袁安實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定(總結(jié)) 應(yīng)數(shù)10101班袁安20xx10010107 20xx年x月x日——11月x日,來桃源職中為期一個月的教育實習(xí)很快結(jié)束了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說,都是一條非常重要的路,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍
2、努力,不斷改進,完善自己。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.下面,我就這次實習(xí)班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)以促進步?! ∫弧?shù)學(xué)教學(xué)方面袁安實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定(總結(jié)) 應(yīng)數(shù)10101班袁安20xx10010107 20xx年x月x日——11月x日,來桃源職中為期一個月的教育實習(xí)很快結(jié)束了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說,都是一條非
3、常重要的路,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.下面,我就這次實習(xí)班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)以促進步?! ∫弧?/p>
4、數(shù)學(xué)教學(xué)方面袁安實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定(總結(jié)) 應(yīng)數(shù)10101班袁安20xx10010107 20xx年x月x日——11月x日,來桃源職中為期一個月的教育實習(xí)很快結(jié)束了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說,都是一條非常重要的路,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。通過本次實習(xí),使我明白,在未來
5、,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.下面,我就這次實習(xí)班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)以促進步?! ∫弧?shù)學(xué)教學(xué)方面袁安實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定(總結(jié)) 應(yīng)數(shù)10101班袁安20xx10010107 20xx年x月x日——11月x日,來桃源職中為期一個月的教育實習(xí)很快結(jié)束了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說
6、,都是一條非常重要的路,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。通過本次實習(xí),使我明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.下面,我就這次實習(xí)班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一些經(jīng)驗和心得進行總結(jié)以促進
7、步?! ∫?、數(shù)學(xué)教學(xué)方面袁安實習(xí)自我鑒定 教育實習(xí)自我鑒定(總結(jié)) 應(yīng)數(shù)10101班袁安20xx10010107 20xx年x月x日——11月x日,來桃源職中為期一個月的教育實習(xí)很快結(jié)束了,回顧這一個月的實習(xí)生活,感慨頗多.而讓我感受最深的是:教育實習(xí)對每一個準教師來說,都是一條非常重要的路,是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié).我們在校師范生平時所學(xué)的無非是一些理論性知識,大部分知識都無法直接與教育實際相關(guān)聯(lián),久而久之,我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣,看待事情往往過于簡單,缺乏深刻見解,思考大于行動。通過本次實習(xí),使我
8、明白,在未來,我還得加倍努力,不斷改進,完善自己。在這短暫的日子里,作為實習(xí)班主任兼數(shù)學(xué)實習(xí)老師,不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性.下面,我就這次實