《有機(jī)會(huì)傾聽孩子的心聲也是家長(zhǎng)的幸運(yùn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、有機(jī)會(huì)傾聽孩子的心聲也是家長(zhǎng)的幸運(yùn)　　高明的家長(zhǎng)會(huì)傾聽。反過來說有機(jī)會(huì)傾聽孩子的心聲，也是家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)樗f明了孩子對(duì)您的信任，而讓孩子信任的家長(zhǎng)一定是高明的、合格的家長(zhǎng)?！　≡囈辉?，控制住您的嘮叨，把說變?yōu)槁牐骸　÷牭胶⒆訉W(xué)習(xí)進(jìn)步了——　　聽到孩子為集體出力了——　　聽到孩子和同學(xué)鬧矛盾了——　　聽到孩子對(duì)社會(huì)陰暗面的反應(yīng)——　　聽到孩子違反學(xué)校紀(jì)律——　　聽到孩子對(duì)某位老師的不滿——　　聽到老師處理問題的不公平——　　聽到孩子喜歡哪位異性——　　聽到孩子來月經(jīng)或遺精——　　聽到孩子偷拿了別人的東西——　　聽到孩子說自己偷著抽了煙——　　聽到孩子說自己進(jìn)

2、網(wǎng)吧了——　　甚至聽到孩子說自己做了讓家長(zhǎng)感到難堪的事——　　……　　只要孩子把自己的所想、所說、所做告訴了您，無論令您多么高興，多么驕傲，多么引以為自豪；也無論讓您多么生氣，多么難堪，多么覺得沒面子，家長(zhǎng)都要很好地控制自己的情緒，三思而后行。做到既不喜形于色，又不暴跳如雷，冷靜地傾聽，平等充分地討論，細(xì)致地分析原因、結(jié)果、利與害，心平氣和地協(xié)商解決辦法和制定新的行為目標(biāo)，讓孩子與家長(zhǎng)在平等、冷靜的對(duì)話中體會(huì)親情，感受關(guān)愛，自我反省。只有這樣才能真正讓孩子下定糾正錯(cuò)誤、痛改前非的決心，因?yàn)閮?nèi)疚感是修正自己的最好動(dòng)力?！　〔皇怯芯湓挘骸澳贻p人犯錯(cuò)誤上帝都會(huì)原諒

3、的”嗎？作為孩子，不犯錯(cuò)誤是不可能的，尤其是處于青春期階段的孩子，自認(rèn)為成熟卻還很稚嫩，有一定獨(dú)立性卻保留著依賴性，生理發(fā)育迅速而心理發(fā)育卻不夠完善。這矛盾的成長(zhǎng)過程更是多事之秋，逆反、閉鎖、任性、厭學(xué)、早戀、甚至性沖動(dòng)等等一系列問題，在不同的孩子身上以不同的方式表現(xiàn)出來，搞得家長(zhǎng)唉聲嘆氣、焦頭爛額、束手無策。但是即使如此，也沒有一位家長(zhǎng)想把自己不稱心如意的孩子置于死地，也就是說孩子犯了多大的錯(cuò)，家長(zhǎng)最終都是可以原諒的。我就見過許多這樣的案例：孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)管教，雙方僵持不下時(shí)，孩子悄然離家出走。這下家長(zhǎng)可就六神無主了，他們四處尋找，發(fā)尋人啟示，甚至求助報(bào)紙

4、、電視等媒體，而且這時(shí)候他們對(duì)孩子說的話都言詞懇切，情意濃濃，讓人看后都不免發(fā)出“可憐天下父母心”的感嘆。而一旦孩子回到身邊，家長(zhǎng)又會(huì)喜極而泣，噓寒問暖，百般疼愛，而且不再指責(zé)孩子的過錯(cuò)，一再地反省自己，反省自己不了解孩子，反省自己教育方法不當(dāng)，反省自己對(duì)孩子要求過高……總而言之，都是家長(zhǎng)的錯(cuò)！當(dāng)事者迷，旁觀者清。作為旁觀者，我要提醒家長(zhǎng)們的是：孩子有錯(cuò)是事實(shí)，是客觀的，是正常的，作為家長(zhǎng)不能以錯(cuò)制錯(cuò)，錯(cuò)上加錯(cuò)必將鑄成大錯(cuò)，甚至兩敗俱傷，所以在教育孩子的問題上盡量不要“亡羊補(bǔ)牢”，而是“防患于未然”?！　「呙骷议L(zhǎng)的做法是：“引誘”孩子訴說——家長(zhǎng)耐心傾聽——

5、了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法——用理解和理智去面對(duì)，一定會(huì)增加化險(xiǎn)為夷的幾率。這就要求家長(zhǎng)能夠放下架子，以平等的姿態(tài)與孩子交流。此時(shí)，不要把他們當(dāng)作孩子看待，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子已經(jīng)開始形成自己的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)各種問題都有了獨(dú)立思考的意識(shí)。盡管還不夠成熟，但已不太愿意接受強(qiáng)行的灌輸、說教，而是開始相信自己的眼睛。你把他們當(dāng)作成人一樣進(jìn)行溝通，他們會(huì)覺得受到尊重。反過來，他也會(huì)尊重你。